小组测量实习报告_第1页
小组测量实习报告_第2页
小组测量实习报告_第3页
小组测量实习报告_第4页
小组测量实习报告_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小组测量实习报告第一篇:工程测量小组实习报告工程测量小组实习报告12 月,我们正式开始了为期一周的“工程测量实习”,在此之前,我们的老 师又进行了一系列的讲解。随后,我们跟随老师来到测量地点,依次看了各组的测 区和范围大小,在老师的讲解中我们知道了测区是学校西区周围,绘测图亦是西区 的平面图。早已进入冬日,天愈来愈冷,虽则数日来都有出太阳,然而每日都伴着 飒飒寒风,不过天气虽冷,我们却依旧安安心心的测量,抓紧时间学习,为了尽快 完成学习任务,我们每一天都在凛冽的寒风中测量,尽管有些许辛苦,有些许累。 但是我们最后成功完成实习,同时在实习中感到了充实,学到了真知识。在此之前,我们在老师的带领下有

2、过测量练习,但那毕竟较为理论,实际测量 区对我们来说还较为模糊,所以,这次实习对于我们来说是本学期土木工程测量这 个科目的一次大验收。我们亦把这次实习当做以后工作的一次磨砺,把我们学到的 知识运用到实际,从实践中发现自己的不足,弥补我们知识的漏洞。测量是一项实物求真的工作,不得有半点马虎。我们在测量实习中必须保持数 据的原始性,保证数据的准确性。为了确保计算的正确性和有效性,我们得反复校 正核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免的会犯下一些错误,比如 卡尺不够垂直,测量过程一起被触动等,都会引起较大的误差。我们曾没注意这方 面,测完控制点后发现误差过大,不得不在次测量,仅仅控制点我们

3、就测了两三回。 因此,我们测量过程中同时进行运算,这样我们得以及时发现错误和纠正错误,同 时避免了很多不必要的麻烦,节省了时间,也提高了工作效率。测量也是一项精确地工作,通过测量学习和实践,在我们脑海中形成了一个基 本的工程测量轮廓。工程测量的三个基本元素测量实现的是角度测量,距离测量, 高程测量。在这次实习中,我们学到了测量的实际能力,同时也认识到小组团结的重要性 以及更加明确了测量的步骤。首先,是熟悉了水准仪,经纬仪的用途以及使用方法, 掌握了仪器的检验以及校正的方法,其次,在对数据的检查和校正的过程中,明白 了各种测量误差的来源,其主要来源有三方面:仪器误差,观测误差。了解如何避 免测量

4、结果误差,最大限度的减少错误的出现,尽量的减小误差,既要做到:1、提高自身的测量水准,减小误差。 2、科学处理数据的的数学方法,如多次测量取 平均值等来减小误差。除此之外,还应该掌握一套可科学的测量方法,如:我们在 控制点花费了过多时间,必须找寻科学的方法缩短测量时间,在有限的仪器的情况 下我们选择距离交汇法(皮尺),角度交汇法(经纬仪),角度与距离结合法(经 纬仪和水准仪),分多组测量来缩短时间。在测量过程中还要遵循一定测量原则, 如“从整体带局部”,“先控制后碎步”的工作原则,并做到步步检核。这样做不 但可以防止误差的积累,同时能及时发现错误,更可以提高测量的效率。通过工程 实践,学会了地

5、形图的绘制以及碎步测量等课堂上无法完成的事,更大程度提高了 动手能力和知识的运用能力,同时更体会了小组的团队精神,一次测量实习要完整 的完成,单凭个人的能力是远远不够的,譬如在碎步测量时如若一人是绝对完成不 了的,但是我们大伙一起干,而且分成多组的方法使我们的工作效率大大的提升。 只有小组的合作与团结才能这次测量实习高效与速的完成。一周以来,我们都坚守在自己的“阵地”,描点,观测,记录,计算。合理 分工工作,力求更好的完成任务。在测量的过程中,我们遇到很多问题与疑难,如:(1)立卡尺时,卡尺除了直立外,还有选在重要位置,最好不要有障碍物阻 挡,因此选点就非常重要,同时并非点越多越好,相反选取的

6、无用点过多不但会增 加测量计算和绘图的时间,而且会因为点多而产生较大误差,同时更加了计算的复杂程度,有些组就是吃亏在这方面,增加 了测量的工作量。(2)计算问题。计算必须至少两个人来完成,一个初步计算,一个校核。在 此过程中,我们虽然出现了一些计算错误,但是我们不断在重复校验中算出了正确 的数据,尽量的减小误差。这次实习,我们学到了很多东西。让我们更好的掌握了测量的基本功和测量的 一些要素,同时也促进了同学间的交往,使我们懂得了团结互助的重要性以及仪器 使用的正确方法。这次实习最大的成功之处就是我们小组的团队合作精神。因为任何一项小的工 作一个人都几乎不能完成,必须有大伙的同心协力方能顺利完成

7、工作。可以说,没 有团队就没有我们今天的叫完美的实习成果。第二篇:测量顶岗实习报告实习心得:相比于以往的教学型实习,真正的工程(实习)显然能够更好的体会所学到的 知识。事实也确实是如此,通过这次实习,我真正的体会到了理论联系实际的重要 性。测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使 我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些 理论与实际工程联系起来,这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以 及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维 空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量

8、成果 做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基 础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标 准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理 信息最可靠,最准确的手段。通过这次实习,锻炼了很多测绘的基本能力。首先,是熟悉了仪器的用途,熟 练了仪器的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。其次,在对数据的检查 和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,了解了如何避免测量结果错误,最 大限度的减少测量误差的方法, 第三,除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来 源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵

9、循一定的测量原则, 如:“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做 到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高 测量的效率。通过工程实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整 平更加熟练,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西, 很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性:每个人的一个粗 心,一个大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来一生都无法弥补的损失。 一次测量实习要完整的做完 ,单靠一个人的力量和构思是远远不够

10、的 , 只有小组的合 作和团结才能让实习快速而高效的完成 . 这次测量实习培养了我们小组的分工协作 的 能力, 增进了同学之间的感情。而这些,就是在测量之外所收获的了。总的来说,这次实习让我体会到了外业的艰辛,内业的耐心,工作的细心,甚 至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力,让我在未来面对选 择时更有信心和第三篇:工程测量实习报告、, 、-前言在 2014 至 2014 学年第二学期末,自 2014 年 7 月 9 日起,我们进行了为期 10 天的工程测量实习。这次实习的内容是对工程测量知识的实践化 , 实习的要求是让 每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这

11、次实习与以前的课 堂实习相比,时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统,完全从控制测量生产 实际出发,加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用,是培养我们理论联系 实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。 也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。在实习的第一天,由张智韬老师 给我们做了实习的动员。在动员会上,张老师强调了本次实习的重要性。并鼓励同 学们努力克服困难,努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项, 并要求在实习期间自行保管实习仪器。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、 水准尺、脚架、经纬仪、全站仪。当天我们就正式开始了室外的测量工

12、作。(二)实习任务通过水准仪,经纬仪,全站仪将西区 9、10、 11#宿舍楼,以及 5、7#食堂周围 的地形绘制成图(三)实习内容1 、布置控制导线,合理选择控制点,在楼与楼之间还需要增加附属导线,有 些地方还引支导线。2 、通过水准仪测出闭合导线各点高程,并计算闭合差,平差。3 、通过经纬仪测出个各控制导线的方位角,并进行角度闭合计算,闭合差满 足范围内。4 、通过全站仪测量各导线的长度。5 、内页计算,计算出各个控制点的坐标。6 、通过全站仪选取道路、建筑物的特征点进行碎部测量,并记录各点坐标, 在坐标纸上绘出草图。7 、使用 cass 软件绘制出测量部分的地形图。(四)实习目的1 、巩固

13、课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理 论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而 对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。通过实习,熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。2 、掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。3 、通过完成控制测量实际任务的锻炼,提高独立从事测绘工作的计划、组织 与管理能力,培养良好的咱也品质和职业道德。4 、熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。(五)实习心得工程测量实习,作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课,对我们学土木 工程专业学生来说,它的重要性不言而喻。学测量

14、不仅是获取书本的理论知识,更 是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结,以及体会测量思想 “从控制到碎部,从整体到局部,步步有检核”等原则对工程测量的指导意义。这 项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助,毕竟国内高校给予学子实践的机 会远不足以满足学生的需求,为此,我们必须在有限的机会创造最大的知识收益。 当然我们还可以通过测量实习这个平台,改善我们的思维结构,培养合作精神和领 导能力。此次实习由学院统一组织,老师亲自指导,学生自主讨论交流操作完成定期下 达的任务。张智韬老师这次担任我们的指导老师,常来我们实习地点为我们解决实习过程 中遇到的问题,并授以工作中的经验,激发我们

15、的兴趣,使在实习过程中不再盲目。 天气是一个重要影响因素,期间,有下雨和大晴天,我们都需要认真处理这些工地 测量中经常遇到的气候条件变化。下雨时和大晴天日光较强烈时,撑伞的要求是仪 器先于人;全站仪等仪器的参数设置应遵循规范中的规定;避免地基沉陷等问题的 出现,确保测量任务高效高质完成。虽然这十天艰苦而有益的工程测量实习结束了, 不过在这两个星期里对我们真的是一种考验,期间有苦有累,也有甜有快乐;期间 有困难有障碍,也有极大的收获以及更多的理论知识联系实践能力的提高。苦中作 乐形容毫不为过。在测量实习开始之前,我把工程测量的课本从头至尾认真复习了 一遍,以便于站在一个理论者的高度,去做生产实践

16、。第一项任务是高程测量及导线测量。高程测量简单而容易操作,方位角的确定 我们采用坐标方位角,我们完成的快而顺利。导线测量由于精度要求高,要进行较 繁杂的数据处理,但这些并不影响进度,用李小龙的名言是“快,准。”,没有狠 字是因为对仪器必须温柔,要和仪器融为一体是测量的最高境界。任何时候都不要 忘了课本知识,遇到问题可以参考课本,可以询问老师,可以与同学讨论。一系列 的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的知识,这项任务 中前期我和一位组员进行高程测量配合其他组员参与导线测量,在全过程中计算各 项数据,受益颇丰。第二项任务是局部地形图测绘。地形图的测绘对跑尺员要求较高,跑尺的好

17、坏 直接关系到成果的好坏和进度,我毛遂自荐,挑起这个担子,另外还负责部分的一 起操作。仪器的架设也是一门硬功夫,必须扎扎实实,如前所说,必须交好仪器这 个朋友,和仪器换心,才能达到交融的极致。操作仪器,对中整平观测记录(手记 与电脑存储)工作贯穿测量的始末,务必注重对细节的重视。这项任务需要我们小 组每个人的积极配合才能完成的顺利快捷,小组成员积极合作最终快速完成任务。 在这项任务中,我做过协调员、司镜员、跑尺员、检查员、绘图员即每项工作都参 与其中,测量中辛劳难免,却不足以阻碍测量的步伐。第一项任务是放控制点,第 二项任务虽对精度要求相对来说不是很高,由于任务量较大,工作马虎不得。完成 之后

18、,自然对地形图测绘的感性认识提高很大,选导线点的经验也有很大长进。第三项任务则是绘制成图,通过全站仪的碎部测量,我们基本将测区范围内的 各个建筑物,交通道路的碎部特征点的坐标,高程都测出来了,并且通过电脑和手 写的双重记录,接下来的工作便是绘制成图了。首先,我们使用坐标纸将测得的点 在纸上描出来,在根据实际情况将个点一一连接起来,形成草图。然后,我们学习 绘图软件的使用,我们使用的绘图软件是 cass ,通过老师的讲解和我们自己的钻 研学习,我们基本掌握了这个软件的使用方法。将电子版数据导入软件,使用该软 件将数据转换为直观的电子版地形图,再通过 cad 的处理,使这幅图更加美观,添 加了边框

19、,最后打印成图。看着我们最后做成的西北农林科技大学西区地形图,我 们都有了深深的成就感,感觉我们的工作既是辛苦的,但同时也伟大的,通过我们 的合作,我们将一块儿地域的地形地貌绘制在了一张图纸上,我们体验到了测绘工 作的全过程,深深的感受到当年测绘中国 960 万平方公里的测绘人员的艰辛和不易, 他们的精神更加坚定了我努力学习不断奋斗的信念,更加坚定了实现中国梦是一项 艰巨任务,我们的工作是伟大的,我们的工作是崇高的!我深深体会到通过这次实际的测量实习,我学到了很多实实在在的东西,比如对实验仪器的操作更加熟练,学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制,很 大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也

20、拓展了与同学的交际、合作的能力。不过也有一些经验教训:展点很重要,展点的好坏决定了测量的速度;实验仪 器的整平对实验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差, 超过差限一定要重新测量;反复检查以减小误差,坐标纸上描点对地形图影响很大; 小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。总之,这次测量实习我深有感悟,不仅给我提供了一个提高各方面能力的平台, 尤其是控制到碎部的观点,足以推广各个科学领域,如钱学森先生的系统科学,不 正是强调这些结构框架的重要性,还牵涉到思维的习惯,由点连线,由线成面,再 成立体。把握到关键因素,亦是优化的一种思维方式。实习让我获益匪浅

21、,提高了 团队合作协调,集体荣誉感,吃苦耐劳,艰苦奋斗的能力,还有注意要爱护公共财 产,保管仪器,这些都为日后参加工作增加了一次实际经验,打下了基础,达到了 预期的目的。学会了 cass ,逐步精通 office ,auto cad ,以及基于 cad 的 cass 软 件。特在此感谢张老师不辞辛苦指导工作,对提出的问题的耐心解答。将来工作虽 然可能不直接从事测量的工作,但是这些知识和经验基础都将服务于我将来的事业, 让我们为成为土木工程专业的杰出人才奋斗吧!第四篇:大地测量实习报告控制测量实习心得 通过测量实习,首先我学到了很多,比如对仪器的操作更加熟练,加强了对所 学 知识的理解和掌握,

22、很大程度上提高了动手和动脑的能力。书上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 在实习中, 面对的是实实在在的任务, 来不得半点推委和逃 避, 野外作业也没有给你回去翻书的时间,一切都必须在现场解决。因此,这让 我深 深明白理论知识的重要,在学校余下的时间里,我要安心把所学的理论知识 进行 梳理和回顾,做到胸中有沟壑,一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基 础。 其次,拓展了与人交际、合作的能力。我深感一次测量工作的圆满完成,单 靠一 个人的力量和构思是远远不够的, 只有小组的合作和团结才能快速而高效。 因此, 在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时,要学会和同伴和睦相处, 学会 包容,学会忍受。

23、再次,通过实习我也认识到虚心求教的重要性。在工作中, 同伴有的只是中专或 者中学学历,他们没有受过高等教育,在理论知识上他们往 往有些欠缺,但是他 们丰富的经验却是一种宝贵的财富,这种财富在课本上是学 习不到的。因此,在 以后的工作中需要向常年工作在一线的测绘工作人员学习, 不能摆架子, 耍脾气。 虚心求教,认真学习,坚持理论和实际相结合,使自己更 快的成为一名合格的工 程人员 一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量 和构思是远远不够的,只 有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而 这些,就是在测量之外所 收获的了。 小组成员的合作很重要, 实习小组的气氛 很大程度上影响实验的进

24、度。 此次外业实习的每个步骤都以了然于胸,对于书本 上的知识已基本掌握,这样来 讲,也就没有太多的遗憾了。测量也是一项务实求 真的工作,半点马虎都不行,在测量实习中必须保持数据的原始性,这也是很重要 的。为了确保计算的正确性和有效性,必须得反复核对各个测点的数据是否正确。 我在测量中不可避免的犯下一些错误,比如读数不够准确,气泡没居中等等,都会 引起一些误差。因此,我在测量中内业计算和测量同时进行,这样就可以及时发现 错误,及时纠正,同时也避免了很多不必要的麻烦,节省了时间,也提高了工作效 率。 测量也是一项精确的工作,通过测量学的学习和实习,在我的脑海中形成了 一个基本的测量学的轮廓。测量学

25、内容主要包括测定和测设两个部分,要完成的任 务在宏观上是进行精密控制,从微观方面讲,测量学的任务为按照要求测绘各种比 例尺地形图;为各个领域提供定位和定向服务,建立工程控制网,辅助设备安装, 检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是所有测量学的三个基本 元素的测量实现的:角度测量、距离测量、高程测量。 对于水准测量我还有几点 注意要说: 1 标尺要立直,尽量避免晃动,有晃动时, 应该选择数据最小的时候 进行读取。在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调 平,否则造成的误差会很大。 2 当用经纬仪测量角度时,如果目标较小,最好使 单线与目标重合,如果目标有 一定宽度,可以用双丝夹住目标。

26、 3 在测量时候一 定要小心,因为稍微碰了一下 仪器,就要重新调整对中水平,否则就会导致数据 错误,也可能导致仪器的损坏。 4 在读取数据时,每位成员都要细心,既要看得 准,还要果断,不能犹豫不决, 任何人的一个小错误都有可能导致最终的成果的。在这次实习中,我学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力。首先,是 熟悉了水准仪、全站仪的用途,熟练了水准仪、全站仪的使用方法,掌握了仪器 的检验和校正的方法;其次,在对数据的检查和校正的过程中,明白了各种测量误 差的来源,其主要有三方面:仪器误差、外界影响误差、观测误差。了解如何避免 测量结果误差,最大限度的就是减少误差的出现,即要做到: 1、在仪器

27、选择上要 选择精度较高的合适仪器。 2、提高自身的测量水平,降低误差。 3、通过各种处理 数据的数学方法如:多次测量取平均数等来减少误差。除此之外,还应掌握一套科 学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如“从整体带局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原 则,并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以 提高测量的效率。通过工程实践,学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂 上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力。我觉的不管什么时候, 自己都应该去伸手去拿,而不是等着别人拿东西给你。不是有句话说机会总是给又 准备的人吗。我们在平常就应该让自

28、己全面的发展。利用可以利用的一切资源,去 发掘自己的潜力,让知识武装自己。只有这样你才能成为一个强者。实习的结束, 只是一个时期的结束。自己学到的体会到的会对将来自己的学习工作生活起到积极 的作用。学习是一个没有尽头的事情。只有去坚持,不懈的努力,你才会收获自己 想要的两周以来,我们都坚守在自己的“阵地”,观测、记录、计算、描点 们分工合作,力求更好地完成任务。在测量过程中,我们也有遇到了很多问题,疑 难以及困难。通过老师的提点以及我们的认真地对待还是很好的克服了。非常感谢 这一次实习,为我们提供了一个共同学习,共同进步,团结合作完成一项项目的机 会,我从中受益颇多。我们在实习过程中,不可避免

29、的遇到了一些困难,在我们实习之初,我还有点 担心测不好,担心只有三个星期的测量时间,自己不能按时的完成任务,但是,经 过我们小组的反复测量,我们的团结、默契,克服了测量中的种种问题,终于按时 完成了任务。在测量实习的过程中,我们也遇到了各种各样的困难。比如:(1)立标尺时,标尺除立直外,还应选在重要的地方。因此,选点就非常重 要,点一定要选在有代表性的地方,同时要注意并非点越多越好,相反选取的无用 点过多不但会增加测量,计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产 生较大的误差。(2)在用水准仪和全站仪测量的过程当中,有的过程出现了大的误差,经过 我们的重新测量计算,误差范围也减小到了可

30、以允许的范围里。(3)还有就是计算问题,计算必须由两个人完成,一个初步的计算,一个检 验,不过,在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复检验 之中算出了正确的数值,尽量让误差减少到了最少。比较难的还是检验校核,不过, 我之所以认为它难,也是因为在此之前不是很会计算它,在这次实习中,我又重新 了解它的计算方法,现在也能自己把它计算检验出来了,顿时觉得校核也并不如自 己想像中的那么难。在实习过程中,也发现实习的普及非常重要。我国政府为推进经济建设而进行 的多年的教育活动,取得了很大成就。人们的观念、意识都有了很大的提高。但是 在经济发展的深度与广度上还有一些不足。我们的活动不能只

31、做表面文章,要深入 实际,真真正正的让人们了解含义。并在这个基础上,逐步确立人们对经济发展的 信仰,确立经济发展神圣地位,只有这样我们国家的经济建设才有希望第五篇:控制测量实习报告控制测量学实习报告院系:专业:姓名:孙玉飞学号: 20141404006指导教师:王芳内江师范学院2014 年 12 月 20 日实习名称:德阳县标段路三四等水准测量实习地点:德阳县实习时间从 2014.10.11 2014.10.19 。测区所在气候气候晴朗,处于两条主公路之间。德阳县标段路况的四等水准测 量。测量过程:由于测区没有国家一二等水准测量点,所以测量为假设高程,所布 设的为附和导线测量。在测区选择视野开

32、阔的路段的其中一段,按一定的距离采样几个点,做好记号。 并假设起始高程。1 、在起始点上安置仪器。架设三脚架,高度适中,并将全站仪安置好。2 、对中整平。将全站仪的脚架高度调整使得水准气泡严格居中。并严格找准 脚架中心点。3 、水等水准一个测站的观测步骤:(后 - 前-前-后;黑 -黑- 红- 红)(1)照准后视尺黑面,精平,分别读取上、下、中三丝读数,并记为(1)、(2)、( 3)。(2)照准前视尺黑面,精平,分别读取上、下、中三丝读数,并记为(4)、(5)、( 6)。(3)照准前视尺红面,精平,读取中丝读数,记为(7)(4)照准后视尺红面,精平,读取中丝读数,记为(8)这四步观测,简称为“后一前一前一后”,这样的观测步骤可消除或减弱仪器 或尺垫下沉误差的影响。对于四等水准测量,规范

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论