北师大版数学二年级上册《一共有多少天》教学设计

1、数学二年级上册北师大版第七单元一共有多少天教案 教学内容分析： 学生通过2 6的乘法口诀的学习，已经有了编制口诀的经验，学生对口诀不再陌生，对 口诀所表示的意义也有所理解，部分孩子甚至会背 7的乘法口诀，这是学生知识的起点， 因 此课堂可以通过具体操作活动，经历7的连加过程的尝试，编制 7的乘法口诀。 学习目标： 1 、经历编制7的乘法口诀的过程，掌握口诀的特征，并熟记口诀。 2、通过合作的学习方式，培养学生参与合作学习的意识。 3、会用口诀，体验生活中处处有数学。 教学重点：经历编制7的乘法口诀的过程。 教学难点：掌握口诀的特征，并运用口诀。 设计思路； 在本节课的教学设计以美丽善良的白雪公

2、主为主线，贯穿于课堂的40分钟。利用电子 白板创设了白雪公主的情景图，引出7个小矮人的画面，为他们起数学名字。这样9个7 的连加，延续到10个7, 直到无数，不但为本节课的学习做准备，而为以后学习倍数打 下了伏笔，拓宽了学生的知识面。接着是利用电子白板的资源库，生动形象地出示一幅幅大 雁图，由浅入深，由扶到放地掌握了本节课的重点，利用白板的动画书写窗口完成巩固练习， 让学生展示自己的才华。如口诀游戏，口诀开花，让学生动口、动手、动脑，多种感官参与 学习，本节课的最后环节是让学生以礼物的形式，用本节所学内容给白雪公主准备礼物，是 为了让学生学以致用，学习兴趣高涨，从而达到预期的教学目标。 资源使

3、用： 本节课我首先应用了电子白板中聚光灯能随意拖拉，根据需要随意变大缩小的功能，引 起学生的注意力，激发学生学习的兴趣，课堂气氛活跃。 运用电子白板中的时钟功能， 给学生2分钟的倒计时记忆口诀， 这样创造良好的竞争气 氛激发了学生主动获取知识的积极性。 课件：电子白板 教学过程： 一、激趣导入 出示白雪公主和最好的朋友一一七个小矮人图片，导入，起数学名字一 、探究新知 1、出示学习目标 2、出示第一份礼物：美丽的图案 七巧妙板拼的图案，猜猜都拼出什么了？(鱼，帆船，猫，机器人) 3、出示第二份礼物：表格图 一个图案需要7块拼板，是1个7。两个图案就是几个 7相加？ ( 2个)2个7相加是 多少

4、？那么，3个图案，4个图案又需要多少块拼板，同学快速把书翻到 72页，独立完 成书中表格。 开火车汇报填写表格。 4 、出示第三份礼物：编口诀 同学们，求几个几个是多少？我们用什么法解决？那么，1个7是7,怎样用乘法 表示？根据我们学习 1-6乘法口诀的经验，如何来编这句乘法口诀？2个7, 3个乙4 个7又怎样用乘法表示，它们对应的乘法口诀又是什么？ 5、出示第四份礼物：记口诀 (1 )同学们，仔细观察 7的乘法口诀，你发现它有什么特点？ (2) 给大家一分钟的时间，自由背诵7年乘法口诀。 (3) 老师看到同学们刚刚背的非常认真，给大家带来一段小故事娱乐一下。 我们都知道我国四大名著之一西游记

5、吧，那里本领最大的是谁？(孙悟空)，它 呀在太上老君的炼丹炉里呆了七七四十九天，炼就了火眼金眼，在取经的路上，看到妖 怪不管三七二十一， 举起金箍棒就打，最后取得了真经。从老师的这段故事里，你记住 了几句乘法口诀？(七七四十九，三七二十一) (4) 全体学生齐读一遍 7的乘法口诀。 三、运用与拓展 1 、出示第五份礼物：用口诀 (1) 口诀大比拼。 (2) 算式大比拼。 (3) 生活事 a、一星期有几天？ 3个星期有多少天？ B、医生告诉我们：人，每天要喝6杯水，一个星期要喝几杯水？ c 、 6只七星瓢虫一共有几个小黑点? 2 、出示第六份礼物：拓展题 出示山行这首诗。除了题目，这首诗一共有多少个字？如果加上题该如何算 呢？ 3 、回赠礼物：用自己所学的知识给白雪公主准备礼物。 四、全课小结 出示第七份礼物：我学会一