体育理论单选试题及答案

1、基础理论试题 1体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体质、增进健康为基本特征的教育 过程和C动。 A、生产 B 、劳动 C 、社会文化 2、 现代体育的范畴包括竞技体育、 C_和群众体育三个方面。 A、中学体育B 、大学体育C 、学校体育 3、 学校体育是指通过体育课教学、C_和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促 进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。 A、早操 B 、课间操 C 、课外体育锻炼 4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生 活为目的的_B活动。 A、经济 B 、体育 C 、商业 5、 体育的功能包括A

2、 、教育功能、娱乐功能。 A、健身功能B 、健美功能 C、健康功能 6、 高等学校体育的目的就是以运动和B 为基本手段，对大学生机体进行科学的培养， 在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发 展的教育总目的。 A、合理营养B 、身体练习 C、体育竞赛 7、 高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基，C 培 养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。 A、培养道德品质B 、提高运动水平C、提高身体机能 8、 高等学校体育的基本组织形式有A、课余体育活动。 A、体育训练B、体育竞赛C 、体育课程 9、 竞技体育是为了最大限度

3、的发挥个人或集体的运动能力去争取优异成绩而进行的A 禾口竞赛。 A、运动训练 B 、理论教学 C 、基础练习 10、 公元前300年，古希腊伟大思想家亚里士多德提出“B ”名言。 A、运动是一切生命的源泉B、生命在于运动C 、活动是生活的基础 11、 体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪A 、调节生活和实 现自我价值的作用。 A、增强社交能力B 、解除疲劳和精神紧张C、完美人格个性 12、 心理健康是指人在 C、认知意志、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态。 A、智力 B 、兴趣 C 、情绪 13、 世界卫生组织认为健康包括身体健康、心理健康、B和道德健康。 A、自我实现B

4、 、意识健康 C 、社会适应良好 14、人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态就是B A、身心健康B、心理健康 15、 体育作为一种健身养生、A A、延年益寿B、增长知识 16、 现代健康观的内涵包括B A、遗传因素B、生物因素 C 、体质健康 的手段是最好的，并且可以伴随终身。 C 、形体锻炼 、心理因素和社会因素。 C 、体育因素 17、体育运动在改善心血管系统的形态结构和机能方面具有提高心肌用氧能力、B 降低血脂的作用。 A、防止脑动脉硬化 B 、提高心力储备 C 、促进胃肠蠕动 18、 大学生常见的心理疾病包括神经官能症、C 、精神分裂症。 A、焦虑症 B 、恐惧症

5、 C 、心身疾病 19、 运动可以增强社会交往能力，改善人际关系，尤其是A 运动。 A、户外 B 、足球 C 、健身 20、一般来讲，信仰的形成，世界观的确立，是经过了较长时期的思想活动、B 、心 理活动和社会活动而取得。 A、身体活动B 、生理活动 C 、物质基础 21、C 因素是大学生整体素质的重要组成部分， 是大学生成才、 成功的重要的非智力 因素，更是大学生的健康因素。 A、形象B 、气质 C 、性格 22、 人类环境包括自然环境和A 环境，它们是影响人体健康的重要因素。 A、社会 B 、运动 C 、生活 23、健康是人一生关注的永恒主题， 树立“ B ”的理念， 将对人类的发展的社会

6、进步， 对我国在新世纪的改革与发展产生深远的影响。 A、比赛第一B、健康第一C、友谊第一 24、大脑只占人体重的 2%，但它需要的氧气却要由心脏总流血量的 20%来供应， 比肌肉工作 时所需血液量多 B 。 A、 10% 15% B 、 15%20%C 、 20% 25% 25、B 是指人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态。 A、心理健康B 、道德健康 C 、身体健康 26、 运动处方锻炼主要是采用A 运动 A、有氧B 、无氧C 、有氧与无氧相结合的 27、 持续 5 分钟以上尚有余力的运动称为C 。 A、有氧运动B、无氧运动C、恒常运动 28、 根据运动时心率和强度相关

7、关系标准，心率160 次/分钟的锻炼强度大约是A A、80%B、70%C 、60% 29、 从运动生理来说， A 是全身耐力运动所需的最短时间。 A 、 5minB 、 10min 30、 健身锻炼的运动量一般用运动强度与C A、运动量B 、运动负荷C 31、国内外科研成果表明，最适宜的锻炼强度在 A、120 130 次 /minB、 C、 15min 的乘积来表示。 、运动时间 65% 75%，即心率在 C之间。 110 140 次 /min C、 130 150 次 /min 32、 对青少年学生来说，以健身为目的的耐力练习心跳、脉搏应该维持在C 为宜。 A、 120140次/分 B 、

8、120170次/分C 、 130160 次/分 33、每天进行适当的体育锻炼、对增强体质增进健康最为有利，每次锻炼时间安排为早锻 炼 B 钟，课外活动 4050 分钟，晚饭后轻度活动10 20 分钟，睡眠前轻松运动 1 0分钟左右。 、 25 的耐力性运动锻炼是比较适宜的。 C 、 20 60 A 、 15B 、 20C 34、 据国内外科研成果表明，每次进行C min A、 1040B、 1550 35、 最适宜的锻炼频度是每周进行C 次。 A 、 1 2B、23C 、 3 心血管系统载荷及输送氧的能力， 以及组织的有氧 C 、速度练习 B。 C 、运动试验 B 运动，也称有氧运动。 C 、

9、混合运动 、弓体向上、俯卧撑 C 、拉力器、实心球 C 为主要目的的身体活动。 36、A 对增强呼吸系统摄取氧、 代谢利用氧的能力有显著的训练作用。 A、耐力练习B、力量练习 37、制定运动处方具有五个步骤，其中第一步应是 A、临床检查B、一般体检 38、运动处方锻炼主要采用中等强度有氧代谢为主的 A、伸展运动B、耐力性运动 39、 克服外部阻力的练习方法有A 。 A 、杠铃、哑铃 B 、杠铃、跳跃 C 40、克服本身体重阻力的练习方法有 A 。 A、弓|体向上、俯卧撑B 、实心球、沙袋 41、身体健康是指运用各种身体练习和方法，以 A、减肥 B 、竞赛 C 、健身 42、耐力是指人体A 时间

10、有节奏的进行肌肉活动的能力。 A、长 B 、中长 C 、短 43、力量性锻炼应注意的问题：练习前要做好准备活动；循序渐进增加负荷；B 每次练习要充分的做放松整理活动。 A、练习时要持之以恒B 、练习中要采取必要的保护措施C、练习时要分组多次 44、下列 C 项目不属于腰腹肌力量练习。 A、仰卧举腿 B、仰卧起坐C 、俯卧撑 45、下列 B 项目不属于柔韧练习。 A、坐位体前屈 B、收腹举腿跳 C、伸展运动 46、运动中和运动后的饮水, 应用 _A 为原则。 A、少量多次B、多量少次C 、少量少次 47、 运动中韧带扭伤的处理方法应是先 A_, 再用绷带加压包扎并将受伤部位高抬。 A、冷敷B 、

11、热敷 C、揉搓或抖动 48、B 是人体生命活动中能量的主要供给者。 A 、蛋白质 B 、糖C 、脂肪 49、饭后立即运动 , 会使参与胃肠消化的血液又重新分配 , 流向肌肉和骨骼 , 从而影响 食物的消化和吸收 , 而且还会因胃肠的震荡及牵扯而出现腹痛、恶心、呕吐等不良症状, 一般认为饭后 _B 小时左右再进行运动较为适宜。 C 、 小时 A ，以免受伤。 C 、全身运动 不宜参加剧烈运动。 、晚上 A、 小时 B 、 1 小时 50、参加剧烈体育活动前需要先做 A、准备活动 B 、身体练习 51、 为了自身身体健康，B A、中午 B 、饭后 C 52、对溺水者进行直接救护时，其过程分为观察、

12、入水、游近溺水者、A 、拖运、上 岸、抢救等。 C、人工呼吸 B 。 、加压包扎 A 、解脱 B、推拉 53、延迟性肌肉酸病的处理方法为 A、冷敷 B 、热敷 C 54、剧烈运动时，出现呼吸困难、肌肉酸痛、动作迟缓、胸闷难忍、下肢沉重和不愿再运动 24 48 小时之后可外敷新 B ，所得的差数 A、三分之一B 、四分之一 C 、五分之一 下去等现象，这在运动生理学上称为 A、极点B 、第二次呼吸C 、过度疲劳 55、人工呼吸的操作方法：抢救者一手托起患者下颌，掌根轻压 C ，以避免空气经食 管出入胃内，另一手捏住鼻孔， 掌根压住患者前额，深吸一口气后对患者口吹入， 吹完气后 松开捏住鼻孔的手，

13、如此反复进行。 A、喉结上方B 、喉结 C 、喉结下方 56、关节囊和韧带扭伤治疗主要为立即冷敷，加压包扎，止痛， 伤药，痛点药物注射， B 天后进行理疗或按摩。 A、 2 天 B 、 3 天 C 、 4 天 57、面部擦伤后不宜使用的消毒药水是B 。 A、红药水 B、紫药水 C、碘酒 58、体重计算的方法有很多种，常用的简易公式是：本人的身高减去 就是正常体重。 （单位为 kg ） A、 110 B 、 105 C 、 100 59、每天的睡眠时间应占一天的 A 左右。 72、新中国第一次参加奥运会是B 奥运会。 小时不易进行剧烈运动。 、2 60、为保证良好的睡眠，睡前 B A、B 、 1

14、 C 61、C 是一切生命的基础，它是由碳、氢、氧、氮硫及磷等元素组成的。 A、脂类B 、糖 C 、蛋白质 62、一般学生在一堂课上平均心率达到C 为宜。 A 110 150 次/min B 、120 160 次 /min C 、130170 次/min 63、人工呼吸每次吹气量应为8001200毫升，吹气按每分钟 A 的频率进行。 A、 1618次 B 、 2025次 C 、 2528次 64、当溺水者呼吸与心跳都停止时，一人做人工呼吸一人做胸外心脏按压，两者同时进行， 每按压 B 次吹气一次。 A、 4B 一人进行抢救，人工呼吸与胸外心脏按压同时进行，每 65、当溺水者呼吸与心跳都停止时，

15、 按压 A 次吹气两次。 A、 15 B 、 16 C 、 17 66、现代奥林匹克运动会起源于_ A A、希腊 B 、瑞典 C 、美国 _ B 。 、霍英东 。 B 、同一个世界、同一个希望 67、现任国际奥林匹克委员会主席是 A、 萨马兰齐 B 、 罗格 C 68、北京奥运会的口号是 A A、 同一个世界、同一个梦想 C同一个世界、同一个愿望 69、1896年在 A 举行第1届现代奥运会。 A、希腊雅典B 、英国伦敦C 、法国巴黎 70、 国际奥委会的总部设在C 。 A、美国纽约B 、英国伦敦C 、瑞士洛桑 71、 奥运会的格言是B 。 C 、团结、友谊、和平 A、友谊第一、比赛第二B 、

16、更快、更高、更强 29 A、汉城奥运会B 、洛杉矶奥运会C 、巴塞罗那奥运会 73、B 为新中国获得第一枚奥运会金牌。 A、李宁 B 、许海峰 C 、伏明霞 74、夏季奥运会自 1896 年在雅典举行第一届奥运会起，到 2008 年北京奥运会为止，共 届，因两次世界大战，实际只举行了 B 。 A、 25 B 、 26 C 、 27 75、奥林匹克主义的核心内容是 A A、教育 B 、竞技 C 、友谊 B 年正试颁布实施。 C 、 2007 年 76、国家学生体质健康标准于 A 、 2000 年 B 、 2002 年 77、大学在校生应按 A 的要求参加国家学生体质健康标准的测试。 A 、每学年

17、一次 B 、 两学年一次 C 、 四年一次 78、目前我校大学生的国家学生体质健康标准测试项目为B A 、身高体重、肺活量、握力、仰卧起坐、耐力跑(8001000 米 ) B 、身高体重、肺活量、握力、立定跳远、耐力跑(8001000 米 ) C 、身高体重、肺活量、握力、坐位体前屈、耐力跑 (8001000 米 ) C 产生影响。 、耐力跑、握力 79、我校大学生的国家学生体质健康标准测试成绩将对 A 、毕业证和学位证的取得 B 、每学年的双评 C 、每学年的双评及毕业证和学位证的取得 80、B 测试项目的评定成绩与体重有关。 A 、立定跳远、握力 B 、肺活量、握力 C 81、大学生国家学

18、生体质健康标准毕业成绩的评定为C A 、各测试成绩的平均值 B 、毕业当年的测试成绩 50%之和 A 的时间参加测试。 、任意 C 入场参加测试。 C毕业当年测试成绩的 50%与其他学年平均得分的 82、参加国家学生体质健康标准测试的学生应该在 A 、通知规定 B 、自己方便 C 83、参加国家学生体质健康标准测试的学生应该凭 A 、本人身份证 B 、本人准考证 C 、本人学生证或考试证 84、 因身体原因不能参加国家学生体质健康标准测试的学生应该B A 、不参加测试 B 、向体育部提出申请予以免测 C 、向班长请假 85、 因故不能按时参加测试学生应该C 。 A 、自己根据情况参加测试 B

19、、不参加测试 C 、提前向体育部提出申请调整测试时间 86、 台阶测试是综合评价学生在定量负荷后心率变化情况的A 机能。 A、心血管 B、肺活量C 、运动 87、肺活量测试学生的B 功能 A、心血管 B、肺通气C、肺活量 88、握力测试学生的A 的发展水平。 A、上肢力量B 、下肢力量C、爆发力 89、肺活量测试时受试者不必紧张，并且要用尽全力， 以 B 速度和力度吹气效果最好 A、较大B 、中等 C 、较小 90、台阶测试有 C疾病的学生不能参加测试。 A、呼吸道B、传染性C 、心脏 91、 下面 C比赛不属于我校的排球比赛。 A、春华杯B、秋实杯C、虎跃杯 92、 我校举办次数最少的比赛是

20、B 。 A、英姿杯 B、飞扬杯 C、羽翼杯 93、我校尚未开展过的田径项目是C A、竞走 B、女子100米栏 C、铁饼 94、 我校规定每名在册的大学生必须通过课外学时的学习，学习时间安排在C A、第一学期B 、第二学期C、第四学期 95、 我校规定每名在册的大学生必须通过体育理论考试，考试时间是C 。 A、第二学期B、第三学期 C、第四学期 96、 从健康角度讲来看，C被认为是最佳运动时间。 A、5： 00 7： 00 B、10: 0012： 00 C 、16： 0018： 00 97、 每天运动时间最理想的是B 。 A 30分钟 B、60分钟 C、120分钟 98、 我校在册大学生积极参加

21、校内外运动竞赛的裁判工作，并通过我校运动训练教研室组织 的相关考试即可获得 C 。 A、武汉工程大学体育运动委员会颁发的裁判员等级证书 B湖北省高校体协颁发的裁判员等级证书 C中华人民共和国裁判员等级证书 99、 学校体育的主要特点之一是C 。 A、技术性B、竞技性C、基础性 100、 学校体育是学校教育的重要组成部分，是C的基础。 A、全民体育B、竞技体育C 、终生体育 101、 广义体育的范畴包括竞技体育、（C ）和群众体育三个方面。 A中学体育 B大学体育C学校体育 促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。 102、学校体育是指通过体育课教学、 （C）和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、 A早操 B 课间操 C 课外体育锻炼 103、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰