包铁二中教师考核条例(1).

1、包铁二中教师考核条例 （ 修订讨论稿 ） 一、指导思想： 为加强学校管理，进一步调动教师的工作积极性，推进学校的全面发展，同时为 教师的评优、评先、聘任、晋职和奖惩提供客观依据。结合本校实际特制定教师考核 条例。 二、考核原则： 1、实事求是，以人为本的原则。 2、公开、公平、公正、客观的原则。 三、考核对象和考核机构 ： 1、考核对象：全校在职教师。 （ 包括聘用教师 ） 2、考核机构：学校成立考核工作领导小组，具体考核工作由各分管部门负责。 四、考核内容及分值： （一）自我评价 （5 分） （二）政治态度 （5 分） （三）师德修养 （10 分） （四）教学工作 （50 分） （五）校本培

2、训与教研 （15 分） （六）工作纪律与态度 （10 分） （七）资料建设 （5 分） 五、考核结论： 1 、考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等第。优秀比例占总人数 15% 以内，其它等第根据考核结果适时确定。 2 、见习期教师进入优秀档者， 予以表扬，考核结果作为合格，可参加先进个人评比。 3 、学年有下列情形之一者， 直接进入优秀： 市级以上综合荣誉 （劳模、优秀党员、 先进工作者、优秀教师、优秀班主任、三八红旗手等）称号；受党委、政府嘉奖的； 工作业绩突出为校赢得荣誉。 4 、学年有下列情形之一者，不得评为优秀：病假累计 60天及以上者；事假累 计15天及以上者；受到党纪、政

3、纪处分或解除处分不满 6个月者； 班级考核不达标 的班主任。 5 、学年有下列情形之一者，直接确定为不合格：当年受警告及以上行政处分或党 内处分者；旷工三天及以上；不服从学校管理及工作安排，并对学校工作造成严重影 响者； 体罚学生乱办班，乱补课乱收费造成影响者。 六、附则： 1 、实行学期考核学年考评制。 2 、学年考核结果根据两学期考核总分确定等次，考核结果经考核组通过后由考核组 反馈给被考核者本人。 3 、中层接受全体教师、校级领导考核，校级领导接受上级部门、全体教师考核，其 它非教学一线人员由部门组织考核 , 相关考核细则另行制定。 4 、本条例自教代会通过之日开始试行。 附件： 考核细

4、则 （一）自我评价。每个教师应根据岗位职责从德、能、勤、绩四个方面写好述职报告，填写好 考核表，要求实事求是、数据准确、既要肯定成绩、又要分析存在的问题，明确努力的方向。 （5 分） （二）政治态度（ 5 分） 1、政治学习（ 2 分） 考核办法： 政治学习每缺勤一次减 0.2分，学习笔记不认真减 0.5分，没有笔记减 1.5 分。 考核部门：办公室 2、政治思想（ 3 分） 考核内容：坚持党的基本路线、热爱教育教学事业、努力学习党的方针策、不断提 高政治素质、遵纪守法。 考核办法：领导小组集体商讨决定得分 考核部门：考核小组 （三）师德修养 （10 分） 1、领导小组考核（ 5 分） 考核内

5、容：爱岗敬业、事业心强、责任心强、热爱学生、团结协作、廉政从教。 考核办法：满足该考核内容四项者记 3分，满足三项者记2分，满足二项者记1分。 计分公式：该项得分=（5n A+4 nB+3 nC）/（ nA+nB+nC） 其中： nA 表示填 A 的人数； nB 表示填 B 的人数； nC 表示填 C 的人数。 考核部门：考核小组 2、学生问卷（ 5 分） 热情、耐心，关心爱护全体学生情况，分三个等级。 A.很好；B.较好；C.一般。 考核办法：学生问卷 计分公式：该项得分=（5n A+4 nB+3 nC）/（ nA+nB+nC） 其中： nA 表示填 A 的学生数； nB 表示填 B 的学生

6、数； nC 表示填 C 的学生数。 考核部门：政教处 四）教学工作（ 50 分） 1、教学常规（ 20 分） （1）备课要求（ 5 分）： 按课时备课， 备课细致认真， 能做到 “三备”：备教材、备教法、备学生；能做到 “六 有”：有时间、有教学目标、有重点难点、有步骤安排及板书设计、有作业布置、有教 学后记。达到规定节数的，根据教案质量按 5分、4分、3分计分，没有达到规定节数 以 3 分为基数，每少一节减 0.2 分，教务处文字记录为依据。 （2）课堂教学要求（ 5分）： 、按时上课，无旷课、迟到、早退，无私自调课等；（以学生反馈、平时检查为 依据，迟到、早退、私自调课每节减 0.2分,旷

7、课每节减 1分。） 、课堂有针对性、启发性、实效性；体现以导为主以练为常的教学理念和教学方 式。 考核办法：学生问卷，根据学生选项（分三项等级A:很好；E:较好；C般）， 考试科目按公式（5nA+4nB+3nC）/（nA+nB+nC）计算得分；非考试科目按公式 （15 nA+12 nB+9 nC）/（ nA+nB+nC计算得分。其中：nA表示填“很好”学生数，nE表 示填“较好”学生数，nC表示填“一般”学生数 （ 3）作业要求（ 5 分）：作业布置及时、适度、适量，批改认真细致（以查学生作业本， 学生信息反馈等为准，发现少批一次扣 0.2 分，各科作业量包括配套的作业本、练 习册、语文另加每

8、学期作文 8 篇。 （4）考试要求（5 分） ：认真命题、认真监考、认真阅卷、认真分析、监考随意离开考场减 0.2 分,少一次监考减 0.5 分, 不能按时完成阅卷登分考试分析工作减 1 分。 5）教学工作量 （10 分） ：教师满工作量记 10分, 不满工作量按比例计算得分 （6）教学成绩（20 分） 考试科目：年级均分、及格率、优秀率位于东河区 1-4 名,同层次 班级成绩最高者分别记 8分、6 分、6 分，其他任课教师与之相比较每低 1分、 1%、1%考 评分分别减 0.1 分. ，年级均分、及格率、优秀率位于东河区 5-8 名,同层次班级成绩最 高者分别记 8 分、5 分、5 分，其他

9、任课教师与之相比较每低 1分、 1%、1%考评分分别减 0.2 分， 年级均分、及格率、优秀率位于东河区 8名之后, 同层次班级成绩最高者分别记 6 分、 4 分、 4 分，其他任课教师与之相比较每低 1 分、1%、 1%考评分分别减 0.3 分。 非考试科目（ 10 分）根据课堂教学效果，按完成活动的质量、带队情况及第二课堂活动 情况。 考核办法：由考核小组赋分，取平均值。 考核部门：教导处、考核小组、政教处 五）、校本培训与教研（ 15 分） 考核内容： 1、坚持“六个一” 1、每天坚持读书学习； 2、每节课写一些教学反思； 3、每周写一篇 教学随笔； 4、每月提供一个典型案例或作一次公开

10、课； 5、每学期作一个课例或写一篇 经验总结； 6、每年提供一篇有一定质量的论文或研究报告。此外，教龄在1-6 年的年轻 教师每周至少听一节课，写一篇学习体会，向指导教师请教一次，每月教一份高质量的 教学详案，推荐一篇文章讲课、说课、评课一次。 （6 分） 考核办法：每缺少一项减 0.5 分，减完为止，不计负分。 2、听课、评课和教研活动： 1-6年教龄的教师，每学期听课评课不少于 18节； 7-9 年 教龄的教师，不少于 10 节； 10年教龄及以上的教师，不少于 5节。 考核办法：听课、评课每少一节减 0.5 分，减完为止，不计负分。 3、教师要按时按要求参加教研组、备课组组织的教研活动。

11、 （4 分） 教研活动每少参加一次减 0.5 分，减完为止，不计负分。 考核部门：教导处 4、每学年撰写论文或心得 2 篇。 少一篇减 0.5 分 （1 分 ） 5、撰写教育教学论文或制作课件、教具，获自治区及以上加2分，市级加1分。 6、承担国家研究课题加 4 分，省级以上研究课题加 3 分，市级加 2 分，区级加 1 分。 7、承担国家级观摩课加 4分，市级以上观摩课加 3分，区级观摩课加 2分，校级公开课 加 1 分。 8、年度内荣获区级、市级、自治区级、国家级学科带头人、教学能手、骨干教师荣誉称 号者，分别加 1分、 2分、 3分、 4分，同一类别取最高分，不同类别不重复加分只取最高

12、分。 考核部门：教导处 六）工作纪律与态度 （10 分 ） 评价方法：采取扣分制（根据查岗情况按下表规定扣分，扣完为止）迟到早退 减 0.1 分/ 次 请假减 0.2 分/ 次 旷工（旷会、旷课）减 0.5 分/ 次 注: 1 、会议指应参加的所有会议 （含校内外教研活动、 业务学习会、年级会议，教师会等）， 会议迟到或早退超过 15 分钟以上按事假论处，超过 30 分钟以上按旷会论处。 2 、平时到岗办公迟到、早退超过 30 分钟的按事假论处； 3 、法定婚假、丧假时间不扣，公假不扣分； 4 、学校（包括各处室）布置的工作，常规的检查，没有按时完成扣0.3 分/次、没完 成、不送检的扣 1 分/ 次； 5 、教师在学校举行的各类活动中必须认真参与 ,无正当理由不参加扣 0.5 分,办理请假 手续扣 0.2 分； 6 、任课教师及班主任不能尽职做好本职工作 ,不执行学校有关规章制度（家长 会、家访、协调学科关系，处理学生纠纷）的每次扣 0.2 分。 考核部门：办公室 七）资料建设（ 5 分）： 书面资料：备课组计划、教研组计划、个人教学计划、备课组记录、教研组记录、备课组 总结、教研组总结、个人教学总结、班主任工作总结、记分册、兴趣组活动记录、案例分 析、教学质量分析等。 电子资料：课件等。 考核办法：