北师大版二年级下册数学语文期末复习计划

1、北师大版二年级下册数学语文期末复习计划 北师大版二年级下册数学期末复习计划 一、学情分析 学生在数学学习上主要存在以下问题 : (1) 部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高 ; (2) 不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题 ; (3) 学生的学习习惯还不够好，学生独立审题的能力还有待加强训练 . 二、复习内容 : 有余数除法、混合运算，方向与路线，万以内数的认识、万以内的加、减法、 测量、认识图形、解决问题、统计。 下面就各部分内容的复习作一简要说明。 1(“有余数除法”的复习。 通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了 两道题，分别对除法的意义和

2、计算进行总复习。目的是使学生清楚什么样的实际问 题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。 )的 2( “混合运算” ( 乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题 复习。 通过问题情境，使学生体会到在解决实际问题需要两步解答时，要遵循“先乘 除，后加减”及“先算括号里面的”运算顺序。并能掌握这些运算顺序计算有关问 题。 3( “方向和路线”的复习 借助现实的数学活动，认识八个方向。给定一个方向 （东、南、西、北 ） ，能辨 认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置 ; 认识简单的路线图，能根据 路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。 4（ “万以内数的认识

3、”的复习。 万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。 另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作 用，从而对数有更全面的认识。 5（ “万以内的加、减法”的复习。 本学期所学的万以内的加、减法计算与 100 以内的加、减法有很多联系。因 此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问 题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另 外，还要特别注意对学生估算意识的培养。 6. “测量”的复习。 通过动手操作和实际活动，初步建立“1 千米”“1 分米”“1毫米”的长度观 念，以及单位之间的

4、关系 ; 培养学生的估测意识。 7. “认识图形”的复习。 通过生活实景，认识角。能辨认直角、锐角、钝角。通过动手操作，知道长方 形、正方形的特征，直观认识平行四边形。复习的重点也是让学生结合自己的实际 生活对图形进行描述，加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言 表达生活中现象的意识和习惯。 8. “解决问题”的复习。 培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标 之一。通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源（ 条件） ，解决一些 简单的问题。本单元的复习中，在原有知识的基础上，进一步提高学生的解决问题 的能力。重点是使学生能够根据题目中的条件

5、和问题，正确选择解决方法。对同一 问题的解决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正 确解答即可。 （ “统计”的复习。 9 统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。 三、复习重点 : 1、通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。 （1000 以内的进位加、退 位减、 ） 2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能熟练正确地解决相关 的实际问题。 四、复习难点 : 1、进一步明确重量单位之间的关系能正确选择并运用恰当的重量单位。 2、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问 题。 五、复习措施 : 1、走进新课程。找课堂要质量。继续认

6、真学习和领会新课程标准和教材，理 清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。 , 、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。 一帮一”互助活动，小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进, 、采用 生。 , 、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解教学 , 、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴 趣。 , 、重视培养学生的应用意识和实践能力。 , 、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时 提醒，限时改正。 六、补缺措施 : , 、在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多说、多做，能在同伴的 帮助

7、下认真及时地完成作业。 , 、每天作业做到面批面改，及时过关。做到每天堂堂清，不拖欠。 , 、对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学。 语文 S 版小学二年级下册复习计划 一、复习目的 : 1(全面复习本册书要求会认的 420个生字，要求会写的 262 个生字，并能用常 用字组词或者说话。 2( 结合课文复习和归类练习，有针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达 到举一反三的目的，提高学生的思维品质。 3(总结延伸阅读和表达的练习方法，提高学生阅读和表达的能力。 4( 根据学生的心理需求和实际情况，安排复习内容，设计复习形式，增强复习 的情趣性和有效性，避免“一做到底”

8、的机械复习。 二、复习时间 : 从 6 月 21 日左右开始复习，大约一周半的复习时间。 三、复习形式 : 以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。精心备好复习课，少 让学生硬性抄写和机械记忆，组织生动有效的学习活动，培养学生复习的兴趣，让 学生比较轻松地度过复习阶段。 四、复习内容 : 1（ 夯实语文基础知识，加强生字词的书写、理解及运用的训练。 2（ 以课文为本，对每篇课文内容进行概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅 读的基本方法。 3（加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题，按 顺序写几句话。 4（ 以归类的形式突破复习重点和难点，使复习更有针对性和有效

9、性。 五、复习类型 : ?字词（默写;比一比，再组词 ;填上合适的词 ;同类词语归类 ;换部首组词;写出 同部首的字 ; 查字典等 ） ?句子（用规定的词准确地造句 ;把句子补充完整，并加上标点 ;连词成句等 ） ?段（排序;阅读短文 ;围绕主题写几句通顺的话等 ） ?篇（按课文内容填空 ;默写古诗;看图写话等 ） 附: 语文第四册复习要点 : 第一单元 2. 多音字练习。 第二单元 2. 熟字加偏旁 2. 背诵雨后、假如、绝 1. 掌握每课文的生字词及课文后习题。 3. 一字多义的掌握。 4. 掌握有关“笑”的词语。 5. 背诵、默写古诗咏柳、小池 1. 掌握每课文的生字词及课文后习题。 3. 练习填上合适的词语。 第三单元 1. 掌握每课文的生字词及课文后习题。 句，默写绝句。 3. 熟记成语 4. 补充句子。 第四单元 1. 掌握每课文的生字词及课文后习题。 2. 用部首查字法查字典。 3.熟记AABE式的词语。 第五单元 1. 掌握每课文的生字词及课文后习题。 2. 背诵、默写小儿垂钓、夜书 所见。 3. 说出寓言两则的寓意。 4( 掌握反义词。 第六单元 1. 掌握每课文的生字词及课文后习题。 2. 背诵家、快乐的节日、可爱的西沙群岛、雨晴，默写雨 晴。 3. 合成法识字组词。 4.