北师大版初二数学上册3.2建立适当的平面直角坐标系_第1页
北师大版初二数学上册3.2建立适当的平面直角坐标系_第2页
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文档简介

3.2平面直角坐标系3问题导读、解决评价单 课型：问题发现评价课设计：凌晓红 编码：DESY SXB 8A DY3 2-3 班级： 组名： 姓名： 时间： 【学习目标】会建立适当的直角坐标系。 【重点】能根据图形建立适当的直角坐标系，并求出点的坐标。 【难点】会根据点的坐标求线段的长及简单图形的面积。 【知识回顾】 1、什么是直角坐标系？ 2、什么是x轴、y轴、直角坐标系原点? 3、一个点的坐标由什么构成? 【预习指导】 1、矩形ABCD的长与宽分别为 6，4，用不同于课本上的方法建立适当的直角坐标系求出各 个顶点的坐标（认真研读课本P65例3，并完成下面的问题） 2、对于边长为 4的正 ABC，建立适当的直角坐标系求出各个顶点的坐标 【问题解决】 3、如图，A B两点的坐标分别为（3,-1）,（3,1），你能确定（-1 , 2）的位置吗? E（3, 1） A （3,-1） 4、如图，在直角坐标系中， ABC的/ C=90o, AC=4, BC=2点 A C分别在x、y轴上，当 A点从原点开始在x轴正半轴上运动时，点C随之在y轴正半轴上运动.（1）当A点在原点时， 求原点0到点B的距离0B （2）当0A=0（时，求原点0到点B的距离0B. 5、如图，正方形 ABCD勺对角线长为4，两条对角线交于点 0. （1）建立适当的直角坐标系，写出点A、B、

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