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文档简介
1、初一的心得体会 篇一:我的初一感受 我的初一感受 “光阴似箭,日月如梭。”转眼间进入初中快两个月了, 我在这个新的学习环境中找到了家庭的温暖。那种感觉让我 觉得很幸福,很温暖。 第一步踏进校园的时候,我的第一感觉就是身边的一切 很陌生,彷佛到了另一个世界,而这个世界只有冰凉和冷淡 呢。 虽然的的第一感觉是冰凉和冷淡,但是天生性格开朗的 我很快就融入了新的集体当中。经常得到同学们的帮助。 有一次,我忘记了带锁回来锁柜,宿舍的朋友小欣慷慨 地对我说:“来,我这儿还多了一把锁,暂时还用不着,你 先拿去用吧,等你下次把锁买了回来再还给我吧!”“谢谢 你帮助我! ”我说。小欣说:“别客气,大家都是宿舍的
2、朋 友,以后就是一家人喇! ”突然的的小嘴巴像黏上了强力胶, 牢牢地贴住了,我感动得说不上话了。忽然觉得自己很幸福, 很快乐!小欣就像我的妈妈一样,在我记性不好忘了带东西 的时候帮助我。 幸福和快乐一直使我回味无穷,但是,温暖也使我留下 了美好的回忆。有一次,我洗完澡后,发现自己忘了拿毛 巾进浴室,就在这千钧一发之际,有人敲了敲门,我打开了 一点门,看到了小敏,只见她拿着毛巾,微笑地对我说:“你 这马大哈!连毛巾都忘了拿!没有毛巾怎么洗澡啊!难道湿 漉漉地穿着衣服吗?那去吧!”我拿着毛巾,不知道该说些 什么才好,只知道自己很温暖,很舒服,像泡在温泉一样, 我又一次回想起了妈妈。 还有一次,我发
3、烧 38度,是小茵,在我妈妈来之前陪 伴着我,照顾我,用温柔的语气对我说:“别害怕,由我来 保护你。在生病的时候你从不孤单。”我还没有来的及说话, 小茵双手一搂,把我抱住了,想妈妈一样,用手轻轻扫着我 的背,舒服极了。我想说的一切话都在这温暖的怀抱之中。 校园,给了我一个感受,就像家一样,初一,让我感受 的那么多的温暖,那么的幸福,那么的快乐。 篇二:心得体会 学习感悟 看了边学边教,且研且行一一一个初中历史教师的成 长探索之路 讲座,感触颇深,在教学过程中,我们现有 的知识已经不能满足学生的需要,只有自己不断地学习,才 能丰富自己的教学知识,提高自己的教学能力,才能受到学 生真心的尊敬和喜爱
4、。下面是我自己在教学中的一点感悟, 与大家分享一下。 鼓励学生发现问题,质疑问难,让学生自己动起脑来, 首先:在课堂教学中 变被动听成主动学。成为课堂的主人,使学生养成自主 学习,独立思考习惯,这样学生的主动性和积极性能充分调 动起来,积极参与,积极探究。学生不再等、靠、望,将学 习当作是自己的任务。学生没有探究出来的,教师在学生自 学后进行点拨和更正,学生记忆深刻。 其次:我要继续坚持掌握三方面的知识,即扎实的历史 专业知识、宽广的其他学科知识、丰富的教育科学知识。在 平时的实践中我要积极努力积累自己各方面的知识。在研究 历史教材、教参和历史读物的同时, 还要阅读历史理论著作, 关注最新的史
5、学研究动态,积极与其他历史教师或历史教学 工作人员、研究人员进行交流;与此同时,还要广博地汲取 其他学科的知识;丰富的教育科学知识的获得除阅读有关教 育理论专著外,更重要的是在实践中体会积累,从其他优秀 教师的交流中体会与汲取。勤于学习,广泛涉猎,不断汲取 新知,使自己不仅有丰富的学科知识,更有广阔的文化视野 和深厚的文化底蕴,还要有精湛的教育技能技巧。 再次:今后专业成长的方向 1 .认真参加每一次的教研活动,主动向有经验、有先 进教学理念的老师学习,多听同行的课,取他人之长,补自 己之短。 2 .结合班级学生的实际情况,精心设计教案,备好每 节课,课前做好充分准备,课后写好教学反思。 3、
6、以学生为本,充分体现课改的精神。结合教学案教 学,使学生整个身心投入学习活动,去经历和体验知识形成 的过程,在教学中去感受学习的乐趣,去体会学习的方法。 新课改特别强调的一点是,就是学生学习方法的习得?要求 学生联系自己的经验、体验、以及收集到的新的知识信息, 开发学生的原始资源,把学生的想法、问题进行交流,达成 新的知识资源,不断综合、完善新的知识体系。多向互动, 通过师生之间、个体之间、小组之间的学习、交流使课堂气 氛活跃、激发了学生的学习热情。 总之,现在的教师不应该是手持一支粉笔,一本教科书 的“老夫子”。要做的更多是 :学习、实践、研究、创造, 做一位能带领学生不断成长的发展者 篇三
7、:进入初中的感受 进入初中的感受 进入初中的感受(一) 随着年龄的变化,我也升入了初中。进入初中后的生活 与小学生活的变化就是翻天覆地。 在小学时,学习轻松自在。但是到了中学我感的莫大的 压力;以前小学里的人不多, 所以互相认识和了解也就很快; 在中学里一个班有六七十张陌生的面孔,一时间很难适应。 但是在这里我有一个安静的学习环境,能够让我静下心来认 真学习。虽然同学之间互不相识,但是大家应该用极短的时 间来调整自己的心态,把所有精力都放在学习上。以前,没 上中学之前,心里总有一种不必要的担心,可上了中学,那 种担心就从我的内心中灰飞烟灭了。这里的每一位老师,都 是既严厉又亲切,和同学在课下讨
8、论交流,都做到了课上是 老师,课下是朋友。 上了中学,我才真正的体会到了老师的用心良苦。所以 我们一定要在任何学习环境中好好学习,认真听讲,以便报 答父母,报答辛苦的老师,报效美丽的祖国。似水流年,今 天的我们已不再是在草地里玩捉迷藏的牙牙儿,也不再是大 声朗读“床前明月光”的小学生,今天的我们已经告别了童 年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了浣江中学, 开始了新的初一生活。 开学已经一个多月了,对新的环境也有了一定的了解, 面对初一生活也有许多感受。第一个感觉就是新鲜。校园干 净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力,引人入胜; 同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、网络中心 以
9、及实验室又让我流连忘返。这所有的一切与小学有着很大 的差异,使我感到无比新鲜、有趣。 第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们 怀着激动的心情把美好放飞蓝天。大家的愿望各色各样,有 的希望做个科学家,造就全人类;有的希望做个记者,让全 人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个音乐 家,把中国的传统音乐推向世界 ??理想是要通过努力和行动 才能实现的,在初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础, 朝目标一步步迈进。 上初一了,再有的感觉便是紧张。在中学中,尤其是优 秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有压力。一不留 神成绩就会落到别人后面,所以丝毫不能松懈,要时时刻刻 都处在学习状
10、态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能 在三年的学习中取得好成绩。 上初一了,既激动又紧张,还有一点点期待。但无论如 何,都必须从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂 扬的心态面对初一的生活! 进入初中的感受(二) 我怀着一种希望和憧憬,正式跨入了初中的殿堂,尽管 曾多次痴望过它,可心情还是一种无比的兴奋,我禁不住喊 了出来“市一中,我终于进来了!” 可能是对初中生活的新奇和希望,我在那生机盎然的一 中校园里走着,四周的空气是那样的清新,仿佛给人一种既 陌生又熟悉的感觉。当我走进我的初中班级时,看到一位位 新同学,他们的欢声笑语,使我想起了那些活波可爱的小学 同学。可能是对小学生活的留恋
11、,让我在这陌生的环境中一 次又一次地闪过小学同学那一张张熟悉的脸庞。小学两门 课,可到了初中却成为了七门课,进入初中的我们,应该改 变一下我们的学习方法和学习态度,尽快的融入初中生的学 习环境和步伐:1、要学会预习和复习,我们需要要养成良 好的课前预习和课后复习的习惯,这样才可以对于课堂上学 习的知识做到消化和理解。 2、我们要加强自主学习的能力,初中提倡主动学习和 独立自主的意识,自己要督促自己学习。 3、学会模仿和理解老师所讲的内容,我们要熟练的掌 握概念和公式的基础上才能够灵活运用这些所掌握的东西, 我们要提高对问题的深入理解能力。 4、学习要抓住重点、难点,我们更要重视学习方法, 掌握
12、好知识间的关系。俗话说“再好的脑袋也赶不上烂笔头” 所以要记好课堂笔记。 5、准备一个错题本,在考试出错的题记在这个本子上, 也可以将平时错别字、词语,还有英语中难记的语言单词和 句子也可以记下来,多拿出来看看。 我们要在课堂上理解深透老师所讲的内容,认真听讲, 记好笔记,认真完成作业,我们还要具备较强的自控能力。 我相信,只要我在这初中生涯里播下种子,洒下汗水, 辛勤的培育它,它一定会长成参天大树,结出丰硕的果实! 进入初中的感受(三) 今年我结束了小学的美好时光,进入了初中这个大家庭 开始了一段美好的学习旅程 在小学时,学习轻松自在。但是到了中学我感的莫大的 压力;以前小学里的人不多, 所
13、以互相认识和了解也就很快; 在中学里一个班有九十多张陌生的面孔,一时间很难适应。 但是在这里我有一个安静的学习环境,能够让我静下心来认 真学习。虽然同学之间互不相识,但是大家应该用极短的时 间来调整自己的心态,把所有精力都放在学习上。以前,没 上中学之前,心里总有一种不必要的担心,可上了中学,那 种担心就从我的内心中灰飞烟灭了。这里的每一位老师,都 是既严厉又亲切,和同学在课下讨论交流,都做到了课上是 老师,课下是朋友。 似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩捉迷藏的小 孩,也不再是大声朗读“床前明月光”的小学生,今天的我 们已经告别了童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我来到 了油田六中,开始了新的初一生活。 第一个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们 怀着激动的心情把美好放飞蓝天。大家的愿望各色各样,有 的希望做个科学家,造就全人类;有的希望做个记者,让全 人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个音乐 家,把中国的传统音乐推向世界 ??理想是要通过努力和行动 才能实现的
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