做手工的心得体会

1、做手工的心得体会这次环保手工的制作让我最有体会的是：使我感觉到我真的做一名家长了，要为孩子的教育花点心思了。本文是品 才网小编精心 收集的做手工心得体会，仅供参考！做手工的心得体会 今天接到了老师布置的小任务，真是让人头疼啊，怎么办呢？好歹正值双休日有时间，慢慢想 吧晚上吃晚饭，想起了小任务，网上查询了了一点资料,决定和孩子一起做“美丽的家”第二天，开始准备我们需要的材料，松枝，泡沫，吸管，鞋盒盖，硬纸壳，彩色的线，彩纸，彩笔在制作的过程中，正正很开心的摆弄着，一会儿忙着折 松针，一会儿忙着剪需要的彩纸图形，虽然一次次的不是不 够大就是不够小，而呈现在他脸上的快乐和坚持，在粘松针 的时候，小手

2、被扎也毫无顾忌，依然开心的做着，当我们做 完这幅作品的时候，正正开心的舒了一口气“妈妈，终于做完了, 真漂亮！这是孩子发自内心的赞美。在赞美的同时教育孩子要热爱自己 的家园，享受美好的生活。通过这次的手工制作，也是和孩子互动、交流的一种方 式，于此同时发现自己欠缺的东西还很多，需要学习的东西也很多，在制作的过程中，多融入一些感情，多加一些巧思，才能 创作出好的作品。继而我乂在给孩了削彩铅的时候，突发奇想的和孩一起利用 削下来的铅笔木屑创作了一幅美丽的图画，虽然不尽完美，但也饱 尝了创作的快乐。做手工的心得体会此次环保手工制作的活动开展，对于我们家长和孩子在制作过程中，都学到了不少的相关知识。首

3、先，我们家长懂得了废物利用。刚开始接到通知时，还真不 知如何制作环保手工，后来，经过老师的讲解和查阅了一些相关的 资料，才懂得了环保手工。可是，制作一个环保手工要选择一个主 题和相关的材料才能制作，这可让我思考了好几天，终于有一天， 张丹彤从幼儿园放学回家，给我们唱了一首歌：我的老师像妈妈， 像呀像妈妈，小朋友们热爱她，热呀热爱她，爸爸妈妈放心吧，幼 儿园就像我的家。听完后让我想到此次环保手工活动的主题：“家”。我要制作一个房子，那是一个幸福的家。幼儿园也像，老 师像妈妈一样呵护和教育着孩子们，让孩子们每天去幼儿园都感到 幸福和开心。其次，在制作过程中，加强了孩子的动手能力和环保手工的意 义。

4、在制作的时候，张丹彤和开心地帮我搬纸皮箱，把纸皮箱用颜 料涂上颜色，虽然在制作时，彤彤也会添乱，但我还是开心地教她 如何抓剪刀剪纸，如何抓笔涂颜料，还告诉她如何利用废品来制作环保手工等等，她听得是懂非懂的。最后，我和张丹彤用了三天的时间把坏保手工“房子”制作 完毕，虽然时间花去了不少，但是她懂得安全地使用剪刀、颜料、 胶水贴东西等等 这都让我觉得非常开心的。做手工的心得体 会孩子去幼儿园了，我们全家都很激动，这是一个开始。看到孩 子那蹦蹦跳跳的样子，作为父亲的我，心里有一股实实在在的暖 流在沸腾。接到了学校的短信，说要和孩子一起制作环保手工，这可是 孩子的第一次作业啊，我一定要重视。我把短信大

5、声地向家里的 人读了一遍，然后就问恒恒：“我们一起做手工，好不好。”我 的小孩实在太可爱了，他挣大眼睛，抬头看着我说：好虽然我自认还年轻，但制作手工这活还是小学时代的事情。 还是老师给的建议好，去网上搜索一下。百度搜索工具实在是强 大，搜出的结果让你看到眼花缭乱。人最痛苦的事情就是有太多 的选择。为了这份手工，我只好熬夜浏览网页To这时候，恒恒过 来了，他最喜欢和我起浏览网页，而且老是说要看蛋糕图片。没 办法，他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的图片给他看。看着看着, 太太过来了，有时候女人就是会起关键作用，她就提议：不如做 蛋糕的手工吧。恒恒听了就满心欢喜。定下这个方案就在网上开 始着手了，搜索图片

6、拷贝回单位打樱准备一些纸皮、彩纸图案和卡 -通帖纸。在 制作期间，恒恒老是要玩剪刀，我们只能让他在一边用剪刀 破坏一 张纸皮，不然这活没法干下去了。好了，蛋糕的模型出来了。剩下 的工作就是点缀了，这工作我们交给了恒恒，让恒恒将帖纸贴在蛋 糕上。大功告成时，我们还真的插上蜡烛，点着让恒恒过了把生日 的瘾。这次环保手工的制作让我最有体会的是：使我感觉到我真的做 一名家长了，要为孩子的教育花点心思了。特别是孩 子吹灭手工蛋 糕上的蜡烛那刻的欢笑，让我特有满足感。这次活动不仅教育了孩 子，也教育了我。做手工的心得体会 今天我们九个班主任随园长到金江 大拉幼儿园参 加教师基本功培训。我们非常幸运的听到了

7、优秀教师于佳宁老师“手工制作”的讲座。手工制作可以说是 幼师必修的一门课程，对 于我们这些非专业的老师来说，手工制作这个的定义并不陌生，但 是要自己动手去尝试制作就 非常的陌生和困难了。于老师非常年轻，经过交谈我们知道她前段时间动手术，现在 身体还虚，但是她坚持来给我们培训，真的让我们很感 动。她很亲 切地与我们一起交谈了她制作手工的经验，并跟我们一起分享了她 的很多实用的手工图片。我们听了都受益匪浅，原来在我们生活中的许多废品只要经过 我们老师稍微简单的加工，就可以变成孩子们友好的玩具伙伴。特 别是表演类玩教具-头饰的制作和语言类玩 教具-手偶的 制作，让我印象非常深刻，这两种手工是我们孩子最喜欢的。例 如，我们利用一些卡纸和羽毛制作各种不同动物的头饰，让他们在 表演区里进行表演。还有收集一些旧袜子经过简单地加工就可以成 为孩子们好玩的手偶玩具。在各种领域的教学活动中，如果我们老 师能根据教学要求需要和孩子的喜好特点很好地运用到实践中来， 那相信我