2018年秋浙教版九年级科学上册习题课件：3．4　简单机械课时4　机械效率 (共33张PPT)

1、第3章能量的转化与守恒 浙教版 课时课时4机械效率机械效率 34简单机械 一、有用功、额外功、总功 1有用功：_叫有用功，常用W有用表示。 2额外功：_叫额外功，常 用W额外表示。 3总功：_叫总功，常用W总表示。 4总功、有用功和额外功的关系：W总 W有用W额外。 利用机械时人们必须要做的功 利用机械时人们不得不额外做的功 动力对机械所做的功 二、机械效率 5机械效率：有用功与总功的比值叫机械效率，常用表示。它描述的是 机械工作时能量的利用率。 6机械效率的公式：_。 7光滑程度相同的斜面，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高。 知识点1有用功、额外功、总功 1如图所示，吃饭时使用竹筷夹着

2、食物放进嘴中，人所做的有用功是( ) A移动食物所做的功 B用力夹食物所做的功 C移动竹筷所做的功 D对食物和竹筷所做的功 A 2甲同学用水桶从井里提水，乙同学用绳把掉在井中的桶捞上来，水桶里 带了一些水，关于两位同学做的有用功。额外功的说法正确的是( ) A甲提水桶做的功都是有用功 B乙提水桶做的功都是有用功 C甲提水桶对桶做的功是额外功 D乙提水桶对桶做的功是额外功 C 3小明用滑轮组把一箱货物从一楼提升到三楼，感到很“吃力”，他在滑 轮组的轴上加润滑油后，感觉好多了，则加润滑油后，小明做功的情况是 ( ) A有用功减小，总功不变 B有用功增加，总功增加 C有用功减小，总功减小 D有用功不

3、变，总功减小 D 知识点2机械效率 4下列说法正确的是( ) A机械效率提高，做功越少 B机械效率越高，越省力 C机械效率越高，额外功在总功中占的比例越小 D机械效率越高，机械的功率越大 C 5关于机械效率，下列说法正确的是( ) A机械效率可以提高到100% B机械效率总是小于1 C功率大的机械，机械效率高 D机械效率越高，有用功就越多 B 6如图所示，使用滑轮组提升重物时，能提高机械效率的是(忽略绳重和 摩擦)( ) A改变绕绳方式 B减小动滑轮的质量 C减小提升重物的高度 D减小被提升物的质量 B 7某实验小组利用如图所示的实验装置测滑轮组的机械效率，得到的实验 数据如下表。 实验 次数

4、 钩码重 G(N) 钩码上 升 高度h(m) 弹簧测 力计 示数F(N) 绳移动 距离s(m) 机械效 率 120.10.90.374.1% 220.10.70.557.1% 330.11.20.383.3% (1)从表中的实验数据可以分析得出：第1次实验数据是用_(填“甲” 或“乙”)实验装置测得的。 (2)分析比较第1次实验和第2次实验的数据可以得到的结论： 不同的滑轮组提高同一物体，动滑轮个数越多，机械效率越低。 (3)分析比较第一次实验和第三次实验的数据可以得到结论： 相同的滑轮组提高不同的物体，物体越重，机械效率越高。 甲 8一台机器的机械效率为80%，当它完成1 000 J的总功时

5、，所做的有用功 为( ) A1 000 JB800 JC400 JD200 J 9如图所示的剪刀剪纸时机械效率为80%，这表示( ) A若作用在剪刀的动力是1牛，则阻力是0.8牛 B若作用在剪刀的阻力是1牛，则动力是0.8牛 C若作用在剪刀的动力做功1焦，则有0.2焦的功用于剪纸 D若作用在剪刀的动力做功1焦，则有0.8焦的功用于剪纸 B D 10起重机在20 s内把重物匀速提到楼顶，起重机所做的总功是4104 J， 额外功是1.6104 J，则起重机做的有用功为_，总功率是 _，机械效率是_。 2.4104 J 2 000 W 60% 11已知斜面倾角为30，斜面高为2米，小兵同学用绳子沿斜

6、面将重为 400牛的木箱由斜面底端匀速拉到顶端。拉力大小为300牛，绳重不计。求： (1)小兵对木箱做的有用功； (2)斜面的机械效率； (3)斜面对物体施加的摩擦力。 12卖茶杯的人，从货架上拿起茶杯；喝茶的人，从桌面上端起盛茶的茶 杯。就两人克服茶杯重力做的功。下列说法中正确的是( ) A都是有用功 B都是额外功 C对喝茶的人而言是有用功 D对卖茶杯的人而言是有用功 D 13一滑轮组改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升相同高度， 改进后与改进前相比( ) A做的有用功减少了 B总功不变，有用功增加了 C总功不变，额外功减少了 D有用功不变，总功减少了 D 14用动滑轮提升重物时，做

7、了420 J的有用功，若滑轮的机械效率是70%， 则额外功等于( ) A680 J B150 J C180 J D200 J C 15如图，小明用动滑轮在10 s内将重400 N的物体匀速提高了5 m，若不 计绳重及摩擦，这一过程中动滑轮的机械效率是80%，则下列结论中正确的 是( ) A小明的拉力为200 N B小明做的额外功为400 J C动滑轮的重力为100 N D小明做功的功率为200 W C 16某同学用一个距离手3米高的定滑轮拉住重100牛的物体，从滑轮正下 方沿水平方向移动4米，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做功( ) A200焦 B300焦 C400焦 D500焦 A 17

8、如图所示，小聪用桶、小明用麻袋，各装重120 N的沙子从一楼运上三 楼。小聪做的有用功为_J，小聪与小明所用机械的效率之比为 _。(不计绳重及摩擦) 720 9 10 18如图所示，搬运工人用滑轮组在20秒内将重为540牛的重物匀速提升3 米，所用拉力为200牛。则他所做的有用功是_焦，额外功是 _焦，拉力的功率是_瓦，滑轮组的机械效率是_。 1 620 180 90 90% 19小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面 的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示。她首先测出小车重， 然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角的大小，多次测量，得 到下表所示的数据：

9、 (1)请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据； (2)分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角越_，斜 面越省力，斜面的机械效率越_； (3)实验过程中拉力的方向应与斜面_； (4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持_不 变，斜面的光滑程度不变，只改变小车的_，这种研究问题的方法我 们称之为_法。 小 低 平行 斜面的倾斜角 重力 控制变量 20如图甲所示，滑轮组在竖直向上的拉力F作用下，将重为105牛的物体 匀速提起，在5秒内绳子自由端移动的距离s为3米。图乙是滑轮组工作时的拉 力F与绳自由端移动距离s的关系图。 (1)计算物体上升的速度； (2)图乙中阴影部分的面积表示的物理量是拉力做的功，并列式计算出该物 理量； (3)计算滑