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文档简介
1、元旦活动过程策划( 15 篇)元旦活动过程策划( 第一篇:活动目的:1 、经过举办亲子活动增进家园的联系,促进家长与教 师之间、幼儿与幼儿之间的联系与互动,增进彼此的感情。2 、让孩子们感受新年欢乐氛围。活动准备:1 、录音机、音乐 tape 新年好、恭喜恭喜 、北京 欢迎你、的士高音乐。活动流程:一、主持人开场白:( 亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好 ! 因为您的孩 子,我们走到了一齐,成为了一个温暖的大家庭。仿佛就在 昨日,我们在您手接过哭闹的宝贝, 宝贝们一天天的长大了, 能干了,我们都发自内心的感到欣喜 !新年的钟声立刻就要敲响,今日我们托班年段的全体家 庭成员齐聚在那里,举行“宝
2、宝一家亲”亲子同乐活动,一同迎接新年的来到,让我们共同唱响 新年好 )宣布迎新年亲子活动开始。二、师幼家长表演:开开心心做体操 冬天到了,天可真冷啊 ! 此刻就让我们一齐跟着音乐动 起来吧 ! 请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一齐来表演开开心 心做体操三、家长才艺展示 为了让今日的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸 爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献他们自编自演的节 目,为了这次的才艺展示,他们精心、细心、认真地准备, 此刻就让我们一齐来欣赏由X X X家庭带来的精彩节 目四、放新年好歌曲。幼儿同唱“新年好” 一首动听的歌, 一份真诚的祝福, 好听的一曲 新年好 道出了浓浓的过年情。附:歌曲新年好
3、五、亲子游戏我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊 ! 我们给他们 鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的欢乐呢接下来让 我们一齐进入我们今日的亲子游戏环节,感受游戏带给我们 的欢乐 !1 、叠叠乐 ( 每组 6 个家庭,游戏进行 2次)( 蓝色 12 个)( 每 班 4 个 )主持人:抬花轿的游戏真好玩啊 ! 接下来我们宝宝要和 爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐” 。这 个游戏是这样玩的,下头,请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备:易拉罐18个(3个X 6组)游戏规则:6 个家庭 ( 一个孩子和一个大人 ) ,站在起跑线后,在对 面终点处安排 6 个仓库“易拉罐” 。发出指令后,每组的
4、宝宝从起点爬向终点,拿到一个易 拉罐后直线跑步回到,并和家长一齐把易拉罐垒高,反复进 行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。 ( 注 意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐 )2 、抬花轿 ( 每班四个家庭参加, 游戏进行一次 )( 绿色 12 个)主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊今日,请爸 爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好下头这个游戏 就是“抬花轿” 请粉绿色爱心家庭的走出来!游戏准备:床单 3 条游戏规则:以班级为单位进行接力比赛, 3 个家庭 ( 两个大人和一个 孩子) ,站在起跑线后。发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点 后回到起点,第二个家庭出发,依次
5、进行,速度快的一组为 胜!3 、找宝宝 (每组 8 个家庭,游戏进行 2次)( 黄色 16 个) 主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好 ! 接下来还有一个考验默契的游戏, “找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。 游戏规则是游戏准备:床单 8 条 游戏规则:请幼儿围花床单 ( 从头到脚全部围住 ),伸出 小手,家长经过摸宝宝的手,确定谁是自我的宝宝。以最准 最快的为胜。4 、踩圈圈 ( 每组 9 个家庭,分班级进行游戏 )( 红色 27)主持人:抢椅子的游戏你们必须都玩过吧,今日我们也 要玩一个和抢椅子类似的游戏, “踩圈圈”。游戏的规则类似 于抢椅子,下头,请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备:准备
6、9 个呼啦圈 游戏规则:游戏的规则类似于抢椅子,地放很多圈圈, 圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐 在圈外走动,音乐停,家长和宝宝立刻找一个圈圈站好,没 有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场的家庭 获胜。 ( 注意:找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)5 、毛毛虫游戏 (18 个粉红色 )主持人: ( 出示毛毛虫图片 )小朋友看看我把谁请来了啊 ( 毛毛虫 ) ,今日毛毛虫也要来和我们玩游戏,要和小朋友们 比一比谁爬的快,你们必须要加油哦 ! 下头我们要玩一个毛 毛虫游戏。请黄色爱心家庭的走出来。活动准备:地垫若干连成 3 长条 参加人数:分 3组,每组 6 个家庭,
7、共 18个家庭。 活动玩法: 家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从 山洞下爬过,当最终一位幼儿爬过后,最终一位家长像雪球 一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定 路线游戏即可结束。六、教师家长表演游戏真的很精彩啊 ! 你们玩的开心吗新年到,真热闹, 为了祝贺小朋友们又长大了一岁,教师和爸爸妈妈也精心准 备了节目,请欣赏歌曲北京欢迎你 。掌声欢迎 再次把热烈的掌声送给黄教师和爸爸妈妈,感激他们给 大家的祝福 !七、结束语 欢乐的时光总是过得很快,期望与完美就在不远处等 待。爱永恒,信任地久天长 ! 让我们融合在一齐,共同拥有 爱的风帆 ! 让我们携起手来,为我们共同的愿
8、望扬帆起航 ! 感 激各位家长对本次活动的大力支持,机关幼儿园托段“宝宝 一家亲一一迎新年亲子同乐活动”到此结束,祝大家在新的 一年里,欢乐平安 !元旦活动过程策划( 第二篇:一、活动主题:狂欢圣诞喜迎元旦二、活动目的:为向全体师生最热情活泼的一面,让新 老生交流,也为学生生活增添一曲崭新的乐章,这场文艺晚 会发掘文艺人才,使的特长的锻炼与培养,特举办本场迎元 旦晚会。三、主办单位: xxxxxxxxxx四、活动时间: xx 年 12 月 30 日五、活动对象:全校学生六、活动地点: xxxxxxxxxx七、活动流程:1 、项目组:( 1)、第一项目组:组织部负责 完成活动策划书,节目收集、筛
9、选及后期的排练、彩排工作; 主持人的选择、形象设计及台词审核; 负责节目的编排及晚会全流程的衔接; 准备好晚会所需的一切服装道具;( 2)、第二项目组:宣传部负责 利用海报、横幅、广播等方式开展宣传; 现场摄影及 cd 摄像;晚会结束后的 vcd 制作及传等。 ( 3)、第三项目组:外联部 负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作; 联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等; 负责晚会费用的处理( 4)、第四项目组:礼仪队 确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬; 组建一礼仪组培训后确定礼仪人员名单(人数待定) 主要负责接待参加晚会的院领导及商家 (赞助商) 出席代表; 晚会当日准备好会场服务物品
10、,如水杯、茶叶等,并 接待好领导及商家(赞助商) ;(注:所需物品提前向后勤组 联系,另其有足够时间准备)( 5)、第五项目组:纪管部 监督并确保舞台的搭建及时及质量; 晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装,化妆室、 换衣间的选制。( 6)、第六项目组:社团联合会 舞台组搭建舞台需要的材料; 晚会所必须的设备,如音箱、彩灯等; 物品购买。 礼仪组所需的且是必须的一切物品,不能办到的提前 通知礼仪组,便于其改变接待嘉宾等方式;( 7)、第六项目组:学习组 晚会期间,负责会场纪律维持; 协助比较忙的项目组的工作。( 8)、第六项目组:生活部晚会结束后,负责会场卫生。2 、晚会策划及准备期(此刻到
11、12月 15日): 本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞 助商 节目收集:由节目组负责。由各个社团、部门或班级 供给节目。确定主持人 赞助商确定:由外联部负责。联系商家,并配合商家 作好宣传工作 前期宣传:由宣传组负责。海报设计及张贴、横幅。(2)晚会协调及进展期(12月16日一12月23日) 本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐 确定、舞台灯光音响确定、物品购买。 节目筛选及排练:由组织部负责,统筹组监督。选取 优秀节目,并进行排练。 中期宣传:由宣传组负责。该阶段展开宣传(海报、 横幅、各个班的宣传委员在班级说明)广播宣传。 物品购买及礼仪小姐确定:由外联部和礼仪部
12、负责。物品需要情景征求各部。(3)晚会倒计时期(12月24日一12月29日)本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、费用收集。晚会全过程确定及彩排:由节目组负责。节目单确定 交由各部门,加紧排练节目。并进行彩排。八、资金预算 用途金额(单位:元) 舞台设计布置 120 元 海报 10 元 宣传横幅 20 元 晚会现场横幅 40 元 服装费 200 元 场地布置 100 元 气球 10 元 胶卷 10 元 化妆品 100 元 贴图 20 元 矿泉水 50 元 总预算: 680 元人民币九、资金来源:等赞助商家供给金额。 注:各部门在尚未开展自我的工
13、作或完成自我的工作 时,请自觉参加其他工作部门的工作以加快整体工作进程。晚会结束后,各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场 工作。元旦活动过程策划( 第三篇:活动目标:1 、为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。2 、培养幼儿设计和制作贺卡的本事,提高幼儿的想象 本事和创造本事。3 、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼 儿的口语表达本事和思维本事。活动准备:1 、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2 、新年好背景音乐。活动过程:一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1 、配班教师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她 的新年礼物了一一新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼 儿发现贺卡的制作
14、材料及贺卡特点,感受贺卡的美。2 、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。新年快到了,小熊给小兔送了新年贺卡,小兔,也想给 小熊送一张漂亮的新年贺卡,小朋友们,你们想不想给自我 的好朋友也送一张贺卡呢让我们和小兔一齐制作贺卡吧二、在教师指导下,幼儿制作贺卡1 、教师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成 什么样的贺卡,在贺卡画些什么图案2 、教师根据构想,示范制作新年贺卡提示:教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤, 示范动作要到位, 让幼儿看清楚。3 、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说 出贺卡的操作步骤,并交流自我制作贺卡的想法。4 、教师引导幼儿自
15、由选择制作材料,按照自我的想法 制作自我喜欢的新年贺卡。5 、贺卡制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼 儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。提示:1 、幼儿制作贺卡时,可播放新年好的背景音乐, 也能够播放轻音乐,创设良好的制作环境。2 、可根据幼儿的具体情景,在贺卡写自我的祝福语或 贺词,并属自我的名字。三、引导幼儿交流送贺卡1 、引导幼儿说出想把贺卡送给谁为什么2 、送贺卡时,需要跟别人说什么3 、教师和幼儿一齐收拾教室,结束活动。 提示:收拾教室时,播放新年好的音乐。四、延伸活动:1 、教师能够引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一 张精美贺卡,送给自我的爸爸妈妈或亲朋好友。元旦活
16、动过程策划( 第四篇:十三):一、活动主题:向XX欢乐进发!二、活动目的为庆祝XX年元旦的到来,感受新年新气象,回顾XX年的收获与成功,展望对新年的期望。各班以班级为单位组织 开展“迎新年”庆祝联欢活动,为孩子们创造一个展示自我 的舞台,分享彼此的成功与欢乐。经过联欢活动,让孩子们 在回顾与展望中充分感受成长的欢乐与新年的喜悦。三、活动时间: 12 月 27-31 日四、活动地点:学校西操场、各班教室五、活动资料:(1) 展示学生特长,全员参与。(2) 节目形式多样化,资料健康活泼。学校统一安排三 项活动:a 、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛。 b 、四至六年级每班选男女生各 20
17、 名参加拔河比赛。c 、班级主题活动。根据学生年龄特点开展活动,以班 级为单位,百花齐放,才艺展示,确定一项专项活动,如猜 谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、 古诗背诵、经典诵读等项目。六、具体要求:(1) 各班以“迎新年”为主题出一期“庆元旦”黑板报、 手抄报。 (12 月 28 日检查、评比 )(2) 各班级活动要制定出贴合主题的具体方案,方案中 要有节目主持人、资料、形式等,整个活动过程要周密,确保整个活动有序进行。 (12 月 28 日交方案 )(3) 班级会场布置要有新年气氛 ( 切勿在玻璃喷任何装 饰) ,黑板要有主题词。七、评奖办法:(1) 学校将设立评审小组,
18、对黑板报、手抄报及教室布 置进行评比。(2) 本次活动结果将纳入 1 月班级考评。八、活动注意事项:(1) 各班要精心策划节目,活动要全面,充分展现学生 才艺特长。(2) 班级活动时间学校统一安排在 31号(周五) 午时第三 节,不得提前。(3) 活动结束后将教室卫生打扫干净 ( 各楼层严格掌控 厕所卫生 ) 。元旦活动过程策划( 第五篇: 新年新气象迎元旦活动目标1. 尝试亲自动手装扮教室内的新年环境,增添新年氛 围。2. 锻炼动手操作本事,丰富想象力和创造力。 活动准备1. 手工材料,包括剪刀、彩色卡纸、彩带、气球、打气 筒、胶水以及新年卡片。2. 背景音乐新年好o活动过程一、激发幼儿参与
19、活动的兴趣1. 教师展示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境卡片,激 发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2. 教师引导幼儿说出卡片的环境是用什么材料装扮的; 想想还有什么材料能够用来布置新年环境。二、引导幼儿动手布置新年环境1. 教师出示气球,引导幼儿探讨:气球该放到教室的哪 个位置怎样才能把气球固定起来2. 幼儿说出用绳子能够把气球固定起来,这时教师出示 彩带,引导幼儿探讨:怎样使我们的教室更漂亮?提示:教师要引导幼儿大胆说出自我的想法,并将彩带 用到适合的位置。例如,教师能够用彩带系在吹好的气球, 然后挂在教室的天花板,这样教室空就会飘起漂亮的彩色气 球,还会垂下好看的彩带。3. 教师引导幼儿观察教室的
20、环境,指指窗户,让幼儿说 出用窗花装饰窗户。4. 教师展示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,提醒幼 儿细心打开剪好的窗花,贴在窗户装饰新年环境。三、欣赏新年环境,体验成功喜悦1. 教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一 介绍自我装扮的环境。2. 欣赏环境完毕后,教师和幼儿一齐收拾教室,活动结 束。活动延伸1. 引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮 家里的新年环境。2. 在装扮好的教室里,给孩子照相,让幼儿感受亲手布 置环境的喜悦。元旦活动过程策划( 第六篇: 活动目标:1 、经过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。2 、锻炼幼儿的动手操作本事,丰富幼儿的想象力和创 造力。活动准备:1
21、 、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2 、背景音乐新年好 。 活动重难点: 装扮环境的方法和操作方法。一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参 与活动的兴趣1 、教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境,激发 幼儿装扮新年气氛的兴趣。2 、教师引导幼儿说出卡片的环境是用什么材料装扮的 想想还有什么材料能够用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作,布置新年环境1 、教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的 哪个位置要什么东西才能把气球固定起来2 、幼儿说出要绳子能够把气球固定起来,这时教师出 示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮 提示:教师要引导幼儿大胆说出自我的想
22、法,并将彩带 用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球,然后 挂到教室的天花板,这样教室空就会飘起漂亮的彩色气球, 还垂掉下来好看的彩带。3 、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿 说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。4 、教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导 幼儿细心打开剪好的窗花,贴到窗户装饰新年环境。三、欣赏新年环境,体验成功的喜悦1 、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐 一介绍自我装扮的环境,留下操作的足迹。2 、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一齐收拾教师,活动 结束。四、活动延伸:1 、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里 的新年环境。2 、如果条
23、件允许的话,能够利用课余时间,给孩子照 相,留下孩子成长的足迹。元旦活动过程策划( 第七篇:一、主题:喜迎元旦,开心欢乐,气氛活泼,发扬闪客 启航团结向的特点。二、创意阐述1 、特色统一性:这是在闪客启航教师和同学组织下的一台元旦联欢晚会。在新的一年里,迎新老朋友作为一种极具亲和力的交流 方式。节目形式不限,歌曲,朗读,乐器演奏,戏曲等均纳 为主题,资料清新向。2 、加强互动性:以节目单为主,也就是说:先报固定的节目和表演者, 由策划组委会排定先后顺序。固定节目报名方式:在本帖回复,报名时报节目(含资 料)和表演者名单,用的名字必须要和晚会的名一样,不能 更改报名,报名截止到 29 日止。特聘
24、两个固定节目好日 子难忘今宵的演唱者。3 、扩大参与性:邀请一些知名人士参加,比如:对闪客启航作出杰出贡 献的教师,班组长。跟闪客启航有密切关系的友人,也就是 特邀嘉宾。4 、丰富欣赏性: 参与节目者和节目单要经过严密的审核、固定节目数量 控制在1520个。三、晚会流程晚会时间: 20* 年元月 1 日晚 20:0022:00晚会地点:闪客启航一室两个固定不变节目: 新年好难忘今宵新年好在开场宣布晚会开始后由嘉宾来演唱。 忘今宵在晚会结束语前由嘉宾来演唱。晚会的几点说明和注意事项: 晚会开始前由舞清影班长宣布晚会注意事项1 :为保证晚会整场效果,请所有演职人员7: 30 分点前进入晚会现场并试
25、好自我的麦。晚会期间一律不予试麦。2 :为使晚会有一个良好的运行效果,请大家尽量使用 聊天室“悄悄话”功能(包括献花,打字聊天。 )3 :请尊重他人也尊重自我,在演职人员及佳宾拿麦说 话唱歌的时候,请主动关好您自我的麦。1 、开场:男:亲爱的各位教师同学们,大家晚好!今夜,让你我欢聚一堂,构筑今宵欢乐无眠之夜;今夜,星光灿烂,点 燃元旦的焰火,看喜庆的礼花四处绽放。在溢满欢乐的笑声 中,此起彼落的歌声里,心随欢歌笑语飞了遥远的星河。女:尊敬的各位朋友,各位来宾晚好,今夜,你如约走 来,带着满面春风,一身华彩,走进闪客启航,让我们手挽 手,心连心,同唱一曲欢乐的歌。2 、大成校长为晚会致词3 、
26、教师代表讲话4 、主持人宣布晚会开始5 、演唱新年好 晚会正式开始(中间穿插嘉宾麦序,基本以一个固定麦 序一个佳宾麦序的形式来走) 。6 、嘉宾演唱难忘今宵7 、结束语8 、整场晚会结束 主持人:北呢枫林 晚会节目:1 、歌曲新年好演唱:冰心莹颖教师(场景班班长)2 、歌曲痴心绝对演唱:歌手逸飞3 、朗诵想掬一捧雪花送你,我的朋友朗诵者:骑 士教师(按扭班班长)4 、歌曲网络情缘演唱:浅月5 、歌曲长江之歌演唱:月中云朵6 、歌曲长江谣演唱:高夫教师7 、歌曲感恩的心演唱:紫蝶8 、歌曲堆积情感演唱:艺影9 、歌曲雨蝶演唱:浪漫樱花教师(场景班班长)10 、歌曲南屏晚钟演唱:竹风11 、歌曲甜
27、蜜蜜演唱:竹影清清12 、歌曲爱的路我和你演唱:灯火教师13 、歌曲香巴拉并不遥远演唱:雨眸14 、歌曲风中的眼睛演唱:冬雨15 、歌曲今宵多珍重演唱:雅婕教师16 、歌曲军中姐妹演唱:云梦17 、歌曲万事如意演唱:云儿18 、歌曲难忘今宵演唱:玉树临风教师 晚会时间控制在四个小时内。相约闪客启航,就是相约一首不老的情歌,让我们在聆 听情歌中感受欢乐!元旦活动过程策划( 第八篇:一、新年新气象,元旦好礼多二、活动目的 经过这次活动,借助促销活动的影响,在提高整体销售 部的基础,全面提升学校超市的企业整体形象,提升企业的 品牌知名度和美誉度。 由整理 1 、全面提高超市的整体销售额。 2 、提升
28、超市整体外在 形象。 3、提高超市员工的进取性和对超市的职责感。4、经过卖场内部的陈列、塑造浓郁的、幽雅舒适的购物环境。5、经过促销活动,到达宣传超市、促进销售的目的。6、经过活动,旷大超市知名度,提高学校超市在学校的美誉度,进 一步增强学校超市在学校的整体影响力。三、活动时间20xx 年 1 月 1 日 20xx 年 1 月 3 日四、活动主题 炫彩冬日欢乐购物新年礼五、活动地点 学校超市一楼学校文化广场六、活动形式歌舞表演+特价 +限时抢购 +大抽奖七、活动资料活动一:歌舞表演抓住学 生好奇和凑热闹的心态,学校超市将在文化广场举行歌舞表 演,届时邀请学校舞蹈队的成员进行现场表演。1 、活动
29、现场将设立三个促销摊位2 、此刻购买满 15 元以者凭销售小票获得奖券,有机会 获得精美的大奖。奖品有:一等奖 1 名:奖品为价值 98 元 的乒乓球拍一副二等奖 2 名:奖品为价值 59 元的乒乓球拍 一副三等奖 3 名:奖品为价值 48 元的羽毛球拍一副活动二: 一元飓风超市商品快速抢购一元能够做什么一元=什么一元=可乐果汁奶茶 40G 可比克薯片等等活动规则1 、一次性购买 16 元商品即可参加 “超市商品快速抢购” 活动 2、凭当日购物小票到“特卖专柜”购买一元特价商品。 每一天限额 30 个3 、请依此排队购买特卖场商品,每张购物小票限购其 中一种商品。4 、所有参与活动的购物小票为
30、当日单张购物小票,隔 日无效,小票不可累加。 5、本活动解释权归本超市所有。 活动三:超市将在促销活动时间内,把部分敏感的畅销商品 降价促销以吸引学生,把学生引进超市,以促进营业额的提 高。活动四:活力元旦好礼不断促销活动其间在学生超市内 购物满 15 元,可在活动区扎破汽球一个,在汽球内有奖券。 满 30 元扎两个,依此类推,单张小票限扎 3 个,小票不可 累加,奖券为即开型,中奖 100%,奖品实物。一等奖: 2 名奖品为 12 星座统一奶茶大礼包二等奖: 4 名奖品为价值 12 元的文具大礼包三等奖: 6 名奖品为价值 10 元的洗涤大礼包四等奖: 12 名奖品为价值 4 元的食品大 礼
31、包五等奖: 50 名奖品为价值 0。 5 元的零食操作说明:在 超市门口的空场地圈定一个区域,在里面摆放各种颜色的气 球,学生凭小票进内扎气球,凭奖券到领奖处领取奖品。媒体宣传1 、环境布置在超市天花板挂彩带,进出口悬挂宣传牌, 以突出活动的主题。2 、宣传媒体在校广播站不定时播出广告资料为A,学校超市特价大酬宾,一元抢购活动,数量有限。B,学校超市将在 1 月 1 日在文化广场举行欢乐元旦活动,届时有神秘表 演,期望同学们届时捧场。3 、POP宣传海报A、制作商品特价优惠海报 B、制作小 型宣传卡片C、制作横幅宣传九、活动赞助采购部必需在方 案批准之日起负责与供应商联系洽谈促销商品价格以及供
32、 货要求,争取供货商冠名赞助,供给部分活动所需设备和人 力,实现共赢。六、活动经费七、活动要求八、预计效果1 、经过嘉宾的互动表演吸引学生,再加特价销售,预计能在现场完成300500元的商品销售。2 、整个促销活动3天,预计将完成销售商品 30004000 元,预计获取净利润 400600 元。3 、经过此活动,旷大了学校超市的知名度,提高学校 超市在学校的美誉度,提高学校超市在学校消费市场的占有 率,为超市的品牌持续经营打下基础。元旦活动过程策划( 第九篇:一):活动目标:1 、让幼儿体验过新年的欢乐,增添新年的欢乐气氛。2 、经过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培养幼儿 的创造本事。3 、
33、经过参加假面舞会的表演,增强幼儿的社会性。 活动准备:1 、蜡笔、鼓、面具。2 、新年好背景音乐。活动过程:一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣1 、创设带头具,向幼儿拜个早年。2 、我们今日要开个假面舞会,可好玩了,小朋友们想 不想去可是你们没有面具,怎样办二、引导幼儿制作面具1 、教师出示已裁剪好的面具 ( 露出眼睛,并用绳子系 好) ,引导幼儿给面具涂自我喜欢的颜色或图案。2 、面具做好后,引导幼儿戴自我的面具,开火车去参 加假面舞会。三、播放音乐,幼儿载歌载舞1 、教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后 教师播放新年好的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。2 、教师引导幼儿跟随音
34、乐模仿敲锣打鼓,体验过新年 的欢乐。3 、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过 新年的欢乐气氛。四、活动结束: 恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛。五、延伸活动: 在美工区,供给丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟 花等新年物品,增添过新年的气氛。主题总体要求:教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功 能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、 跳跳、做做的活动中,加深幼儿对元旦习俗的理解,感受元 旦的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个简便 活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采 用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终进取参 与活动,使他们的
35、语言表达本事、动手操作本事、感受本事 都能得到了培养。各班教师结合班级情景以及年龄特点选相 关课程,及时将教学收获轨迹呈现 .元旦活动过程策划( 第十篇:一、活动目标1 、明白新年即将来临,在新的一年里,自我会有许多 变化,并大胆表达自我的愿望。2 、乐意对周围人表达自我的祝福。3 、学习一些表达的方法。二、重点和难点1 、激发幼儿喜欢过新年的情感。2 、愿意表达自我在新年里的愿望。三、活动准备1 、了解去年和今年自我的身高体重情景以及带若干件 已经穿小的衣物。2 、每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡, 并将其布置成一个“贺卡展” 。3 、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计
36、思路 新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的憧憬,如新玩 具,新衣服等。本活动重点,在于引发幼儿对新年的进取的 情绪体验,让幼儿在感受自我长大提高的过程中,产生良好 的愿望,从而健康愉快地过新年。经过贺新年活动,能够激发幼儿运用语言和绘画及手工 来表达自我的情感,培养幼儿的表现力。其中“我长大了” 以自我的变化引发幼儿对新年的渴望。 “给新年老人写信” 表达自我的愿望。 “做贺卡”激发幼儿与人交往。总之,活 动以让幼儿过一个有意义的新年为主线,促进幼儿健康情 感、语言表达力、美工技能等的发展。五、活动流程感知经验,自我身高体重,自我穿小的衣服一一激发情感,谈话一一表达情感一一给新年老人写信,做贺
37、卡,送贺 卡(一)感知经验1 、准备自我的身高体重卡。说明:事先让幼儿了解并记录自我今年与去年的身高体 重的变化。其方法能够是用数字记录,也可创设一个角落, 形象地记录着幼儿的身高体重变化情景。2 、与父母一齐准备自我穿小的衣物。说明:幼儿在准备过程中,获得自我已经长大了的感性 经验。(二)激发情感1 、说说我们在长大。说明:能够先说说自我在长大。在幼儿说出自我身高 体重的变化后,说说哪里能够证明自我在长大,如“我的裤 子短了”、“我的鞋子小了” ,甚至能够让幼儿来穿套一下小 了的衣物, 和同伴共享长大的喜悦。 能够说说别人在长大 说说同伴身体的长大和本事的“长大” 。2 、记录此刻的情景。
38、说明:记录此刻的情景,等明年再来看看我们的变化。 教师能够用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾 颜料,印画在纸,并保存好记录,来年再用。(三表达情感1 、给新年老人写信。 说明:画画自我在新一年里的愿望。 教师能够引导幼儿讨论写信格式:a 、画新年老人的头;b 、画自我的愿望;c 、画自我的头或写自我的名字;d 、写日期。教师可根据班孩子的情景,或引导幼儿画新年老人头, 也可教师代为画好,以激发幼儿与新年老人交流的愿望。 介绍自我信的资料。 教师应尽量引导幼儿讲述清楚自我的愿望。 也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子 与成人的交流。2 、做贺卡。说明:引导幼儿欣赏“贺卡展”。
39、 谈谈自我喜欢哪一张贺卡。教师引导:a,从卡的封面来有,能够用各种装饰纸装 饰。从卡的资料图画来看,明白在卡的里面画自我的祝福。 幼儿动手做卡。3 、送贺卡。元旦活动过程策划( 第十一篇: 假面舞会庆元旦 活动目标1. 体验过新年的欢乐。2. 创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作。3. 进取参加假面舞会的表演,大胆表现自我。活动准备1. 蜡笔、鼓以及面具;2. 背景音乐新年好 。活动过程一、激发幼儿参与假面舞会的兴趣1. 教师带先前制作好的面具,向幼儿问好。2. 引导幼儿参与假面舞会:我们今日要开个假面舞会, 可是你们没有面具,该怎样办呢?二、引导幼儿制作面具1. 教师出示已裁剪好的面具 (露出眼睛
40、, 并用绳子系好) 引导幼儿给面具涂喜欢的颜色或图案;2. 面具做好后,引导幼儿戴自我的面具;三、播放音乐,幼儿载歌载舞1. 教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后教 师播放新年好的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使 劲敲鼓。2. 教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的 欢乐。3. 师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过新年 的欢乐气氛。四、活动结束 播放节日歌,感受过年的气氛。活动延伸1. 能够在美工区供给丰富的操作材料,供幼儿制作鞭 炮、烟花等新年物品,增添过新年的气氛。2. 也能够在庆祝元旦开放日活动中邀请家长参加,让家 长和孩子共同制作面具。元旦活动过程策划( 第十二
41、篇:在 20xx 年的钟声敲响的时候,我们服务部安排这次送温暖一一包饺子活动,旨在加强和XX社区被家庭收养小朋友的沟通,和他们建立更深厚的感情,让他们感受到温暖, 对新的一年有更多的憧憬,也为了感激收养家庭的父母对孩 子们的照顾和他们对我们服务工作的一贯支持。一、活动名称:牵手社区,共度佳节二、活动目的: 拉近我们与社区的关系,在新年来临之际给社区孩子带去问候,让他们感受来自我们真心的关爱。三、活动时间20xx 年1月1日午9: 0013: 00四、活动地点 屯里社区各个收养家庭,研究小孩人数和其他的条件,主要是在收养十个小孩的家里五、活动经费预算:社里参加人数:30饺子:3元/人孩子:30饺
42、子:2元/人袜子:9双22、5元其他:20元总计:192、5元六、前期准备活动前和家长沟通,取得他们的支持。 12 月 1 日,安排 人员到市场采购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。准备好 照相机等。活动前进行动员,让大家了解活动的过程,做好 相应安排。七、活动流程1 、1 月 1 日午 9 点左右到达,和家长沟通好后,开始作 好各个方面的准备,包括人员安排和具体的分工2 、 10 点左右开始包饺子, 10 个人分别负责 10 个小孩, 教他们包饺子, 4 个同学负责收集饺子, 2 个人负责卫生, 剩余的人分派到其他各家陪小孩玩,同家长聊天,了解孩子 们最近的生活情景和身体情景3 、 11 点半
43、左右,开始煮饺子,由 5 个人负责,其他人 陪孩子们玩,教他们唱歌,给他们表演节目等。4 、饺子煮好后,安排 25 个人左右分别送到其他家庭, 并陪孩子们吃,边吃边玩5 、收拾整理,打扫卫生6 、午时一点左右,活动完成,带队回学校八、其他由于有些小孩不能吃东西,所以把饺子改送为其他东 西,比如说袜子等保暖衣物九、活动总结 每个同学写一点活动感受和对活动的意见和提议,指出 活动中的不足,吸取经验,整理活动中的各个材料,对活动 进行总结一向以来我们和他们的关系仅仅只是表面的嬉戏玩闹, 没有更深一层的接触,所以想经过这样更融洽亲近的方式来 多了解他们一下,也让他们更加信任我们,同时传递社会对 他们的
44、关爱。因为是第一次举行这样的活动,可能会有很多 漏洞和研究不周的地方,可是从意义和活动形式来说,是很 有可行性的一个活动。元旦活动过程策划( 第十三篇:一、活动目的: 让孩子们拥有一个欢乐的童年,是我们的梦想与追求。2017 年的脚步越来越近了, 在这辞旧迎新的日子里, 为了让 孩子们渡过一个欢乐、祥和、有意义的新年,给孩子们一片 翱翔的天地、自由的舞台,让孩子们经过自我的歌声、舞姿 和各种丰富多彩的活动来表达自我的喜悦之情。二、活动时间: 2016 年 12 月 31 日 8:00 10:00三、活动对象:全体师生四、活动地点:教室五、活动程序:( 一) 学校联欢:1 、宣布“ xxx 小学
45、欢庆 2017 年元旦”此刻开始 !(1) xxx独唱一左手右手。(2) xxx献词一元旦献词。(3) xxx小合唱一放假了。(4) xxxx献词一新年祝福。(5) 王校长新年讲话。(6) 师生共同唱响相亲相爱 。2 、宣布“ xxx 小学欢庆 2017 年元旦”到此结束 ! ( 二) 班级联欢。六、活动准备:1 、条幅。 (xxx)2 、照相、摄像。 (xxx)3 、安全巡视。 (xxx)4 、播放音乐。 (xxx) 元旦活动过程策划( 第十四篇: 制作新年贺卡活动目标1. 愿意为好朋友或亲人制作贺卡。2. 学习设计和制作贺卡。3. 发展想象力和创造力。 活动准备1. 小兔头饰、蜡笔、彩色卡纸、剪刀、胶水以及新年贺 卡。2. 背景音乐新年好 。 活动过程一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1. 配班教师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的 新年礼物一一新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发 现贺卡的制作材料及贺卡特点,感受
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