【提高练习】《古诗二首》(语文北师大五上)_第1页
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文档简介

1、古诗二首提高练习 本课时编写：成都华阳实验小学 卿华玉 一、文本阅读。 阅读古诗并完成15题。 房兵曹胡马 胡马大宛名，锋棱瘦骨成。 竹批双耳峻，风入四蹄轻。 所向无空阔，真堪托死生。 骁腾有如此，万里可横行。 1. 这首诗前四句主要写马的,后四句主要写马的 2. 这首诗主要表达了诗人杜甫 的决心。 3. 本诗的作者是 ，我还知道他写了 等诗。 4. 对“骁腾有如此，万里可横行”理解正确的是() A. 胡马奔腾如此勇猛，一万里的路程可以横着行驶。 B. 有如此快捷的骏马，一万里的路程可以横冲直闯。 C. 有如此快捷的骏马，可横行万里，建功立业。 5. 填诗句。 (1) 刻画骏马的骨骼劲挺： (

2、2) 刻画骏马的双耳： 描写骏马奔驰： 二、类文阅读。 阅读下面的文字，完成 68题。 咏马 杨师道 玉鞍金络过丹墀，骨相峥嵘毛亦奇。 世上殊多千里马，老肥御苑未曾驰。 羸疲岂任盐车重，伯乐见之不胜嗟。 此马若遂千里志，追风犹可到天涯。 【注】墀（ch ）:台阶。羸（I总）疲：疲劳。 6. 这首诗所写的马有什么特点？ 7. 诗人想借马表现怎样的思想感情？ 8. 除了课文外，你还能背诵几首写马的古诗？请选择一两首写下来。 参考答案 一、文本阅读。 1. 外部形态，品格。 2. 积极进取，建功立业 13. 杜甫，绝句 江畔独步寻花 赠花卿 春夜喜雨 【解析】 课外积累诗人杜甫的经典古诗。 14. C 【解析】 结合诗的字义与自己对古诗的理解。 15. （1）锋棱瘦骨成（2）竹批双耳峻 （ 3）风入四蹄轻（4）所向无空阔，真 堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。 二、类文阅读。 6骨骼清奇毛色美丽 7. 通过咏马赞马来表现志士的奇才异志，远大抱负和不遇于时的感慨和愤懑。 【解析】从第三行“羸疲岂任盐车重 , 伯乐见之不胜嗟” 看出诗人想要表达的思想感情。 8. 卖骆马 唐 白居易 五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声。 项籍顾骓犹解叹

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