健康教育及健康促进工作方案

1、健康教育及健康促进工作方案2011年，是实施“十一五”规划的最后一年，也是深化医 药卫生体制关键之年。依据全省及泰州市爱国卫生工作要点，为做 好我市2011年健康教育工作，进一步提高健康教育工作水平，结合 我市实际，特制定本工作方案。一、指导思想健康教育是精神文明的重要内容，是国家和社会文明程度 的重要标志，2011年我市健康教育工作的指导思想是：深入落实科 学发展观，认真贯彻省委、省政府关于深化医药卫生体制改革的 实施意见，以党的xx大精神为指针，以向全民普及卫生知识为前 提，以提咼全民健康素养和自我保健意识为根本，以引导全民养成 科学、健康、文明的生活方式为目的，围绕创建国家级卫生城市这

2、一中心，大力开展健康教育及健康促进工作，全面实施基本公共卫 生服务和重大公共卫生服务项目，推进基本公共卫生服务的均等化 进展，努力提高健康教育普及率和健康行为形成率，为建设和谐泰 兴做出应有的贡献。二、工作目标1、创建工作：依据国家级卫生城市考核验收评估标准 及江苏省卫生镇考核验收评估标准，切实开展健康教育各项工 作，做到各项资料齐全详实，宣传活动形式多样，监测干预相关指标达到评估标准，年内确保国家级卫生城市及江苏省卫生镇通过省 级初评。2、居民健康素养促进工作：1）充分利用广播、电视、报刊、网络、专栏、巡讲、竞赛 等传播手段做好健康素养基本知识与技能的普及宣传活动，各社区 卫生服务中心和乡镇

3、卫生院每年开展健康素养知识与技能讲座不少 于12次，社区卫生服务站和村卫生室不少于 6次。2）按照省市方案要求，各乡镇进一步推进城乡居民健康素 养干预和监测工作，市年内建立 2个农村社区（河失镇及古溪 镇）、2个城市社区（新城市花园及富泰华庭）及 2所学校（济川 中学及河失镇初级中学）健康素养监测网络，努力推进“健康素养 促进行动”典型社区（村）的建设，有组织、有计划地开展健康素 养干预及健康管理工作，使健康素养监测工作制度化、经常化，三类人群样本量各不低于3000例，确保三类人群健康素养知识知晓率 及行为形成率不低于75%3）做好“居民健康素养评估学习系统”的推广，年内至少组 织3000名以

4、上城乡居民自测健康素养水平，并适时对各单位系统推广使用情况开展督导及评估。3、健康教育绩效工作:1）市级按照国际组织和国家确立的卫生宣传日或重大疾病预防控制要求，组织开展宣传咨询活动，组织大型主题宣传1次，全年至少完成主要卫生宣传活动10次以上，各乡镇组织开展相关宣 传咨询活动，当年不少于6次，有活动方案、照片、总结。2）开展3类以上目标人群重点卫生防病知识的宣传和知晓率调查，各乡镇按实施方案的要求，完成目标人群调查不少于300人次，确保知识知晓率达到75%有方案、调查报告、活动记录、 成绩记录、总结等资料。3）开展3类以上目标人群行为调查、管理、干预、评估工作，按照“目标人群健康行为干预考核

5、评估量表”要求，做好干预 方案制定、基线调查和效果评估等工作，行为干预指数达到0.7。4、健康促进工作：1）健康促进学校创建：按照11年教育部颁发的中小学健 康教育指导纲要及2011年全市学校卫生工作要点，学校正常 开设健康教育课，今年确定济川中学、泰兴镇中心小学、长生中心 小学、河失镇初级中学、常周小学开展省级健康促进学校铜牌的创 建，年内确保2所学校通过评估验收，确定洋思中学、襟江小学开 展银牌的创建，年内确保1所学校通过评估验收。2）健康促进医院创建：围绕考核指标，积极推进健康促进 示范医院创建工作，今年计划将10家乡镇卫生院列为创建考核验收 单位。3）以全民电子健康档案的建立为平台，以

6、慢性病防治为切 入点，以健康教育与健康促进为手段，启动以慢病管理为主、以城 市社区卫生服务站具体实施的健康管理服务模式，年内重点抓好一 个街道，两个社区的试点工作，总结经验，提高水平，逐步建立对 全体人员的健康管理。4）按照“江苏省健康促进示范企业”督导评估办法要求， 积极配合职防部门启动我市“健康促进示范企业”创建工作，推进我市职业卫生管理水平，提高职业人群健康素质，确保年内开展1-2家企业的创建。5、实施“健康教育进家庭”活动，促进基本公共卫生服 务项目均等化工作：1）城乡社区及车站等公共场所，设置健康教育宣传专栏， 每月更换一次内容，有更换记录，专栏内容有照片，2）市各新闻媒体设置健康教

7、育栏目，在泰兴电视台设立“健康新概念”，在泰兴广播电台设立“健康之声”，在泰兴报社 设立“健康之窗”专题宣传板块，活动坚持公益性质，由市卫生部 门（包括各级医疗卫生单位）提供技术支撑，各媒体部门负责活动的策划，按照宣传计划，开展多种形式的卫生防病宣传和健康教 育。3）巩固市乡两级健康素养讲师团，以“全国亿万农民健康 促进行动”及“健康泰兴社区行”为平台深入城乡开展健康讲座， 市级讲师团覆盖50%以上的街道和乡镇，乡级讲师团覆盖 100%勺社 区（村），全年累计巡讲场次不低于150场，讲师团有成立文件、讲 座有通知、签到、课件、照片等资料。3）按市统一配发计划，做好江苏省城乡居民健康素养指 导手

8、册、江苏省居民健康读本的发放，确保发放到位率达到 100%健康知识入户宣传资料每年不少于 4次，每次入户率达 100%各乡镇“健康素养66条”动漫播放以行政村为单位，覆盖率 100%制作一套健康模型展板，开展巡回展出，覆盖率 100%通过 多种形式，切实开展“健康教育进家庭”活动。4）市健教所指导基层做好基本公共卫生服务项目台帐填写 工作，对各乡镇社区健康教育专栏设置及内容更新情况、健康教育 资料入户情况进行跟踪评估，每季度抽查 2个社区和2个村，全年 累计开展工作督导不低于50个工作日，做好评估记录，并及时通报 全市。6、重大疾病防治健康教育工作：做好甲型 h1n1流感、手 足口病、结核病、

9、艾滋病等传染病、高血压、糖尿病、恶性肿瘤等 慢性病和突发公共卫生事件的健康教育与健康促进。对突发公共卫生事件，做好快速应对宣传和风险沟通。7、控烟工作：2011年力争60%以上医疗卫生机构（一、二、三级医院、卫生行政机 构、疾控、卫监、血站）建成无烟单位。创建单位有控烟领导小 组、控烟制度、控烟考评奖惩措施，并将控烟工作列入工作计划。8能力建设：定期对社区卫生服务中心（卫生院）工作人 员开展业务培训，组织相关人员参加市举办农村公共卫生服务健康 教育理论与技能培训班，当年不少于 2次。三、工作计划一季度：1、完成全年健康教育工作方案及各类分类方案的制定2、召开全市健康教育与健康促进工作会议；3、

10、召开创建健康教育专题工作协调会议；4、召开“健康促进学校”创建工作推进会；5、完成2011年度宣传画册及江苏居民健康读本的征订工作，同时发放一季度宣传画册及入户宣传单；6、组织开展麻风病防治、3、24结核病防治宣传活动；7、启动“健康泰兴社区行”专家巡讲活动。二季度:1、组织技术指导组，全面启动“国家级卫生城市”、“省 级卫生镇”、省级卫生村”、“亿万农民健康促进行动示范乡镇”、“健康促进学校”、“健康促进医院”“健康促进示范企 业”健康教育创建工作。2、按活动实施方案，全面启动“健康泰兴社区行”专家巡 讲活动；3、召开三类人群健康素养监测工作业务培训会，按实施方 案要求，启动相关社区及学校三

11、类人群健康素养知识知晓率调查调 查，建立完善健康素养监测网络，形成评估报告；4、启动“居民健康素养评估学习系统”的推广使用工作；5、各乡镇按实施方案的要求，启动 3类以上目标人群重点 卫生防病知识的宣传和知晓率调查，形成评估报告；6、 组织开展4.7世界卫生日、4.18肿瘤防治宣传周、4、25预防接种宣传日、5.8世界红十字日、5.15碘缺乏病日、5.17科 技宣传周、5.31世界无烟日、6.6世界爱眼日宣传活动；7、发放二季度宣传画册及入户宣传单；&抽查4个社区和4个村，对健康教育专栏设置及内容更 新情况、健康教育资料入户情况进行跟踪评估，做好评估记录，并 及时通报全市。三季度:1、汇总“国

12、家级卫生城市”、“省级卫生镇”、省级卫生 村”、“亿万农民健康促进行动示范乡镇”、“健康促进学校”、“健康促进医院” “健康促进示范企业”健康教育创建工作进展情 况，形成中期评估报告，并通报全市；2、指导典型社区，有组织、有计划地开展健康素养干预及 健康管理工作；3、指导全市开展3类以上目标人群行为干预及健康管理工 作；4、继续开展“健康泰兴社区行”专家巡讲活动；5、组织开展9.1日全面健康生活方式日的宣传活动6、发放三季度宣传画册及入户宣传单；7、抽查4个社区和4个村，对健康教育专栏设置及内容更 新情况、健康教育资料入户情况进行跟踪评估，做好评估记录，并及时通报全市。四季度：1、积极配合省市

13、验收组，组织开展对“国家级卫生城 市”、“省级卫生镇”、省级卫生村”、“亿万农民健康促进行动示范乡镇”、“健康促进学校”、“健康促进医院” “健康促进示 范企业”健康教育创建工作进展情况终期评估；2、对典型社区三类人群健康素养监测干预效果开展评估， 形成评估报告；3、对全市3类以上目标人群行为干预及健康管理工作开展 评估，形成评估报告；4、“健康泰兴社区行”讲师团开展覆盖全市的健康巡讲活 动，评选出优秀巡讲员，并实施表彰及奖励。5、组织开展10月8日高血压防治日、11月14日联合糖 尿病日、12月1日艾滋病防治日的宣传活动。6、发放四季度宣传 画册及入户宣传单；7、对“居民健康素养评估学习系统”的推广使用工作实施 效果评估；&抽查4个社区和4个村，对健康教育专栏设置及内容更 新情况、健康教育资料入户情况进行跟踪评估，做好全年评估，并 及时通报全市。9、完成全年健康教育工作的效果评估。制度说明制度是以执行力为保障的。制度”之所以可以 对个人行为起到约束的作用，是以有效的执 行力为前提的，即有强制力保证其执行和实 施，否则制度的约束力将无从实现，对人们 的行为也将起不到任何的规范作用。只有通 过执