



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、传染病预防和控制应急预案 为预防控制传染病传播和蔓延,保障全校师生的身体健康,维持正常的教 学、生活,根据有关法律法规,对加强预防控制传染病的传播作好以下工作。 一、加强领导,密切配合,建立完善防控措施联动机制 要高度重视预防传染病的传播工作,学校领导要建立信息沟通渠道和联动 协调机制;各班级制定和完善防控措施,共同协防,有效控制传染病。成立传 染性疾病和控制工作领导小组 组长:朴庆文 副组长:宋庆利 成员:班主任 二、工作职责 1、组织全校教师做好疫情的监控,及时向当地卫生防疫部门和上级教育部 门报告疫情。 2、配合卫生防疫部门核实疫情,提出启动或停止本预案的建议,并组织参 与实施。 3、配
2、合卫生防疫部门、医疗部门实施疫点、疫区消毒隔离等预防控制措施。 4、负责监督落实本校传染病人所在学校人员的消毒隔离等预防控制措施。 5、对本校的预防控制传染性疾病工作情况进行监督。 6、组织开展卫生宣传教育工作。 三、加强监督检查 每班每天进行一到两次检查,并把学生检查情况做好登记,及时上报学校 领导。对请假的学生与家长保持联系,了解学生请假的原因,掌握缺勤去向, 掌握学生病情的发展情况,促进各项防病措施的落实。按照有关部门的要求, 搞好自我检查,落实有关措施,尤其要重视当地有关部门提出的整改措施,改 进学校预防工作,切实消除各种隐患。 四、建立疫情通报制度 1、认真执行晨检制度,加强对学生的
3、健康检查,班科任老师每天早读课对 学生进行晨检,在第一节下课后上报学校 。因病缺课及有发热、头痛、流涕、 鼻塞等症状的学生要及时发现,及早隔离、及早诊治。 2、,要告知学生在季节转换时期,冷暖多变,要特别注意添减衣物,做到 勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤通风,养成良好的个人卫生习惯。有效预防传染 病在学校的传播。 3、对学生预防传染病情况造册登记,并主动争取卫生部门的支持和配合, 定期对学生进行预防知识教育。 4、学校及时了解学生的出勤、健康状况,一旦发现传染病病人或疑似病人, 要及时向当地疾病预防控制机构报告,并向上级教育行政部门报告。 五、疫情的应急响应 1、三级响应 一级疫情发生后,协助当地
4、卫生防疫部门及其指挥系统,即启动三级响应。 (1 )疫情报告。经医疗卫生机构防疫部门发现传染病例或疑似病例在 学校 6小时内以最快的通讯方式向县教育局指挥办公室报告, 之后,要立即实施每日 报告、零报告”制度。 (2) 立即米取消毒隔离等控制措施,防止疫情扩散,必要时米取停课措施。 (3) 配合医疗部门监督病人的诊治。 (4) 协助医疗部门做好其他相关工作。 2、二级响应 二级疫情发生后,协助当地卫生防疫部门及其指挥系统启动二级疫情响应。 在三级疫情响应的基础上做好实施管制的相关建议,并给予疫情发生地紧急支 持。 3、一级响应 三级疫情发生后,协助当地卫生防疫部门及其指挥系统立即启动一级疫情
5、响应,在二级疫情响应的基础上,做好以下工作: (1) 立即向县级政府、医疗部门,市级教育部门报告疫情。 (2) 协助相关部门立即开展救治和控制工作。 (3) 根据实情,提出管制、停课的建议 (4) 及时通报疫情。 (5) 给予紧急疫情控制、物资等紧急支持。 无发生疫情的地区做好相关的预防消毒工作。 全校开展卫生宣传教育工作。 4、结束响应 末例治愈病人出院15天后无新发病例出现,本次应急响应可结束。要做好 相关的总结工作,7日内书面报告教育局办公室。 六、切实做好传染病的预防工作 1、充分利用健康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播、电视、网络等 形式,集中开展一次传染病预防知识的宣传教育活动,使学生了解传染病的传 播途径及预防方法,提高学生自我保护意识 2、做好教学区、图书室、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫、 消毒工作,公共场所的开窗通风,保证各项卫生防病措施的落实。 3、要利用家长会、家长学校等形式,向学生家长讲解相应知识和要求,要 求家长关注学生身体健康状况,发现异常,及时医治。 4、在校学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 矿物在生物医学成像材料中的应用考核试卷
- 玉米加工产业链的绿色化发展路径考核试卷
- 清洁服务企业品牌故事塑造与传播策略考核试卷
- 图书出版与创意写作考核试卷
- 生物质能源在水污染治理中的应用考核试卷
- 资产风险控制与信用评级补充合同
- 网络文学版权登记终端租赁及版权保护培训服务合同
- 海关货物信息录入及派遣人员管理服务合同
- 国际级举重赛电子称重系统租赁与维护全面服务合同
- 文化创意产业股权期权激励与创新发展协议
- 大气简约南昌大学校园文化介绍宣传
- 部编人教版六年级下册语文全册课内阅读训练(含答案)
- 从龙文化看中华文明的连续性
- 二年级数学上册苏教版第六单元《表内乘法和表内除法(二)》说课稿
- DL∕T 475-2017 接地装置特性参数测量导则
- 山东省济南市2023-2024学年高一下学期期末学习质量检测历史试题
- DL-T5241-2010水工混凝土耐久性技术规范
- 静脉导管常见并发症临床护理实践指南
- 围手术期血糖管理专家共识
- 上肢肘腕关节松动术
- 2024年3月昆明市高三语文三诊一模考试卷附答案解析
评论
0/150
提交评论