人教版数学三年级下-位置与方向整理和复习(复习课)-教案教学设计VIP

1、课 型3.10.1 位置与方向整理和复习（复习课）使用教师：主备人侯芹修改人陈 倩教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十单元， 教材第 212 页及 112 页第 1 题 教学目标：1 通过复习，进一步培养学生辨认方向的意识，发展空间观念。2 结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给 定的一个方向辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。3 使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。重点、难点：使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线教学准备：投影仪教 学 过 程一、创设情境，复习导入1.师谈话：同学们回顾一下 “位置与

2、方向”这一单元我们都学习了哪些知识？（ 学生回顾） （1）认识了八个方向：北、南、东、西、东北、东南、西北、西南、（2） 地图上一般按上北下南、左西右东来绘制方向（3） 北与南相对 西与东相对(4) 学会了看简单的路线图，并能描述简单的行走路线师:同学们掌握的还真不少，这节课我们就针对这些知识进行系统的整理和复习2.板书课题：位置与方向的整理和复习。二、回顾整理，建构网络1小组合作，自主整理。（1） 师：位置与方向的有关知识我们已经学过了，现在你打算怎样系统地整理和复习这部分知 识呢？（2） 打开书看212 页，然后把你的想法说给小组的同学听一听，组长做好记录。（教师参 与小组讨论。）（3）

3、比一比哪个小组整理得既全面具体，又简单明了。2全班交流，构建知识。教师倾听学生汇报，适时引导和点其他小组补充，并适时评价。3整理完善，建构网络。（板书）（1）我们学过的八个方向分别是：西北 北 东北西东1 / 4西南 南 东南（2） 找出教室的东方，然后指名找出其它的七个方向。（3） 根据线路图，简单描述行走的路线。三、重点复习，强化提高1完成 p112 页第 1 题。（1） 看图，说一说小清家的周围有什么？（2） 说一说从她家到健身园怎么走？（3） 生汇报交流。补：根据示意图完成下面各题目健身园在小清家的（ ）；公园在小清家的（ ）；图书馆在小清家的（ ）；东方广场在小清家的（ ）；学校在小

4、清家的（ ）；医院在小清家的（ ）；加油站在小清家的（ ）；饭店在小清家的（ ）。公园在饭店的（ ），在东方广场的（ ）。小清家在图书馆的（ ），在学校的（ ）。医院在饭店的（ ），在东方广场的（ ）。饭店在公园的（ ），在加油站的（ ）。小清从家到健身园可以怎样走？小清向（ ）走到公园北街，再向（ ）走就到的。小清向西走到（ ），再向北走到（ ），最后向西就到了。小清向（ ）走到和平大街，再向（ ）走到十字路口，最后往（ ）就到了。 小清去上学可以怎么走？2指定教室内任一名同学，请他周围的人分别说一说自己在他的哪个方向？四、自主检测，完善提高通过今天的复习，相信大家对这一单元的知识又有了更新

5、更深的认识，让我们来检测一下吧 1地图通常是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）绘制的。2 黄昏，当你面对太阳时，你的后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。3 你坐在教室的正中间，西面是讲台，南面是窗户，门在（ ）面。4 早晨，当你面对太阳时，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ） 面。晚上，当你面对北极星时，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ） 面。5 早晨，太阳从（ ）方升起；傍晚，太阳从（ ）方落下。6 面向南方，后边是（ ）方，左边是（ ）方。7 吹东风时，烟囱冒出的烟往（ ）面飘；刮南风时，小树向（ ）弯腰。8 冬冬站在小树的东面，小树在冬冬的（ ）面。9 通常所说的八个方向是（ ）。板书设计：位置与方向整理和复习北西北东北西西南东南2 / 4南作业设计基础：1看图填空（1）小松鼠住在小兔的（ ）面；小猫住在小兔的（ ）面。 （2）小熊住在小兔的（ ）面；小狗住在小熊的（ ）面。 （3）小兔住在小熊的（ ）面，住在小松鼠的（ ）面。 （4）小花狗住在小猫的（ ）面，住在小熊的（ ）面。综合：2从公园回家，明明先向南走，再向东走到家；丽丽先向北走，再向西走到家；芳芳先向北走， 再向东走到家；东东先向西走，再向南走到家。请你标出他们各自的家。拓展提高：3在佳和园小区的东