学校传染病防治工作总结

1、胜利小学传染病预防控制工作总结疾病预防是学校工作不可缺少的一部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。为有效预防与控制传染病在学校的发生和蔓延，确保师生身体健康，学校教学秩序的正常开展。所以我校为了牢固确立“健康第一”的思想与观念，积极做好预防传染病工作，加强学校公共卫生教育，不断提高学生的健康水平。一是完善学校疫情报告工作制度，卫生室负责传染病疫情报告工作；二是按照学校的晨检制度，继续抓好学生健康晨检工作，每天早晨对学生进行健康巡查；三是开展健康教育宣传、与活动；四是组织学校疫情报告人员参加传染病防治知识培训，掌握相关知识；五是切实改进学校卫生管理，消除存在的卫生隐患；六是开展学校传染病防治工

2、作检查，确保传染病防治措施的落实。结合我校实际情况，现将有关做好传染病防控方面工作总结汇报如下：一、晨检制度的落实为了全面贯彻落实传染病防治法与上级有关传染病防治要求，我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，建立学生健康晨检制度，对在校学生实施晨检。我校从“非典”传染病开始到现在一直坚持着晨检制度，卫生老师定期查看学生的晨检情况。各班级班主任每天早上对学生的健康状况进行查巡。登记好缺课学生的名单，并与家长取得联系，问清学生的身体状况。若患有传染病的应及时报告班主任。一旦发现学生有身体不舒服，及时与卫生老师联系，有卫生老师根据学生的病情再作决定。如有班级发现感冒人数略有增加时，报告卫生

3、室对该班级进行空气消毒。各班级老师根据不同季节、气候，经常开窗通风、换气并喷洒84消毒液。二、健康教育常规化学校根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作，学校设有健康教育宣传窗，并定期更换内容。健康教育形式多样化。平时利用校广播、学校黑板报、各班级黑板报、小报、班级主题会等进行卫生知识宣传教育，如爱眼日、学生营养卫生、传染病的预防等等，教育学生勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒的食物，多参加体育锻炼。1、增强学生卫生防病知识和防病能力。学校健康教育课程，列入教育计划，开课率达100%。2、对学生进行不定期健康体检，将体检中发现的问题及时通知家长、班主任。3、开展好健康教育周活动

4、，利用各种渠道宣传 培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起带积极的促进作用。4、我们除开设好健康课之外，还充分利用集体晨会、校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，利用学校的广播进行定期和不定期的健康卫生知识秋冬季疾病专题教育，受到了较好的效果。5、校利用橱窗、班级利用板报定期开辟专栏，进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健康知识得到了进一步的提高、增强了健康意识。（一）增强传染病防病意识与观念。学校利用校广播、宣传画廊等宣传阵地，多方面、多角度地向教师、学生进行传染病防治法以及怎样预防传染病的宣传。 1、每班在健康教育课上宣传有关传染病的预防及传染病的相关知识。2、利

5、用宣传画廊向学生宣传传染病的有关知识。3、卫生老师利用广播进行宣传-传染病的预防知识。主要内容有：普通感冒与流行性感冒的区别、手足口病的发病原因、症状和预防措施等4、每班利用健康教育课时间上一堂传染病的预防知识课，秋冬季疾病、手足口病。（二）积极开展活动，提高健康意识。 学校结合自身的实际，切实开展了一系列的健康教育活动 1、积极、主动地预防感冒。在大范围宣传教育的基础上，首先在学校范围内开展预防活动，在教室里开窗通风。2、加强体育锻炼，隔离重号病人等。其次要求学生督促家长在家庭里开展一定的预防措施。 要求学生积极参加锻炼身体，注意饮食和营养，提高自身免疫力；注意保持室内空气流通；在疾病流行期

6、，不宜到人口密集地和空气不流通处滞留；3、开展家长学校的活动，向学生家长宣传常见传染病的知识、及季节性的传染病，并发告家长书，通过告家长书让家长对孩子做好防病、治病的工作。（三）免疫接种免疫接种能使人体获得对疾病的特异性抵抗力，达到预防疾病的目的。学校继续推行常规计划免疫接种人人过关、计划免疫一律凭证入学的政策，使我校学生常规计划免疫接种率、计划免疫凭证入学率均达100。对于外来借读生，做好计划内疫苗补接种工作。每次接种疫苗前，发告家长书-接种疫苗通知单，让家长知道自己的孩子接种的是何种疫苗的预防针。三、传染病的预防、控制与处理有一位学生患了水痘或红眼病，马上通知家长带去就诊，就诊后确诊是水痘，然后对该教室中每位学生进行查检，查出疑似水痘的，都通知家长，把孩子带回去就诊，确诊水痘或红眼病后都在家隔离休息两周。一边把水痘疫情向学校领导、上级相关部门，镇卫生院、县疾病预防控制中心逐一汇报，一边立即对该班级进行消毒。随后又与校长商讨，建议发告家长书，要求家长协助、配合学校预防和控制水痘或红眼病疫情的发展。本学期有两、三例零星散发的水痘，紧抓不松，一方面及时切断传播途径，对相关教室进行消毒，另一方面做好家长的宣传输导、解释工作，有效地得到家长的支持与配合，使学生安心在家休息、隔离，待全康复后复学。学生康复来