句子-北京大学中国语言学研究中心

1、第四节 说说句子一、汉语里的句子句子是语言里最大的语法单位； 但从表述的角度说， 句子又是最基本的表述单位， 因为 只有句子才能表达一个相对完整的意思。句子可以理解为语言中伴有一定句调、 表示相对完整意义的语言成分。 一句话完了， 有 一个较大的停顿，书面上用句号（。 ）、问号（？）或感叹号（！ ）来表示。例如：（ 1） 他们都去广州。（ 2） 你先走吧。（ 3） 你想吃点儿什么？（ 4） 狼来喽！汉语语法的特点之一是， 词组的构造规则和句子的构造规则基本是一致的。 因此在汉语 里, 一个词组或一个词加上一定的句调就是句子。在汉语里，具备主语、谓语的主谓词组可以加上句调形成为句子，例如：（5）

2、爸爸回来了。（6）我吃。（7）那孩子很可爱。其它词组也可以加上句调形成为句子，例如：（8）当心玻璃！ 由述宾词组加句调形成 （9）快走！由“状 -中”偏正词组加句调形成 （10）唱得好！ 由述补词组加句调形成 （11）“你下午干什么？”“做作业。” 由述宾词组加句调形成 （12）“刚才谁来啦？”“隔壁小王。 ” 由“定 -中”偏正词组加句调形成 有时甚至一个词也能加上句调形成为句子，例如：（ 13） “谁？”“我。”（ 14） “蛇！” 但在实际语言中，由主谓词组形成的句子还是居多 , 所以句子一般都包含主语和谓语两 个部分。例如“你们都去。 ”这个句子里， “你们”是主语 , “都去”是谓语

3、。再如 :（ 15）新来的老师 教中国历史。主 语 谓 语16）李先生 是上海人。主 语 谓 语17）他的个儿挺高的。主语 谓语二、从构造上看句子 上面所举的例子，都属于单句。由两个或两个以上的单句按某种逻辑联系组合在一起， 这样形成的句子就称为“复句” 。请先看两个例句：24（1）今天小张病了。（2）他不能来上课了。例（ 1）和例（ 2）都是主谓句，它们都是单句。如果把它们按因果关系组合在一起，成为：（3）今天小张病了，他不能来上课了。例（ 3）就是一个复句了。一般将其中的“今天小张病了”和“他不能来上课了”称为“分 句”。这里需要说明的是， 我们说复句是由单句组合成的， 这只是一种方便的说

4、法， 是为了让 大家容易理解。从道理上说，复句本身是一个句子，组成复句的“单句” （即分句）既然只 是复句的一部分，那么它本身就不能再叫做“单句” 。下面的句子都属于复句：（ 4）如果你想去，我就陪你去。（5）她不但聪明，而且很勤奋。（ 6）你去，我也去。（7）你是去广州呢，还是去厦门呢，还是去昆明？ （8）雨停了，风也小了，但乌云依然没有散去。可见，从结构上看，句子首先可以分为单句和复句两大类。关于复句， 还可以进一步分类， 详细情况，我们将在本章第八节介绍。 现在先说说单句 在构造上的分类。单句， 从构造上说， 首先可以分为主谓句和非主谓句两类。具备主语和谓语两部分的句子叫“主谓句” 。如

5、上面举的例（ 1）、（2）。但是句子不一定总是由主谓词组形成, 不一定总是包含主语和谓语。例如 :（8）出太阳了。（ 9）别说话 !（10）疼得他都要掉眼泪了。（11）“陈校长回来了吗？”“已经回来了？”（12）“你在干吗？”“写信呢。”从结构上看 ,例（8）只包含述语 （“出”）和宾语 （ “太阳”）, 例（9）只包含状语 （ “别”）和中心语 （“说话”）,例（10）只包含述语 （ “疼得”）和补语（ “他都要掉眼泪了 ”）,例（11）问话只包含状语 （ “已经”）和中心语 （ “回来了”） ，例（ 12）答话只包含述语“写”和宾语“信” 。这些句子都 不具有主语和谓语，都不是主谓句。我们

6、称这类不具有主语和谓语的句子为“非主谓句” 。不过上面这五个句子又可以分两种情况: 例（8） 、例（9） 、例（10）是一种情况 , 它们可以不依赖上下文而表达比较明确、完整的意思 , 一般称这种句子为“无主句” ；例 （11） 、（12） 是另一种情况 , 它们得在一定上下文里才能表达一个比较明确、完整的意思 , 一般称这种句子为“不完全主谓句” ，即看作是承前省略了主语的主谓句。无主句和不完全主谓句的区别主要有两点：第一， 无主句不必依赖一定的上下文， 它可以独立存在； 不完全主谓句则必须依赖一定 的上下文， 离开了一定的上下文不能存在， 也就是说不完全主谓句离开了一定的上下文， 不 能表

7、示清晰的意思。第二， 从表面看， 无主句似乎是一种省略了主语的句子， 事实上这种句子是补不出或无 需补出明确的主语的。而不完全主谓句里被省略的主语都可以补出来，上面举的例（11 ）、（12）也可以说成：（13）“陈校长回来了吗？”25“陈校长已经回来了？”（14）“你在干吗？” “我写信呢。 ” 有的句子是由一个单词形成的。请看下面的对话（15）“谁?”进来 !这种句子一般称为“独词句” 。独词句也属于非主谓句。综上所述，句子的结构分类可图示如下：句子详见本章第八节）不完全主谓句无主句（包括独词句）三、从用途上看句子 从用途上看，或者说从表达上看，句子可以根据句子所表达的内容和语气分为陈述句、

8、 疑问句、祈使句、感叹句四类。（一）陈述句。陈述句的作用是报道一件事实。例如：（ 1） 他们在上课。（ 2） 我哥哥已经结婚了。（ 3） 他明天不去上海。（ 4） 今天是星期六。（ 5） 这孩子很可爱。 陈述句表示陈述语气，句调是一个降调。在书面上陈述句末尾都用句号（。 ）。（二）祈使句。祈使句是用来对听话人表示某种请求、商量、命令、劝阻或警告等意思 的句子。例如：（1）你把那桌子搬到外面去。（2）你明天走吧。（ 3）站起来！（4）你别喝了！（5）不准随地吐痰！祈使句表示祈使语气， 句调有的是一个降调， 有的是一个急促的高降调。 在书面上祈使句末 尾或用句号（。 ）、或用叹号（！ ）。（三）疑

9、问句。疑问句的作用是提出问题。在书面上，疑问句末尾都用问号（？） 。疑 问句内部又可细分为四小类：1. 是非问句。形式上跟有的陈述句、祈使句没有什么区别，不同的是句调用升调。回答 时可以只用“是” 、“不是”或点头、摇头来回答。例如：（1）他们在上课？（2）他并不知道？（3）今年是建校三十周年？（4）你叫他把那桌子搬到外面去？（5）不准抽烟？262. 特指问句。句中一定有疑问代词，以表示疑问。回答时不能只用“是”、“不是”或点头、摇头来回答，而要作出具体回答。特指问句的句调可以用升调，也可以用降调。例如：6）刚才谁来了？7）你想喝点什么？8）他准备去哪儿旅行？9）这大衣多少钱？10)她最近身体

10、怎么样？3. 选择问句。问话人提出几种可供选择的情况，要听话人作出回答，其基本询问方式是 “X 还是 Y ”。选择问句的句调可以用升调，也可以用降调。例如：（11）今天是星期三还是星期四？（12）他想去北京还是上海，还是广州？（13）你想喝可乐，喝咖啡，还是喝红茶？（14）她个儿高，还是矮，还是不高不矮？4. 反复问句。问话人只提出肯定与否定两项，要求听话人在肯定与否定之中作出回答。 基本询问方式是“ V 不 V”或“ V 没（有） V ”。反复问句的句调可以用升调，也可以用降 调。例如：（15）你去不去？（16）他明天来不来？（17）那衣服贵不贵？（18）那地方远不远？（19）你看没有看今天

11、的电视新闻？（20）你去没去他家？ 口语中也可以只在句末用一个否定副词“不”或“没有”来表示反复问。例如：（21）你去不？（22）那地方远不？（23）你看今天的电视新闻没有？（24）你去他家没有？ 疑问句末尾常常用疑问语气词“吗” 、“吧”或“呢” ，来增强疑问语气。句末疑问语气 词在使用上有分工：在是非问句末尾，用“吗”或“吧” ，不用“呢” ； 在特指问句、选择 问句、反复问句末尾则用“呢” ，不用“吗”或“吧” 。例如：（ 25）他们在上课吗 / 吧？（26）这是谁告诉他的呢？（27）他究竟去了福州，还是去了广州呢？（28）他去没去学校呢？例（ 25）句末用“吗 / 吧”，属于是非问句；

12、例（ 26 ）（ 28）句末用“呢” ，分别为特指 问句、选择问句和反复问句。注意，下面两个问句看上去很像是非问句（因为句中没有疑问成分） ，其实不属于是非 问句：（29）我的笔呢？（30）你一个人病了呢？ 例（ 29）、（30）实际是特指问句的一种省略形式，可以补出疑问代词。请看：（31）a.我的笔在哪儿呢？ b.我的笔到哪儿去了呢？（32）你一个人病了怎么办呢？27（四）感叹句。感叹句用来抒发某种强烈的感情（如喜悦、愤怒、惊讶或悲哀等） 。表 示喜悦、 愤怒、 惊讶的感叹句一般用高而平的句调， 表示悲哀的感叹句一般用低而趋降的句 调。书面上感叹句末尾多用感叹号（！ ）。例如：（33）这风景多美啊！（34）你给我滚！（35）蛇！（36）敬爱的周爷爷，您安息吧！二、分析句