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文档简介

1、八年级数学备课组上学期工作总结 八年级数学备课组共有八位教师，我们在“相互学习， 共同提高”的指导思想下，认真研究教材教法，团结协作， 积极开展各项活动，完成了教育教学此文转自和教研工作。 现简要总结如下： 一、积极开展集体备课 备课组在开学初就制定了切实可行的备课组计划。特别 是对集体备课制定了严格的程序，在集体备课中实行了“三 个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。集体备课前， 每位老师先认真钻研教材，主讲人写出简案；集体备课时， 每节内容先由主讲人说课， 提出授课方案，其他人共同讨论， 最后形成统一要求，主讲人整理出授课思路，写出详细的教 案，并以讲学稿的形式体现出来。每次集体备课，我

2、们也利 用这个时间，相互交流上一周教学工作中的得与失，以便集 思广益，取长补短。 二、开展教学研究，提高业务素质 在学部和数学组的指导下，我们除了认真落实每周一次 的集体备课，还积极参与或开展了各类教研活动。坚持常规 听课，本学期，我们组内教师在校内、组内听课次数明显增 加，并积极开展组内教研活动，例如，本学期每人都多次举 行了组内公开课，5人开了校级公开课。通过听课、评课、 分析研究，找到不足，研究对策，很好地提高了课堂效率。 三、不拘一格的作业和检测形式 我们在教学上做到：“低起点，小步骤，快反馈”。前 两个方面，我们组的老师落实在每一节课上；在反馈上，我 们既形式多样，又快速反馈。课堂练

3、习，巩固、反馈当天所 学内容；周末作业试卷化，虽然出题、出卷花费老师一定的 时间，但针对性极强，本周所学内容的重点、难点，易错点 尽显卷中，既利于学生对知识的巩固，也利于家长的监督和 任课老师的检查。 四、正视差异，关注、服务学困生健康成长 把最普通、最平凡的工作做好，就不普通、不平凡。教 书普通，教好就不普通。 我们组八位老师中，四位教师担任两个班的数学课并兼 班主任工作，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨，总是 想方设法搞好教学工作，提高教学成绩。一学期下来，虽然 学生的学习积极性和学生的学习成绩也得到了提高。但我们 也看到了困难和不足。如学生的数学基本功较差，在各科激 烈的学习竞争中存在着忽视数学学习的现象，对此，如何激 发学生兴趣，提高学习效率一直是我们探索和努力解决的问 题。但我们相信，在总结本学期经验教训的基础上，在各位 同仁的共同努力下，下学期各方面的工作会做得更好，对此， 我们充满信心。 总之，这学期老师们配合默契，不断探索

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