圆周运动的常见模型

1、圆周运动的常见模型（绳、杆模型）教案授课人：马少芳地点：高一（5）班 时间：2014-3-21【课前分析】本节课主要讲圆周运动的常见模型中的轻绳模型和轻杆模型，这两个模型都属于竖直平面内的圆周运 动。竖直平面内的圆周运动一般是变速圆周运动（带电粒子在匀强磁场中运动除外 ），运动的速度大小和方向在不断发生变化，运动过程复杂，合外力不仅要改变运动方向，还要改变速度大小，所以一般不研究任 意位置的情况，只研究特殊的临界位置最高点和最低点【教学目标】（一）知识与技能：1、加深对向心力的认识，会在绳、杆两类问题中分析向心力的来源。2、知道两类问题的“最高点”、“最低点”临界条件。（二）过程与方法：通过对

2、几个圆周运动的事例的分析，掌握分析绳、杆问题中向心力的方法。（三）情感态度与价值观：培养学生独立观察、分析问题，解决问题的能力，提高学生概括总结知识的能力。【教学重点】绳、杆两类问题的“最高点”临界条件中向心力的分析。【教学难点】过最高点临界条件的理解学情分析】通过前面知识点的学习，学生初步掌握圆周运动、向心力的相关知识，掌握了分析圆周运 动向心力来源的方法，为本节课学习做了铺垫和准备。【教学方法】讲授法提问法演示法【教学用具】黑板 多媒体绑细线的道具小桶【课时安排】1课时（45min）【教学过程】（一）开门见山，直接导入师:前面我们通过生活中的圆周运动了解了圆周运动在生活中的联系与应用，这节

3、课我们继续了解圆周运动中常见的模型，其中典型的一种用绳子拉着一物体（小球）在竖直平面内做圆周运动，这种模型叫轻绳模型，或绳球模型。另一种是用一根杆支撑着物体在竖直面做圆周运动的，叫轻杆模型或杆球模 型。我们先了解第一种模型：轻绳模型m,绳长为r（说明）师:轻绳模型和轻杆模型都是竖直平面内的圆周运动，一般是变速圆周运动运动的速度大小和 方向在不断发生变化，运动过程复杂，合外力不仅要改变运动方向还要改变速度大小，所以一般不研究任 意位置的情况，只研究特殊的临界位置最高点和最低点 一、轻绳模型：如图所示小球在细绳的约束下，在竖直平面内做圆周运动，小球质量为1、在最低点时，设小球速度为 v列小球在最低

4、点向心力的表达式（前面有初步了解,请学生1回答）最低点： 对小球受力分析，小球受到重力、绳的拉力由牛顿第二定律得（向心力由重力mg和拉力T1的合力提供）2T1-mg =m Vkr2得：T1 =mg+mV1-r在最低点拉力大于重力，速度越大，绳子拉力越大，所以在最低点绳子容易被拉断。2、在最高点时，假设运动到最高点速度为v,求列小球在最高点向心力的表达式（请学生2回答）最高点：对小球受力分析如图，小球受到重力、绳的拉力T,可知小球做圆周运动的向心力由重力mg和拉力T共同提供：2vT+mg =mr思考：小球在最高点的最小速度为多少？在最高点时，向心力由重力和拉力共同提供，v越大，所需的向心力越大，

5、重力不变，因此拉力就越大；反过来，v越小，所需的向心力越小，重力不变，因此拉力也就越小。如果v不断减小，那么绳的拉力就不断减小，在某时刻绳的拉力就会减小到0，这时小球的向心力最小 F向=口9，这时只有重力提供向心力，2 mg = mvmin =、gr （临界速度）r判断小球能否在竖直平面内做圆周运动过最高点的临界条件：当：2（1）v=vmin,恰好能过最高点： mg= m r2（2） v v min,一定能过最高点： mg+T=m r（3）: v v min,一定能过最高点：mg+T=m r（3）: v v 0, ,F 为拉力：mg+F=m r2(2) 0v vo. 外舉对球有向下的压力口最#卜速度V.止匕II寸mg = F三、强化训练(可做为课后练习巩固) 四.总结回顾，布置作业【板书设计】圆周运动的常见模型、轻绳模型（单轨模型）2最低点：Ti-mg=m = r最咼点：临界速度vmin =、.、gr2（1） v=vmin,恰好能过最高点：mg=mVm_r2（2）