手工社活动策划书

1、手工社活动策划书篇一： DIY 手工社活动策划【一】活动背景1.2. 手工艺品，俗称“民间手工艺品” ，是指民间的劳动 人民为适应生活需要和审美要求，就地取材，以手工生产为 主的一种工艺美术品。 现代的校园中应该不仅仅到处都是 现代化的印记，也可以多些传统的文化，这样我们的校园文 化生活就会更加的多姿多彩、充满艺术活力。【二】活动主题周末例会手工制作经验交流【三】活动目的使学生智力得到更好的开发，使学生更好地理解、运用 所学到的知识，体味到实践的无穷乐趣。同时，使学生的造 型能力、想像能力、审美能力、创新能力以及动手能力得到 大大提高，做到真正服务学生，达到共同进步的目的。【四】活动组织机构主

2、办单位：社联 DIY 手工协会【五】活动对象湖北科技学院手工社成员 【六】活动时间、地点XX年 4 月 -5 月每周日 2:30 4:30 教 2-201【七】活动具体安排（1）人员安排1.2. 秘书处 : 负责制定活动经费预算，拟定活动时间，以 及本次教学活动签到，做好记录。 工艺部 : 负责购买本次制 作手工艺品所需的原材料和制作所需的工具及相关的资料 和书刊。企划部 : 成员负责撰写策划书，发送电子档给会长张娜 或秘书处裴晨晨审阅，修改，直至审核通过。宣传部 : 在活动前一周通知手工社成员，自己做好一定 的材料准备和时间协调 3. 4.（2）活动安排1.2.3.4. 组织干事在活动当天

3、2:20 左右到达教室，分发本次 制作手工艺品所需的原材料和制作所需的工具，安排成员入 座，维持现场秩序。 2:30 正式开始手工教学活动。 教学过 程中，积极与社员交流手工经验，耐心指导，互相学习，提 高社员手工技术。 活动结束后，学员离开，组织干事打扫 教室，关灯，锁好门窗。【八】活动注意事项1.2.手工制作的剩余材料不要随意丢弃， 以免污染环境。 做 好的成品要妥善保存，以期收回成本。篇二：校园手工活动策划书校园手工活动策划书1. 手工制作大赛策划书2. 巧巧手工艺制作大赛策划书3. 校园书画动漫摄影手工艺展活动策划书4. “五谷精灵”手工拼图制作活动策划书5. 忆春节手工展活动策划书1

4、、手工制作大赛策划书活动单位：艾美立手工坊 协助单位：南京审计学院社团管理联合会 活动时间： 20XX年 4 月至 6 月 “手工制作大赛”的活动策划书 引言： 你是不是心灵手巧呢？是不是热爱手工制作呢？那 还等什么呢？赶快来参加我们的手工制作大赛，大显身手一 下吧! 给自己一个展示自我的机会，也给大家一个欣赏你的 机会。一、活动主题：将爱进行到底二、活动宗旨：实事求是，公平公正的竞赛三、活动目的：提高大家的动手能力，给大家一个展示自我的平台四、活动时间：20XX年 4 月至 5 月五、活动地点：南京审计学院浦口校区六、参与单位：艾美立手工坊、南京审计学院社团管理联合会七、活动开展：（一）参与

5、成员：南京审计学院浦口校区在校学生（二）活动要求：1、参赛人员：以宿舍为单位参赛，男女不限。2、参赛作品： 参赛者亲手制作 与主题相呼应 作品未参加过去年的比赛。3、参赛方式：（1） 短信报名：发送班级、姓名、宿舍号及参赛意愿 到即可报名。（2） 社区嘉年华统一报名（三）活动流程1、4 月 12 到 4 月 16 日：活动前期宣传宣传手段主要包括 BBS、海报等2、5 月 9 日到 5 月 11 日：确定参赛人数这段时间里我们会在食堂门口发放传单邀请大家现场报名，此外大家也可通过短信的方式报名参赛、社联统计 的名单。收集参赛作品：在澄园、泽园、润园宿舍统一收集 参赛人

6、员完成的参赛作品3、5 月 13 日：选出优秀作品社团理事会成员通过会议表决的形式选出参赛作品 中的前十名优秀作品，进入决赛。5、5 月 17、18、19 日进行被淘汰作品展览6、5 月 23、24、25 日进行大众评委评分并统计。在润园、泽园食堂门口、澄园商业街展示选出的优秀作 品，号召同学们给作品投票。以票数作为作品是否获胜的依 据6、5 月 27 日：决赛在文心小剧场，参赛人员对作品进行讲解，由评委现 场打分、 并公布分数、 确立最终的一等奖一名、 二等奖二名、 三等奖三名、优秀奖四名。并颁发奖品。7、5 月 31：举行会议，对此次活动做出总结，整理 出活动全记录8、6 月 7、8、9

7、日成果展示。通过海报、照片等进行成果展示（四）评选标准1、作品收集：我们会给参赛人员一定的制作时间， 然后进行作品的收集。考虑到收集到的作品门类复杂，我们 会对作品进行分类，如环保类，十字绣类等。2、作品初选：由社团的理事会人员组成一个评选小 组，从各个类别中选出一些优秀作品。3、初选之后，我们会在全校范围内举行一个投票， 投票地点在三个园区的食堂处。每个类别都会有作品展出， 投票时限制每人对于每个作品只有一次投票权。投票现场我 们会安排人员监督，以保证赛事的公平性。投票时我们会给 作品编号，大家只要填写编号投入投票箱即可投票。投票结 束后我们进行票检，记录各个作品的投票数，作为大众投票 的分

8、数。每票一分。4、决赛暨颁奖礼：待初赛告一段落之后，我们将举 办一场决赛，届时将邀请所有的参赛者参与。决赛时要求参 赛者带着自己的作品上台， 讲述作品的内涵， 评委现场打分、 公布成绩、确立最终的一等奖一名、二等奖二名、三等奖三 名、优秀奖四名。并颁发由我们社团提供的纪念品。八、宣传方法： 海报、传单、 BBS、横幅、人人等九、经费预算：序号经费开支科目金额 （ 元） 序号经费开支科目金额 （元）1 易事贴 205 冲洗照片 1002 现场布置 1006 通讯费 603水 2074 奖品 400 合计 700十、可行性分析一、大环境优势：1、适逢“社区嘉年华” 活动的开展， 这是一个契机， 更

9、加为我们手工坊活动的开展提供了一个非常有力的平台， 为活动的圆满成功提供了一定的保障。2、手工制作大赛的举办也有助于宣扬手工文化，提 高大家的动手能力，为校园的文化建设贡献一份力量。二、自身优势：1、艾美立手工坊是一个手工制作性质的社团，手工 制作大赛这一主题很贴合我们的社团性质。我们相信可以利用自身的社团优势，圆满的完成此次活动。2、自艾美立手工坊成立以来，我们举办了很多的活 动，包括社团的常规活动、立项活动以及一些和学校里的其 他组织合办的活动、 20XX 年我们已经举办了第一届手工制作 大赛，通过这些活动的开展我们积累了大量办活动的经验， 有能力也有信心应对活动中出现的各种问题，尽最大的

10、的努 力去完成此次活动。2、巧巧手工艺制作大赛策划书为丰富大学生校园生活，活跃校园文化；展现路桥学 子风采，通过本次活动，为广大爱好手工制作的同学提供一 个展现自己的创意和心灵手巧的平台。我手秀我型，希望通 过以手工的方式来表达我们路桥学子积极的生活态度。同时 这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手和创造性思维。而 团队的合作，又有利于激发同学们的团队合作精神，增进同 学之间的友谊。本次活动的举办也让我们更好的体会手之魅 力。路桥系学生会女生部策划，特举办第五届“巧巧手工艺 制作大赛”主办单位：路桥系学生会策划承办单位：路桥系女生部赞助单位：活动时间： 3 月 16 日下午 活动地点：四五教之间

11、或五教一楼 活动计划：(1) 活动宗旨： 希望通过本次活动激发同学们的想象力和创造力，同 时也将我们司空见惯的废品改造利用，充分展现同学们的动 脑动手能力。(2) 活动前期：、由女生部拟定一份活动的具体流程方案，交由主 席团审核、修改，由内部安排后勤工作(必要时调动其他部 门)。、由宣传部起草活动的通知，并交由学生会向我系 发出通知，邀请各班同学参加，同时以海报，进班等方式向 学生宣传，鼓励同学们踊跃报名参加。(3) 活动报名报名对象：路桥系 10 级全体学生篇三：手工社团活动计划 1手工社团活动计划为贯彻国家新课标的安排，全面实施素质教育，我校开 办手工制作社团活动课，计划如下：一、活动内容

12、：手工制作 二、辅导老师：武玉红 何天碧三、活动时间与地点： 时间 ： 星期三下午第一二节课 地点：教学楼四楼教室六年级 5 班四、活动目的与要求：1. 让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学 生有强烈的学习和创作欲望。2. 形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。3. 让学生懂得制作与生活 学习的相关道理；形成自悟 的习惯。4. 通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术 美化学生的心灵。5使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力创造力的培养，促进个性化发展。五、教学方法：1. 鼓励式教学在制作过程中（包括在平时生活中） ，遇到问题后第一 反应即“我不会”针对学生的胆怯心理，

13、我们要求学生在课 堂上把这句话改为“我能行” 。并通过动手实践操作，使学 生深刻意识到“我真棒” ！在实践的过程中，针对学生的进 步不断鼓励：你真棒！从而提高学生的自信心。2启发式教学“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制 作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并能编出系列 故事。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作的整个过程中都 怀有快乐的心 情。这种学习学生永远不会感觉累。六、教学特点：1、学习及生活习惯的培养。2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。3、想象力 创造力的培养。未来社会更需要的是

14、创新人 才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给学生留下的永远是问好，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动 学习。5、自信心的培养。手工制作，小东西，大成就。学生 做完作品， 拥有的不仅是作品， 更有着满满的强烈的成就感 再适时加上老师的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！6、专注力的培养。注意把学生的兴趣与培养专注力结 合起来。利用学生的好奇心，充分调动手眼脑，是指协调一 致的同时，形成对自我的控制能力。七、开展各种手工制作活动竞赛，使学生体验成功。举 行手工制作等各种才艺竞赛活动。社团活动内容月日社团活动内容月日社团活动内容月日 社团活动内容月日篇

15、四：手工社团方案XX XX学年上学期 手工社团活动方案单位： XXXX 教师： xxxx手工社团活动方案兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的 兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜 能，调动学生的学习积极性。因此，手工社团的成立是基于 兴趣的基础上，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、 提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才 起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学 习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下： 一、 活动目的：通过手工社团小组活动，了解手工的基本知识，让学生 感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望 , 从而使学生 的手

16、工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。 二、 活动要求：1. 组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2. 周三下午放学后后进行活动，小组成员必须准时到达。3. 小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与 学习无关的事。4. 每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5. 爱护 教室内的设施和用品。 三、活动内容：手工制作小组现有 25 名学生，主要是四五六年级学生， 他们的动手能力，自控能力，接受能力较好，因此本学期的 教学内容以创新为主，在了解手工常识知识的基础上，进行 一些较难的手工制作。四、方法措施： 1在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真 棒！从而堤高儿童的自信心。并

17、通过动手实践操作，使学生 深刻意识到“我真棒” ！2启发式教学： “看一看”首先让学生自己提前自学手 工内容。“想一想” 在自学的基础上对遇到的困难多思考。 “说 一说”说出自己制作的方法，并做到条理。 “做一做”通过 动手实践，让每位学生都学会制作。 “乐一乐”在制作过程 中使每位学生都怀有快乐的心情。3要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专 业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。4. 做好组织工作，辅导学生时要精心指导。 5. 要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品6注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总 结回顾与反思，过程材料要归档。7学期末举办作品展览，在过程教育中要注

18、意搜集留 存作品。 五、预期成果：通过动手引发动脑的习惯，培养想象力和创造力。并借 助学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发 学习主动性，促进文化课的学习。附表一活动安排附表二人员名单篇五：手工制作活动策划书奇思妙想 变废为宝手工艺品制作大赛一、活动主题：“节约 , 从身边开始”二、活动宗旨 / 目的：为了加强我院学生的节约环保意识，丰富他们课余生活， 在院领导老师的带领下，我院学生会生活部携手自律部将举 办一次以 “节约校园” 为宗旨的变废为宝手工艺品制作大赛。 此项活动不但可以加强同学们的创新能力，还可以做到变废 为宝，做到真正意义上的节约。3 活动组织机构：主办单位：安徽师范

19、大学物电学院学生会生活部、自律 部。四、活动对象物电学院全体本科生五、活动时间、地点时间： XX 年 5 月 19 日5 月 24 日地点：行政三楼（评比地点）六、活动流程（1）前期准备a. 做好活动的前期策划，确定活动的时间、地点和一 些注意事项；b. 召开部门例会，分配好各部员的具体工作，并通知 大一各班级负责人，和他们讲解一下活动详情，要求他们协助工作；c. 做好宣传工作：然后由各班负责人统计参赛者名单。d. 准备好相应的奖品和奖状（宣传部负责） 。e. 评委，认证部部员一名，主持人一名。（2）活动的主要内容及具体安排a. 然后通知大一各班负责人开会，由他们在各个班级 宣传并统计参赛报名

20、信息； b 选手主要面向大一以及有手 工特长的高年级同学，人数不限。报名方式：大一选手在个 班负责人处报名；报名截止日期： 5 月 19 日下午 5 点半；c. 作品制作：由选手自己发挥艺术创想，原料主要是 一些废旧物品，利用空闲时间制作；d. 作品评比：参加比赛的大一选手必须于 5 月 19 日将 其作品名在本班负责人处登记。所有参赛选手将于 5 月 22 日在行政三楼对其参赛作品进行汇报，并简介其构思及制作 方法。届时我们将制定一系列标准的评分细则，并邀请院领 导老师或学生会部分部长做评委打分 ，以做到比赛的公平 公正。e. 奖项设置：比赛将设一等奖 3 名，二等奖 6 名，三等奖 12

21、名，其余选手颁发纪念奖，以示鼓励七、细节茶水 相机 笔 奖状 统分 提示牌 纪律等五月十三日篇六：手工制作社团活动方案砚山县三小社团活动之 巧巧手剪纸社团活动方案手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造 思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教 育活动。 为了更好地发挥学生的特长， 增强学生的创新意识， 拓展学生的创造能力，丰富学生的课余生活，特制订本学期 巧巧手社团活动方案。一、活动目的让学生初步了解手工制作及其意义；通过手工制作小组 的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手 工操作的基本技巧和方法， 锻炼学生的动手能力， 陶冶情操， 培养学生的观察能力和创新

22、思维能力，提高学生的审美观。 其次通过以点带面，促进我校的特色发展，提高学生的动手 能力和创造能力，同时让学生在制作过程中体会学习、生活 的乐趣。二、活动主题：手工制作 三、组委会： 组 长：郑良燕 成 员：田国会 张开良 四、社团成员： 三年级学生 五、 活动安排活动时间： XX年 10 月 14 日XX 年 12 月 23 日（每周星期五）下午课外活动活动地点：三（ 1）班教室六、活动内容1、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。2、以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手 工制作。 3 、学折小兔子以及各种简单折纸的方法。4、欣赏名家手工作品，开阔学生眼界；展示优秀手工作品，提高欣赏水

23、平。5、给学生自己创作作品的时间和空间。6、及时总结活动内容。七、学习材料 手工纸、胶棒、水彩笔、各色卡纸、手工纸、双面胶、 小剪刀、裁纸刀等。八、活动步骤：1、组织健全的手工制作兴趣小组。 活动固定，通常每周五下午进行。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师确保参加学员的按时到位，努力激发学生的责任感和荣誉感。精 心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。2、定期举办学生手工作品展览。举办手工制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果， 为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到 的效果。教师要精心指导、严格把关。学生大胆构思，不拘 一格、精心制作

24、，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。 对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办 联展和个展，努力培养出色的艺术人才。3、举行手工制作比赛。手工制作比赛能够有效提高学生的素质和能力。通过比 赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。提高学生的 观察、理解能力和手工制作能力。九、采取措施：1、教师要认真负责， 把它看成是学校教育的组成部分， 是小组活 动开展的重要前提。 2 、 生动、活泼、丰富。3 、 做好组织工作。安排好活动时间和活动地点4、订立必要制度， 抓好思想工作。 5 、 学生分批进行活动。 十、 活动内容安排：1、第七周：招募并统计好人数 2 、第八周：剪贴画 “毛 毛

25、虫” 3 、第九周：卡纸小花 4 、第十周：小青蛙5、第十一周：剪贴画“秋天”8、第十二周：玫瑰花制作 9 、第十三周：矿泉水瓶变 花瓶 10 、第十四周：制作“小鱼” 11 、第十五周：向日葵 花 12 、第十六周：草莓 13 、第十七周：小鸟 14 、第十八 周：枫叶 15 、第十九周：树叶拼图 16 、第二十周：七星 瓢虫17、第二十一周：展示欣赏作品18、第二十二周：总结、回顾本学期的活动内容山县三小2016、10篇七：手工制作活动策划书手工制作活动策划书 一、活动目的：（ 1）通过以环保为目的， “变废为宝”为主题的手工制 作比赛活动，让学生认识到废弃物经过精心设计能变成生活 中的一

26、件实用的物品或精美的艺术品，使学生树立关心环境， 保护大自然的意识。（ 2）在开展环境保护“变废为宝”的活动中，让他们 在接触事物过程中关心身边事物，学会思考如何与环境保持 和谐统一发展，丰富他们的感受，增强他们动手动脑能力， 从而全面提高他们的素质。（ 3）通过活动感染学生以及社会，提高公民的环保意 识。二、活动主题：变废为宝三、活动时间四、活动口号：行动，创造梦想；环保，源于文明五、活动地点六、参赛对象：电气院新生七、参赛作品要求：1、设计新颖、美观，有一定特色；2、作品内容健康向上，构思巧妙，富有创造性；3、作品必须具备手工制作的工艺特点，必须是选手亲 自创造；4、设计体现原创精神；5、

27、参赛的手工艺品具有观赏性、纪念性、文化性、艺 术性、实用性，便于普及，具有市场潜力。6、活动材料以废品或廉价物品构成7、参赛作品请随附一张标签，说明作品名称，意义的 简短阐释，并注明姓名，性别，联系方式。备注：1、此活动以班级为单位，下发通知于各班收集作品。2、于限定期间内各班将手工制作品交于各班宣传委， 然后统一交付心雨社。八、活动流程安排：1活动宣传：由宣传部起草制作活动展牌，在全院进 行宣传，并通过各班宣传委员在班内宣传，邀请并鼓励同学 们踊跃报名参加。2作品征集：某时间段为作品征集阶段，广大学生可 通过各班宣传委上交作品，并注明班级，姓名，联系方式。3作品评选：某时间段内进行作品的评选

28、，让同学们 进行投票， 得票最多的选手将获得最佳风尚奖，由心雨社 组织进行。备注：评选小组可以由各系的团总支书记组成4. 评分标准：项目 标 准 满分得分 （满分100 分）主题 作品构思巧妙，寓意深刻，能充分表达“变废为宝”主题。 30美观 作品新颖别致，美观，考察内容包括材料、质感、组合、立体生动。 25制作难度创意印象 从作品结构及所用材料判断。 20 构思巧妙，别出心裁，有新意。 参赛选手介绍表现得体 20 55. 作品展出：进行优秀作品的展出，展出获奖作品并拍 照留念， 并及时通知获奖选手领取证书及奖品评选出 最佳风尚奖 1 名 最具创意奖 1 名 以及一等 奖 1 名， 二等奖 2

29、 名，三等奖 3 名。九、经费预算篇八：手工制作大赛策划书手工制作比赛策划书一、活动背景通过本次活动，可以为爱好手工制作的同学提供一个展 现自己的创意和心灵手巧的平台，也是一次体现当代大学生 追求心灵美，生活纯美的活动。我手秀我型，每个人都会对 生活有不同的理解，我们希望通过以手工的方式来表达我们 积极的生活态度。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的 动手能力和创造性思维。而团队的合作，又有利于激发同学 们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。精美手工作品的 展出更让同学们有一次了解手工文化，感受手工文化的美的 一次机会。每一位南化院的莘莘学子们啊，让我们调动起每 一个感官，激发我们的创作灵感，

30、大胆构思、想象、用心设计，制作出我们最美的工艺品。二、活动宗旨让我们调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆 构思、想象、用心设计，制作出我们最美的工艺品。 我们 所倡导的。通过手工制作具有环保的工艺品，唤起同学们的 环保意识。三、主办单位：南化院国际合作部四、活动时间1. 宣传阶段： 4 月 12 日 4 月 25 日2. 收集作品（报名阶段） ：提前报名，现场展览，现场 比赛3. 打分时间：比赛当天五、活动地点南化院新食堂前六、活动流程前期准备：1 宣传工作的（分配人员到各个系部去宣传） 2 申请场 地3 准备物资4 张贴海报5 申请活动需要的桌椅等6 广播站进行宣传（一）宣传阶段：1.

31、 摆摊设点展示作品半天2. 摆摊地点：食堂门口3 .4 月 24 日 -4 月 26 日张贴海报4. 打印比赛通知 160 份发给各系部宣传（二）报名方式：1. 班级报名表2. 电话联系人报名（三）参赛要求：1、作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧 妙、富有创造性。2、作品必须是参赛选手手工制作完成，不得购买成品 上交。3、参赛作品类别：（1）绣品：十字绣、宫廷秀、山水秀、双面绣等（2）饰品：自作饰品挂件（3）废物再利用品（类别不限）4、每位参赛选手参赛作品不限5、评选标准： 设计创新性、 环保理念性、 手工技巧性。七、奖项设置：一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名一等奖 十

32、字绣 二等奖 十字绣或饰品三等奖 精美 挂件若干（情侣报名且获奖者额外赠情侣抱枕一对）八、物质经费统计打印通知 160*=48十字绣、抱枕、饰品、挂件等共计 150 报名表若干 42 活动经费共计 300九、注意事项1 通知比赛时间和交作品地点要到位 2 比赛前期与参赛者充分沟通3 作品收集开始前要做好登记准备工作 4 应该充分考虑 到作品展示时候作品的完好 5 维持展示区内纪律十、活动负责人 : 朱永勇徐传婷活动报名联系人 :十一、活动总结篇九：手工社社团嘉年华活动策划书XX年 12 月社团嘉年华大儿童手工社风采展示活动策划一、活动背景：为进一步加强校园文化建设，活

33、跃校园 文化氛围，推动社团健康发展，提高学生综合素质，更好的 展现我校社团的魅力， 校团委、 大学生社团联合会决定于 12 月中上旬举办“社团嘉年华”园游会。二、活动目的：为进一步宣传手工社，扩大社团影响 力，吸纳新社员， 响应校团委及社联组织的社团嘉年华活动， 我社团决定积极组织“大儿童手工社风采展示活动” 。三、活动优势：目前手工制作的产品大受学生欢迎，社 团拥有制作精美的手工作品以展示，且可现场教授简单手工 制作；其次，社团提供的小游戏富有乐趣。四、活动的具体开展： 活动开始前的时间内，充分准备好将要展示的手工作品，包括手绘数字油画，不织布针织作品，简易手绳以及纸工艺 品。同时，准备一定

34、数量的社团招新表，作为吸纳新社员之 用。除此之外，还需准备好小游戏道具以及手工制作的原材 料。活动过程中：1、关于社团特色活动活动时将展示准备好的精美手工作品，同时，提供手工 制作教材以及原材料，让有兴趣的参观者体验制作手工作品， 如有不会的地方，将由社团成员讲解。对于现场制作出优秀 手工作品的参观者，将发放游园券奖励。2、关于招新通过社团特色展示，吸引对手工制作有兴趣的同学，对 他们讲解手工社的活动以及特色，以此达到吸引新社员，扩 大社团规模的目的。3、关于小游戏社团将组织“穿针引线” 、“扔乒乓”、“勾瓶子”三个小 游戏。“穿针引线” ：提供针线，游戏参与者将在规定的时间内把线成功穿过针孔

35、以完成游戏。游戏难度将由针孔大小设 定，孔越小难度越大。同时，可以展开多人竞赛的形式开展 游戏，以增强趣味性。对于成功完成游戏者，给与游园券奖 励。本游戏的意义，考验了参与者的耐心与细心，这是做出 精美手工作品必不可少的，同时，在制作针织手工作品时， 也需要穿针引线。“扔乒乓”：提供一定数量 （5 个）的乒乓球和水桶一只， 参与者将在离水桶一定距离处将乒乓球投入桶中，乒乓球投 中并停留在桶中未弹出游戏成功并计数一次。对于次数达到 3 次以上者，给与游园券奖励。本游戏着重于趣味性，且操 作简单，适合所有同学参与。“勾瓶子” ：提供升带提手的矿泉水瓶数只（装有适量水） ，参与者将使用细绳系着中 部

36、的铅笔作为钩子，抓着细绳的一端，用铅笔去勾水瓶的把 手，用此方法提起水瓶的，计数一次。此游戏采用多人竞赛 的模式，提起水瓶数最多的获胜，给与游园券。本游戏是自 己设计的游戏，有一定难度，但富有趣味性。五、预期效果： 首先，对手工社起到一定的宣传作用， 扩大社团知名度，吸纳到一定数量的新社员。其次，活动参 与者可以感受到手工制作的魅力，现场学会简单手工制作。 最后，参与者可以在玩小游戏的过程中得到娱乐。六、详细经费预算：篇十： XX 年手工社团活动方案XX年手工社团活动方案方案一：手工绘画社团，在于培养学生对美术的兴趣、爱好， 增长知识、提高技能、运用手工绘画的整合，丰富学生的课 余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为 了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术 小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过社团活动，使学生的美术特长得到更好的发展， 进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能 力。二、活动要求：1、组织学生按时参