如何撰写11111

1、如何撰写11111社会实践调查报告的写法一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性 分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构， 就包括标题、导语、正文、结尾和落款。一、标题调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。如浙 江省农村中学语文教学情况的调查报告，其二是标明作者通过调查所得到的观点 的标题，如调整教育政策，增加教育投入。所谓双标题，就是两个标题，即一 个正题、一个副题。如为了造福子孙后代 -XX县封山育林调查报告。例：向左走还是向右走？ 大学生就业现状及发展2006年度调查报告社会实践调查报告的写法一般来说，调

2、查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性 分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构， 就包括标题、导语、正文、结尾和落款。一、标题调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。如浙 江省农村中学语文教学情况的调查报告，其二是标明作者通过调查所得到的观点 的标题，如调整教育政策，增加教育投入。所谓双标题，就是两个标题，即一 个正题、一个副题。如为了造福子孙后代 -XX县封山育林调查报告。例：向左走还是向右走？大学生就业现状及发展2006年度调查报告二、导语导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提 出全文的引

3、子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说 明；交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。例：在经过了高考这座残酷的独木桥，踏入自己理想的大学校园之后，我们真的可 以安枕无忧了吗？ 今年全国应届大学毕业生人数激增至 413万，比去年增加75万 人，增幅达22%，而全国对高校毕业生的需求预计约为 166. 5万人，比去年实际 就业减少22%。专家认为“这意味着将有六成应届毕业生面临岗位缺口。”由此 可以看出，进了大学我们同样“睡不成安

4、稳觉”。本人对大学生就业方面的一系列 问题通过搜集资料，进行了详细的调查。由于数据收集上的原因，统计分析只比较 了文科类、理科类、工科类、师范类大学生的就业状况。其情况如下：三、正文正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出 的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明1. 师范类大学生对就业形势表现出了最大的担忧调查结果表明：理科类和工科类的大学生对06年就业形势的看法比文科类和师范类大学生更自信、积极，而师范类大学生对就业形势表现出了最大的担忧。详 细数据统计如下：不同专业大学生对06年就业形势的看法：理科文科工科师范类自信可找到合适工作 21.08%15

5、.13%17.59%11.43%通过努力可找到工作43.23%46.50%46.33%28.57%对找到合适的工作信心不足 25.38%31.37%25.17%38.57%就业形势堪忧担心找不到工作 10.32%7.01%10.91%21.43%2. 师范类的大学生对薪酬期望最低文科及理科的大学生对自己第一份工作薪酬的期望最多的集中在2001-3000元之间，而文科及师范类的大学生则对自己第一份工作薪酬的期望最多的集中在 1001-2000元之间，师范类的大学生更明显，有 55.71%的大学生第一份工作薪酬的 期望在1000-2000元之间。详细数据统计如下：二、导语导语又称引言。它是调查报告

6、的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提 出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说 明；交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。例：在经过了高考这座残酷的独木桥，踏入自己理想的大学校园之后，我们真的可 以安枕无忧了吗？今年全国应届大学毕业生人数激增至 413万，比去年增加75万人，增幅达22%，而全国对高校毕业生的需求预计约为166. 5万人，比去年实际就业减少22%。专家认为“这意味着将有六成应届毕业生面临岗位缺口

7、。”由此 可以看出，进了大学我们同样“睡不成安稳觉”。本人对大学生就业方面的一系列问题通过搜集资料，进行了详细的调查。由于 数据收集上的原因，统计分析只比较了文科类、理科类、工科类、师范类大学生的 就业状况。其情况如下：三、正文正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出 的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明1. 师范类大学生对就业形势表现出了最大的担忧 调查结果表明：理科类和工科类的大学生对 06 年就业形势的看法比文科类和 师范类大学生更自信、积极，而师范类大学生对就业形势表现出了最大的担忧。详 细数据统计如下：不同专业大学生对 06 年就业形势的看

8、法： 理科文科工科师范类自信可找到合适工作 21.08%15.13%17.59%11.43% 通过努力可找到工作 43.23%46.50%46.33%28.57% 对找到合适的工作信心不足 25.38%31.37%25.17%38.57% 就业形势堪忧担心找不到工作 10.32%7.01%10.91%21.43%2. 师范类的大学生对薪酬期望最低 文科及理科的大学生对自己第一份工作薪酬的期望最多的集中在 2001-3000 元 之间，而文科及师范类的大学生则对自己第一份工作薪酬的期望最多的集中在 1001-2000 元之间，师范类的大学生更明显，有 55.71%的大学生第一份工作薪酬的 期望在

9、 1000-2000 元之间。详细数据统计如下： 不同专业大学生对自己第一份工作薪酬的期望选择比较（元 / 月）： 理科文科工科师范类500-1000 元 3.66%5.57%1.56%15.71%1001-2000 元 30.97%34.08%28.29%55.71%2001-3000 元 36.99%29.14%33.41%18.57%3001-4000 元 17.85%19.27%21.60%8.57%4001-5000 元 5.59%6.69%7.57%1.43%5001 元以上 4.95%5.25%7.57%0.00%3. 大学生区域样本就业分析（北京 广州） 本次调查采集了北京、广

10、州两城市（典型代表南北两方）的大学生数据作样本 统计分析，经过数据分析，发现两地大学生在就业看法，就业态度、就业单位等方 面有所不同。（1）北京大学生比广州大学生就业时更自信 从数据统计可以看出，北京大学生在对待 06 年就业形势看法上比广州的大学 生更自信。北京大学生选择 自信可找到合适工作 的比例明显高于广州大学生的选 择比例。详细数据统计如下： 北京、广州两地大学生对 06 年就业形势看法选择： 北京广州自信可找到合适的工作 23.44%16.67% 通过努力可以找到工作 40.11%46.97% 对找到合适的工作信心不足 28.02%29.92% 就业形势堪忧担心找不到工作 8.42%

11、6.44%（2）广州大学生比北京大学生更青睐选择外资企业 从数据统计来看，广州大学生比北京大学生毕业时更青睐选择外资企业，北京 大学生比广州大学生毕业时更青睐选择国企。这可能和被北京广州本地的企业性质 比例有关系。详细数据统计如下： 北京、广州两地大学生期望选择就业单位的性 质比较：北京广州民营企业 2.93%7.58%国营企业 27.29%14.39%外资企业 36.26%43.94%私营企业 6.23%1.52%合资企业 6.59%9.09%政府机关 16.30%18.56%自主创业 4.40%4.92%4. 企业招聘大学生现状及需求分析（1）大多数企业每年都招聘大学毕业生 调查显示，绝大

12、多数的企业都把招聘大学生作为充实自己企业人力资源的一个 重要途径。详细数据统计如下：每年都招聘： 71.17%偶尔一两年不招聘： 12.52%偶尔一两年招聘： 15.71%从来不招聘： 0.60%（2）对招聘的大学生评级整体趋于保守，满意度一般 调查显示，企业对已经招聘的大学生的评级整体趋于保守，满意度一般。详细 数据统计如下： 满意： 11.93%一般满意： 47.91%一般： 29.62%不太满意： 9.54%不满意： 0.99%（3）多数企业年度招聘的大学毕业生在 50 人以下 多数企业年度招聘的大学毕业生在 50 人以下，详细数据统计如下：301 人以上： 3.58%201-300 人

13、：2.58%101-200 人： 4.77%51-100 人： 12.52%11-50人： 40.76%10人以下： 35.79%四、结尾 结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必 然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。最后得出的结论：a 06 届毕业生对就业信心不足，对就业形势表示不乐观，在校大学生就业 信心相对更不足，表示就业形势堪忧的比例相对增加很多。大学生就业在就业区域、 就业单位性质选择上结构性矛盾突出，在期望薪酬上仍高于企业对其预期。b “先就业后择业” 已经成为大学生的主流观念，由此可能引发用人单位 招聘大学生成为“为别人做

14、嫁衣”，用人单位招聘大学生时可能更趋于保守。c 大学生与用人单位之间缺乏长期、有效的沟通。大学生对招聘单位的选人 标准、用人单位招聘岗位的岗位知识等方面与企业本身有巨大差异。来自不同区域、 不同籍贯性质、不同专业的大学生对就业选择方面也不尽相同。d 大学生更注重知识和能力的提高，“道德”沦为大学生遗忘的角落，而对 用人单位来说，“德才兼备”始终是其招聘人才的重要标准。这些方面，大学生和 用人单位之间存在严重分歧。经过调查发现，大学生就业难问题不是简单的由一个 方面或两个方面造成，从调查中至少可以看出社会、用人单位、高校、政府及大学 生本身等对大学生就业难问题都造成了不同程度的一个影响。a 大学

15、扩招：合理利用这柄双刃剑高校大学生的急剧扩招直接造成了毕业生数量的急剧扩大，而原来 容纳大学生就业的主体单位并不能如高校一样急剧扩大工作岗位，二者的增长不成 比例。如何协调好二者间的关系仍是一个有待解决的问题。而从调查的结果看，这 似乎是一个表面现象，深层的原因在于社会对大学生就业的引导还没有到位。b 解决结构性就业难问题是关键企业人士更多的认为解决大学生就业难的问题首 先在于调整大学生的就业心态，而从针对大学生的调查结果看，大学生在就业区域 选择、就业单位性质选择上都有趋同现象，“经济发达地区、高薪酬、外企或政府 机关”仍然是多数毕业生的首先，但是现实的情况是能够实现这种愿望的大学生的 比例其实是很小的，那么多的大学生都在争夺很少的职位而忽略的其他的职位，这 可能是大学生就业难的很重要的一方面原因，而受教育成本的急剧增长，可能是造 成这一现象的背后的真正原因之一。正如同企业对大学生建议一样，既然不能改变 既定现实，只能首先调整自己就业心态，在选择就业区域、就业单位性质、薪酬期 望等方面不要过度集中于一点，最好适当的扩大自己的就业选择。c 就业观念的转变应该慎重 品德不应该受冷落对比大学生和企业对大学生就业观念的认识，可 以看出，大学生如