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文档简介

1、江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110070课程名称 领导科学与艺术评阅教师实践性环节考核任务共一 次任务江苏开放大学任务内容：请任选一个题目，围绕所学知识，以调研报告或调查记录的形式，完成本门课 程的实践性环节。分 值：满分100分。题一： 调查报告具体要求：调查你所在单位领导用人情况；对调查情况进行分析，或针对问题 提出建议，或总结出用人经验；字数不得少于 800字。题二：调查记录具体要求：假设你是单位的处长，下属老陈比你资历老、年龄大，日常工作中 不心甘情愿服从你的管理。针对以上情况，请你采访调查周边10人以上，给你提出开展领导工作的建议和 意见。记录格式必须包含以下三个要素：

2、调查时间、 被调查人、调查记录，字数不 得少于500字。序号调查时间调查人内容记录12016.10 . 22徐浩找老陈谈话，看他谈话时的态度和谈话后 的表现，如果没有改观，想办法让他走人， 因为单位容不下不服从的人，要么听从安 排,要不就走人。22016.10.24孙海以情动人，告诉老陈都是为了公司做事情， 也是为了工作，不服从安排不利于工作开 展，一切都改以公司为重，别带有个人的 情绪。32016.10.26陶磊暗示老陈努力工作，表现好的有加薪或升 职机会，让他产生动力。42016.10.27张春赋予他一定权力，遇事情多的时候多听取 他的意见，小事情随他意思办，只要不影 响单位大局。5201

3、6.10.28余洋平常心对待，说服自己，别跟自己过不去， 老陈不 听话并不影响多大，反思自己是否 存在令老陈不咼兴的地方，可以考虑和老 陈聊一聊。62016.10.29贾琳让别人信服自己 的最好办法是，有足够强 大的本事让别人信服你，一味的忍让或生 气，都是不对的做法，如果本事足够强大， 那还是想办法把老陈赶走。72016.10.29梁蕾1、先于老陈谈话，或可以让第三者先了解 老陈不喜欢你的原因，做出改变；2、如果 老陈不做出改变，先警告；3、如果老陈一 直不改，严重时就按公司制度处理。82016.10.29张华既然是下属，还嚣张什么呢，事业单位又 不需要老资力，没必要管这样的老油条， 直接开掉。92016.10.30李建现在很多人都是凭借自己 的老资历，就摆 出一副咼咼在上的姿态，但也有一些人比 较老实的，因为他们认真的态度让他们看 不惯别人存在的问题，即使对方是领导， 也会直接提出来，当然也要让老陈明白， 并不是因为怕他而任由他不服从安排，而 是因为老陈的做法有道理才有着他的，个 人感觉，对待老陈可以米用弹性的管理方 法。102016.10.30杨明不跟他一般见识，让其他下属看到你的大 度，对比出他的不对，时间一长，其他同 事就

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