冲刺二（八年级知识归纳——初二知识点）排好版

1、石岐中学2013政治中考冲刺复习（二）八年级知识归纳初二知识点1、孝敬父母既是-道德义务，也是-法律义务。57页指子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，最重要的是敬重和爱戴父母。八年级上14页2、和父母沟通的的基本要领有：前提是_彼此了解，关键是_尊重理解，有效方法是_换位思考，结果是_求同存异。58页3、新型师生关系建立在_民主平等的基础上。师生交往的前提是_主动沟通59页。4、文明交往的前提是_礼貌。45页对人有礼貌的基本要求是：语言文明、_态度亲和、举止端庄。45页5、宽容合作的基础是_“和而不同”，求同存异。八年级上102页6、诚信的基本要求是对人守信、对事负责。49页。诚实做人的核心是_践约

2、守信46页。 诚信的基础是_尊重客观事实46页。 诚信的核心是_善。47页7、人人平等主要表现在_人格和法律地位上的平等。在人格上，人人都有做人的尊严，在法律上，法律面前人人平等。48页8、宪法-是公民基本权利和基本义务的确认书和保证书。9、公民首要的、最根本的人身权利是_生命健康权。公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础是_生命健康权89页。10、侵犯人身自由权的表现是：非法搜身、非法紧闭、非法拘禁侵犯姓名权的表现是：干涉、盗用、冒用别人姓名。侵犯肖像权的表现是：未经本人同意以盈利为目的使用、沾污、丑化肖像、利用肖像尽心人身攻击。侵犯名誉权的表现是：侮辱、诽谤。90页11、财产所有权是

3、财产所有人依法对自己的财产享有_占有、使用、收益、处分的权利。92页12、智力成果权也叫_知识产权，包括_著作权、专利权商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。93页一、孝敬父母1、为什么要孝敬父母？父母生我养我育我，付出了辛劳，理应受到我们的孝敬；孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要弘扬这种美德；孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务，不孝的人不仅要受到道德谴责，还要受到法律的惩罚。2、如何孝敬父母？ 孝敬父母是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，最重要的是要敬重和爱戴父母。心理上要感恩父母，关心理解父母；行动上要帮助父母，为父母分忧；要努力学习、积极进取，让父母放心；要正确对待父母的教育，在道德

4、和法律基础上对父母的言行作出正确处理。孝敬父母不是愚孝和盲从。如果父母做出不道德的事情，要勇于批评和制止，如果父母触犯法律，要依法办事。二、和父母沟通1、为什么容易和父母产生矛盾？和父母之间有年龄差异而产生了代沟；与父母在生活态度、价值观念、兴趣爱好等有差异；父母对子女高期待、严要求，而子女难以理解其苦心；子女的独立意识和个性张扬受到忽视甚至阻碍。2、如何与父母有效沟通？掌握沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，换位思考是方法，求同存异是结果；掌握沟通的艺术：赞赏父母，交往起来无烦恼；认真聆听，交往起来免误会；帮助父母，交往起来无障碍；在家庭生活中和父母不必太计较。要理解父母的苦心，

5、正确对待父母的教育，冷静处理和父母的矛盾。3、产生逆反心理的原因： 与父母有代沟，导致两代人在某些问题上产生分歧，对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感。父母对子女的高期待、严要求 ，处处管着我们，使我们的独立个性受阻。4、我们应当如何看待逆反心理？对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往，能帮助父母更新观念、走出家教的误区，有助于我们做出正确的选择。5、消极逆反心理有什么危害？（我们为什么要克服消极逆反心理？）导致家庭中的矛盾和冲突，影响家庭和谐；影响学生的身心健康发展，导致心理问题；伤害了父母，惩罚了自己

6、。6、如何克服“逆反”心理？在情绪冲动时要努力克制自己；对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式；有矛盾和冲突，要与父母交流和沟通；站在父母的立场上替他们想想，真诚对待父母，有错就承认，有理就委婉的说。三、中学生应该如何与老师相处？（1）主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。（2） 从老师的角度看问题。设身处地的为老师着想，就能理解老师的想法。（3）正确对待老师的表扬和批评。表扬是肯定，是鼓励；批评是爱护、是鞭策。（4）原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误。（5）礼貌待师，注意场合，勿失分寸。四、为什么要讲礼貌、礼仪？礼貌礼仪是人必备的素养，是适应文明社会不可缺少的条件；

7、讲礼貌礼仪有助于提升自身的道德水平，展示优雅风采，有助于与人交往。讲礼貌礼仪不仅关系到个人形象，而且关系到国家和民族的形象。五、宽容1、为什么做人要宽容？（宽容的意义、重要性）（1）人各不同，尊重差异，尊重个性，需要宽容；（2）人非圣贤，都会有错，关系和谐，需要宽容；（3）为人宽容，能赢得友谊，获得更多朋友。（4）宽容使人掌握了一种自我提高的方法。（5）善于宽容，利人利己，能使对方从中吸取教训，能使自己远离烦恼仇恨。 2、宽容的要求（如何做到宽容？）（1）和而不同，求同存异，是宽容合作的基础。（2）当自己对别人犯了错，要真诚赔礼道歉；当别人无意中伤害自己，对别人的歉意，要真诚的接纳。（3）宽容

8、是有原则的，我们绝不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。（4）不仅要宽容他人，还要宽容自己、悦纳自己。既不挑剔和苛求自己，也不妄自尊大。六、诚信1、为什么做人要诚信？（诚信的重要性）诚信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则；诚信是人与人之间建立正常关系的基础，失信于人，就会产生信任危机，坚持诚实就会赢得信任。不讲诚信就很难在社会上立足；人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。2、如何诚信？（诚信的要求）对人守信对事负责是诚信的基本要求。要做到一诺千金，一旦承诺就应该努力兑现；（2）坚守诚信守则：要尊重客观事实，要站在多数人利益一边，要站在长远利益一边，要站在法律一

9、边；（3）以善为核心，根据具体情况作出诚信的正确选择，做有诚信智慧的人。坚持与人为善，出以公心。七、竞争与合作1、竞争的作用（为什么要竞争？竞争的重要性、意义）竞争给我们压力和动力，能激发潜能、提高效率；在竞争中比较，有助于我们发现自己的局限性；竞争使集体更富有生气和活力；总之，竞争对人发展和社会进步有促进作用。2、合作的作用（为什么要合作？）合作可以使我们共享资源；合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，培养同情心、利他心和奉献精神；总之，合作有助于我们取得成功。3、竞争的利弊：竞争的利竞争给我们压力和动力，能激发潜能、提高效率；在竞争中比较，有助于我们发现自己的局限性；竞争使集体更

10、富有生气和活力；总之，竞争对人发展和社会进步有促进作用。竞争的弊 使胜利者骄傲，使失败者自卑 会使我们心情过分紧张和焦虑；易诱发妒忌心理，危害他人和社会。4、学会竞争、懂得合作（1）如何学会竞争：找准自身优势，扬长避短，敢于和人竞争；遵守规则、公平竞争，道德和法律是竞争的基本准则尊重竞争对手，向竞争对手学习。（2）如何学会合作：学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习；理解和谅解别人；换位思考，容纳不同意见，求同存异，共同发展；培养集体主义和团队精神。八、公平正义1、为什么社会需要公平？（1）失去公平的危害性：不公平会使人感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。使人与人之间信任感降低，导致关系恶

11、化，影响社会的长治久安。（2）公平的重要性：能为人的发展提供平等的机会，使人的生存和发展有保障；有利于调动人的积极性。使人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。2、如何理智面对不公平要认识到公平是相对的，没有绝对公平。遇到不公平，要用合法手段解决。不同的人观念不同，对公平的理解也不同，有时我们要反思自己；要同破坏公平的行为作斗争，援助受害者。3、为什么社会发展需要正义？ 正义保障人民的生命和财产安全，推动社会进步。正义的制度给予人们公平合作的支持和保障，没有正义的制度就没有真正的公平。有利于全面建设小康社会、构建和谐社会，有利于社会的科学发展。4、维护公平正义的要求，（如何自觉

12、维护正义，做正义的人？）自觉遵守各项社会制度和规则；如果非正义的事情发生在自己身上，能够正当的奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义。作为未成年人，要见义勇为，更要见义巧为，做有正义感的人，不仅要求我们明辨正义行为与非正义行为，更重要的是去践行、伸张正义。九、消费者权益保护1、为什么要维护消费者权益？保护消费者权益，有利于促进生产发展，维护社会正常秩序。有利于促进人际关系，构建幸福和谐的社会。有利于全面建设小康社会。 2、消费者如何维护自身权益？ （1）消费前，主动学习和掌握有关消费的知识和消费者权益的保护知识。增强判断能力和选择能力。（2）在消费过程中，要具有良好的权利意识和自我保护意识。（3）侵权行为发生后，应拿起法律武器，维护合法权益：与经营者协商和解