教师的年度述职报告

1、教师的年度述职报告教师的年度述职报告范文 1三年前，我因*实小办学理念之先进， 教研氛围之浓郁，毅然来到*应聘任教， 转眼间已有三个年头了。 过去的这三年， 我觉得无论对于学校， 还是个体都具有 里程碑意义。经过三年的孕育， 首届初中毕业生以市第一名的好成绩赢得了开门 红，学校为此得到了社会各界的认可。 就个人而言， 作为首次辉煌的参与者和见 证人，我深感自豪。回顾三年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡 而又实在。当初来到这个学校， 校领导让我负责教务处工作， 上一个班语文， 并兼任中学 语文学科主任。当时学校有七个年级， 36 个班级，中小学教学管理一体化，教 务处除了我，还有同一

2、条线的 11 位学科主任。面对这种全新的管理模式和陌生 的小学教学， 我深感自己肩上的担子， 只觉得压力很大， 同时我也清醒地认识到 这么重的担子，仅靠我个人是挑不起来的，必须靠大家。所以，一开始我对自己 的定位是要有敏锐的眼光， 广阔的视野， 虚怀若谷的胸怀， 博采众长为我所有的 情怀，组织学校的教学管理，努力形成良好的管理态势。为了达到这个目标，我 是着重从以下几个方面努力的：一、努力成为优秀教师。当时* 需要管理者，但更需要优秀师资。 更何况应聘来校任教的老师都很优秀， 要想在起初的磨合期被同行认可、学生接纳、家长信任、领导放心，首先必须加 强自身的师德修养， 提升业务素质， 因此，三年

3、来我始终要求自己做到以下几点：1 、完善师德。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”， 要耐得住寂寞， 受得住挫折， 能合理排解自身的消极情绪， 从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生， 全 身心地扑在教育事业上。 其次要爱学生， “没有爱就没有教育”， 我能以一颗博 爱之心平等地对待每一位学生， 绝不以家庭出身分高低， 以智力好坏定亲疏， 以 成绩好坏分优劣，刚刚毕业的九（ 6）班在年级里以调皮学生聚集而出名，我教 他们三年， 能包容他们的无知， 宽容他们的过错， 甚至还能忍让有些学生的“挑 衅”，对班上的单亲学生还特别给予关爱， 我以自己的

4、真诚无私赢得了每一位学 生的热爱和尊敬。 再者，能与周围人建立良好的人际关系， 在教学活动中能较好 地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情，我始终坚信：一个伸手可以拥 抱整个世界，敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人，一定会得到别人的尊重和接纳。 三年来，我的年度考核均为“优秀”，并三次获市政府“嘉奖”。2 、虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，走近学者， 与同行研讨，和学生交流，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至 生命不可或缺的部分。 在这三年中， 我参加了南师大的硕士生进修班学习， 并圆 满也拿到了结业证

5、书，还在业余学习中做了几万字的读书笔记。3 、锤炼业务。作为中学部语文学科主任和湖塘片语文中心组长，我能主动带领教师与时俱 进，大胆地进行教改探索， 积极开展教学研究活动。 在教学中引导教师主动用先 进的教学理论指导自己的实践活动， 突破固有的思维模式， 从每个教学环节入手， 大胆进行改革创新。在语文新大纲颁布之初，我就带领大家认真学习“新大 纲”，并对照“旧大纲”作好教学上的取舍， 并在学校里成功地组织了湖塘片观 摩课活动，在会上我作了新大纲背景下语文教学的走势讲座，得到了教研员 和与会老师的好评。在语文课程标准颁布之初，我又带领大家研究“新课标”， 以转变学习方式为抓手，在语文课堂教学中渗

6、透新理念，自己主动开设公开课， 探索“研究性学习”的新课型，还多次被邀请到兄弟学校指导教学，今年 9 月， 受区教研室的邀请， 为武进区八年级语文教师作“新教材解读”。 只要播种， 总 能结出硕果，XX年11月，我被评为“常州市学科带头人”，XX年3月被评为“武 进市优秀女教工”。4 、注重研究。高素质的教师应该具有强烈的科研意识。对于“研究”，我自 身的定位不高， 我不奢望自身能在教育教学理论方面有所突破， 只想促进教育观 念的更新和教育教学行为的改善， 因此，在实践中我能有意识地繁衍教学经验的 同时渗透理性思考， 总结中有所发现。 三年来， 我参加武进区“语文单元整体教 学研究”课题组活动

7、， 并于 XX 年 10月，为课题组开设了研究课 牛郎织女星。 平时，勤于练笔，所撰写的语文课堂质疑的优休化策略 获“新世纪园丁论坛” 三等奖，在语文活动课中提高学生的综合能力 、让孩子设计自己的未来等 论文、案例亦获级奖项， 为有源头活水来获区级奖项， xx 年中考话题作文 走向发表于武进日报 ，一份试卷，一种理念发表于市苏教版语文教材研 究网页。另外，还写了一些随笔和感想未投稿或参赛，只是用来自娱自乐。5 、指导青年教师。教育是朝阳事业，青年教师是教育的未来。在工作中，我 也十分关心青年教师的成长，总是热心引导他们过好教学关、课标关、教材关， 对教学上有个性的老师， 总能千方百计为他们搭建

8、展示个体精彩的舞台。 如余青、 缪爱国等老师在我的力荐和他们自身的努力下，所上的公开课分别在区级获好 评，特别是缪爱国老师的评优课在江苏获奖后， 在全国部分市开设， 反响都十分 强烈。二、努力成为勤勉的管理者。作为教务主任，早在 xx 年，面对着中小学教学管理一肩挑的重担，我就牢固 树立了三种意识：1 、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达， 下情上晓”， 起桥梁沟通作用。 而 初来* ，所面临的是由新同事、新领导、新学生构成的全新的工作环境，更何况 这“新校”的上空还是“群星璀璨”的呢， 再加上学校先进的办学理念“创 造适合学生发展的教育， 创造适合教师发展的管理”。 面对这样的挑

9、战， 当时我 的选择是：靠正确认识自我、求真务实的科学态度，靠顾全大局、融合群体的豁 达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成 合力。所幸运的是当时得到了校长室的大力支持， 庞校长及时帮助我梳理出教学 管理中的近期目标和长远目标， 并告知我即将可能出现的问题及化解策略， 袁校 长的精细和严谨避免了我工作中的疏漏， 陆校长的睿智和热情坚定了我工作的信 心，匡主任的豁达和宽容平和了我工作中的心态， 各学科主任工作中独当一面的 能力减轻了我工作的压力， 特别是小学部几位主任的阶段性调研报告又让我看到 了自身的差距， 直至首届初中毕业生中考前夕各位老师的献计献策， 再次让

10、我感 受到* 的“璀璨”，所以，现在的我在生活中既懂得“高山仰止”， 更能倾听“溪 水静音”。2 、服务意识。教育是服务，管理更是服务。 教务处的工作是琐碎而繁杂的， 而我校的管理结 构又没有配备教务员。 在这种情况下， 作为教务处的工作人员我， 更应该牢 固地树立服务意识。 三年来， 学校的课表全是我一人排出 （这学期小学部由韩主 任排），从起初的 36 班到 48班到 65 班，每排一次总伴随的是不眠之夜。 在工作 中我能处处以大局出发， 时时为教师着想， 常常带着思考深入到师生中去， 倾听 他们的呼声，捕捉他们的意愿， 从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的 要求。为了成就青年， 我

11、协助校长和韩玉宇主任一起搞“青蓝工程”， 连续三年 举行了青年教师评优课，让他们看到自己成长的足迹；为了使 01 届的小学毕业 生记住母校，我倡导写毕业论文， 在班主任何江燕老师指导下孩子们顺利完成了 毕业小论文， 并结集出版了论文集； 为了建构质量保障体系， 中学部建立了月考 制度，对于每一次考试，在学科主任和备课组长的配合下，我能做到严密组卷、 严肃监考、严格阅卷，关注每一个操作细节，力争使检测结果客观公正；为了使 学生的学科成绩得到均衡发展， 在自习时间段的协调安排上， 配合校长室也做了 许多工作。3 、研究意识。管理是科学， 教学管理不等同于行政事务。 庞校长在工作中也一再呼吁： 管理

12、 要一手抓规范，一手抓研究。的确，要想与时俱新，管理创新，必须养成学习和 思考的习惯。在管理中，我是从三个层面切入，捕捉研究专题。首先，以听课、 调研为杠杆，从中发现教学中存在的问题，对于个性问题，引导教师反思，在反 思中寻找解题策略； 对于典型问题， 就将其上升为“专题”， 组织骨干群体进行 研讨。如我曾在 xx 年下半年组织中学部政史地生等学科老师共同设计“高效课 堂教学模式”，采用“观摩研讨观摩”的研讨方式，参与者反应良好； 还有本学期形成的语文“板块式”的教学模式等。 其次，以月考、 期中期末统考 为契机，在共性问题中提炼研讨主题。 三年来，我共主持了十多次主题研讨活动， 起先有小学的

13、， xx 年以后主要是中学的，其中，对毕业班教学研讨就召开了五 次，有两次我作专题发言。再者，顺应教育改革发展的潮流，在大环境中捕捉研 究专题：如在 xx 年曾协助校长学撰写了“校本课程的开发和实施”方案（写得 较粗糙），XX年暑假，在庞校长的倡议和督促下，由小学语文学科主任献计献策， 与汪洋校长合作写成语文学科改革指导性意见 ，作为校级纲领性文件，受到 区教育局领导的肯定，并刊登在新课程上。但我总觉在研究这一块还未形成大气候”三、光荣地加入中国共产党加入中国共产党是我一向的追求， 19xx 年打了入党申请书， xx 年参加镇党校 培训，直到 xx 年以前，我始终是以“积极分子”的身份参加组织

14、活动，在 xx 年 7 月 1 日我终于进入“预备党员”的行列，在 xx 年 7 月 1 日我最终成为一名 正式的“中国共产党党员”。当时，我的心中除了崇敬，只有感激，由衷地感激 党组织的信任，这对我是一种无尚的光荣，当然，也伴随着责任和义务，她时刻 提醒我，要以实际行动来体现党员的“先进性”，让这面旗帜高高飘扬。作为 * 人，在这片激情涌动的热土上工作着，就是美丽的。教师的年度述职报告范文 2 在二中摸爬滚打寒来暑往已经一年多了， 在这一年多里我的身份由一名在校大 学生转变成为一名正式的人民教师， 在这一年多时间里我更加深刻地体会到了做 老师的艰辛和快乐， 我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育

15、事业上， 倾注于每一 个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了 长足的进步，这为自己今后的教育生涯打下了坚实的基础。身为一名二中人， 作为一名光荣的共产党员， 在思想和行动上我始终坚持和党 组织保持一致。 坚持林校长提出的年轻人要“虚心学习， 敢担当， 勇于创新”的 指导思想。传承着“学为人师， 行为世范”的教育理念， 工作中不消极， 不抱怨， 敢担当，以校为家，视同事为亲人，视学生为亲子。用新思想，新思维和积极乐 观的精神面貌， 去感染着我身边的每一个人， 给同事们带来快乐的同时， 更点燃 了学生的学习热情。业务能力是教师的立足之本，作为一名青年教师 , 我深知

16、自身的业务能力还有 很多不足，需要及时的填补，要想在三尺讲台，上一堂精彩的课，往往需要长时 间备课，所以在平时的教学工作中我投入了大量的时间狠抓教学基本功。 在平时 的授课中我继承了物理人应有的幽默感， 用风趣生动的语言进行授课， 充分调动 了学生的积极性，使授课班级成绩都稳步提升。在工作两个月后， 我以实习教师的身份被任命为高二学年六班的班主任， 这得 益于领导同事对我的认可， 而对于我来说更是一种责任， 所以在班级管理方面我 尽心尽力，不断的虚心向老教师请教同时， 还不断的摸索出自己的独特管理模式， 由于班级是新组建的， 所以在初期很多孩子思想上还很留恋原来的班级， 原来的 学习环境， 为

17、此我花费了大量的时间来逐一的谈话， 用真情去感动他们， 并时常 的组织一些有意义的集体活动，使他们接受现在的班级，并且热爱这个班集体。 在当上班任的第一天我就许下承诺： 一定要让我们班级的孩子们都能考上自己理 想的大学。在班级的平时管理中， 我就像他们老大哥一样带领着班级 44 个孩子， 我们 45 人组成的集体一步一个脚印的前进着，我给每个孩子都提供了充分展现 自我的舞台，鼓励他们，使他们树立信心，让他们知道虽然身为普通班学生，但 一定要具有作风硬朗， 不怕吃苦， 永不服输的精神。 所以现在的六班已经初步展 现了独具特色的精神风貌， 我们仍在坚守着当初的承诺， 也相信明年的六月， 六 班一定

18、会给家庭，给学校，给社会交上一份满意的答卷。作为一名哈师大毕业生，伟大的教育家陶行知先生的真知灼言“捧着一颗心 来，不带半根草去”，至今言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位 人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一名青年教师，在当前 “能者上，庸者下”的教育背景下，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大 的成绩。教师的 年度述职报告范文 3 一个学期即将结束了，在这一学期里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个 人素质能力等各方面都进步、 提高了许多， 下面就从几方面简单谈谈一学期来本 人在各方面的表现情况。从本学期执教的第一天起， 我就要求自己的举止行为要更加规范， 因为

19、我的一 言一行都影响着下一代，我要对他们负责。因此，我在工作上兢兢业业，不敢有 丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课， 批好每一份作业， 教育好每一个学生， 努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、爱岗敬业，师德高尚从事教育事业以来， 我忠诚党的教育事业， 认真贯彻党的教育方针和政策， 热 爱本职工作，政治思想表现好，遵纪守法，爱岗敬业，坚持党的四项基本原则， 有强烈的事业心和高度的责任感。 任现职以来， 我严格遵守 中小学教师职业道 德规范，服从领导安排，团结同志，关心集体，师德高尚，作风正派，为人师 表。我坚持教书育人的宗旨，关心爱护学生，对他们言传身教，循循善诱，从不训斥、侮辱、体罚学

20、生，师生关系和谐融洽，深受家长和学生爱戴。二、倾注爱心，精心育人任教以来，我一直担任班主任工作。 “关爱每一位学生， 不让一位学生掉队”， 是我做班主任工作的原则。 今年刚接手这个班， 我全面深入地了解学生， 确定班 级奋斗目标，制订出班级工作计划 , 推行优化评分方案，并和科任教师及家长密 切配合，共同制订出培优计划和帮扶计划，把各方面的教育力量统一协调起来， 做到齐抓共管， 共同做好学生的思想教育。 还通过各种各样的活动对他们进行教 育，并使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。此外，我带领学生每 周一组织一次主题班会， 每月开展一次队活动， 还注重挑选和培养学生干部， 让 他们成为

21、班级的骨干和核心， 能够帮助自己管理班级。 通过以上努力， 我带的班 形成“团结、友爱、求实、勤奋”的优良班风。在抓整体的同时，我还认真做好 培优转差工作，做到“抓两头，促中间”。对尖子生，我实行高起点，高标准， 严格要求。对后进生，我则努力发掘他们的“闪光点”，多鼓励，少批评，勤家 访，并帮助他们解决学习和生活中的难题， 直到他们转化为止。 我所带的班级中， 好人好事层出不穷，勤学守纪蔚然成风，学生在德、智、体、美、劳等各方面得 到全面发展。三、勇于改革，认真教学任职以来， 我一直担任的是双班数学教学工作， 今年还兼任健康教育课等学科 的教学工作，结合项目和分层测试卡的使用 , 教学任务艰巨

22、。在教学中，我坚持 用普通话教学，注重素质教育，并根据学生年龄、个性等特点，理论联系实际， 勇于开拓创新，探索出一套行之有效的教学方法， 形成了有自己特色的教学风格。 我注重培养学生的自主精神， 善于启发、 引导学生在学习过程中质疑问难， 要求 学生有“打破沙锅问到底”和“不到黄河不罢休”的探索意识和顽强的学习恒 心。我在教学上坚持启法式教学，面向全体，同时巧用多媒体提高教学效率，使 学生主动地、创造性地学习， 从而真正达到素质教育。 在课堂上我还进行大胆改 革，把现代化的教学手段（光盘课、多媒体课）和传统的教学手段（如讲解、板 书、画线段图等）结合起来，根据教学的目标、内容、重难点的需要，恰

23、如其分 地运用实物演示、 音乐渲染、 编顺口溜等手段进行优化组合， 从而获得最佳的教 学效果。例如在今年大武口区组织的农村远程优质光盘课评比活动中， 我所授的口算乘法一课，运用多媒体教学手段 , 出色地完成教学任务。四、积极参与教研活动，提高自身教学水平 在日常教学中，我除了认真备好、上好每一节课外，还刻苦学习文化知识，不 断充实自己。我初步学习了、 等理论知识和等专业知识， 并虚心向有经验的教师 学习，做到取人之长，补已之短，使自己的教学观念、教学水平跟上时代步伐。我每期都主动承担公开课或试验课， 并不断总结经验， 改进教法， 提高自己的 教学水平和教学艺术。为了针对这一课题 , 我进行教改

24、实验，我每期坚持听课、 写分层测试卡使用。一分耕耘，一分收获。我兢兢业业，默默无闻地工作，在教学上取得了可喜的 成绩。我所教的数学科，在今学年期中测试中， 均名列同级同科前列。 其中四（1） 班平均分是 67.2 分，合格率 62.2 ；四（2）班平均分是 67.8 分，合格率 64.3 . 在全面提高学生素质的同时， 我还注自身重提高自身业务素质 . 本学期我撰写了 论文小组合作探究学习 、帮帮学困生等。五、做一个理念新的教师。在教育改革已经在全国全面展开的今天，我在认真学习新课程理念的基础上， 结合自己所教的学科， 积极探索有效的教学方法。 开成自已的教学风格。 我把课 本知识与学生的生活

25、相结合， 为学生创设一个富有生活气息的学习情境， 同时注 重学生的探究发现， 引导学生在学习中学会合作交流， 提高学习能力。 在教学上， 我一改以往教师演示、 学生模仿的传统教学方式， 在学生中开展探究式学习， 使 学生的知识来源不只是老师， 更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。 促使 学生在轻松的环境中学会学习。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，在教育的岗位上 还须不懈的努力！ 教育是艺术， 艺术的生命在于创新。 但我相信，只要乐岗敬业， 定会有所收获。 我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 我会成长起来 的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！教师的年度述职报告

26、范文 4 过去的一学期是忙碌而充实的。 教导处的工作繁杂琐碎， 今天我不可能事无巨 细向大家一一汇报，就说几项最主要的工作吧！、我们的教研学期初，在校长的指导下，我和刘娜、王向辉、王维三位教研组长在教研方面 达成共识：本学期时间短，教学任务重，我们只搞些针对性强的教研活动。常规 听课在本学期算是一项大的教研活动， 在听课过程中， 我和教研组长们感觉自己 的能力渐渐增强。 能够针对不同的课和做课教师深一步的交换意见， 开诚布公的 说出自己的看法。 听做课老师对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。 这 次听课后，我撰写了一篇真实的家常课，淡淡的真精彩的评课材料，在全体 教师教研会上和老师们做了

27、交流， 并发表在区教育通讯上。 这次活动的效果显而 易见，在其后大长亭中心举行的听课教研中， 我校的苗小刚、 刘娜两位老师的课 都较在本校听课有明显的进步，我感到很欣慰。本学期进行三次常规检查。通过检查教师的教案、学习笔记、听课记录、学生 作业等，每位教师都能做到超周备课， 教案书写最好的是刘娜老师， 教研组给出 的评价是“教案中的精品”； 教师的学习笔记各具特色， 其中王维老师的学习笔 记剪剪、粘粘、抄抄、议议，在学到知识的同时给人以美的感受；全体教师的学 生作业批改规范， 并能及时纠错。 刘雅坤老师在怀有身孕身体不便的情况下， 时 刻不放松学生的学习， 她们班的作业可算是深藏了雅坤老师的一

28、片苦心， 设计精 美，书写整齐， 连所谓学困生对自己的作业要求都很严格， 书写了一本本优秀的 作业。除此之外，我们还鼓励教师经常登陆播种者社区和小语论坛 ，受 其影响，老师们开始自觉地写教学随笔并指导学生写学习日记， 将自己的教学和 学生的成长点点滴滴的记录下来， 我们也给老师们创造了展示的机会， 在全校作 业展览时择优展出， 使老师们能够互相学习， 取长补短。 教师随笔写得较好的有 刘娜和王维老师， 指导学生写学习日记较好的有刘娜、 刘俊凤和王向辉老师， 刘 娜老师根据学生的日记撰写了一篇让健康的阳光洒满优等生的心田的论文， 我们对其评价很高，准备在适合的时候投稿或上报。二、我们的成绩：1、

29、我们申报的课题：“七十二变”加“三十六计”一一转化问题学生的研 究，经廊坊市教育科学“十一五”规划课题评审委员会评审，廊坊市教育科学 规划领导小组批准， 已被立项为廊坊市教育科学“十一五”规划课题。 这是我校 课题组成员辛勤汗水的结晶，现在我们已着手下一步的研究工作。2 、我校教师获奖情况。（1）王维老师撰写的游戏在英语教学中的运用策略 获市级优秀论文一等奖， 信息技术课教学评价的实践与探索获市级优秀论文 二等奖。（2）付海波老师获廊坊市国民体质检测工作先进个人、 廊坊市体总工作 先进工作者的两项荣誉称号。3 、学生在各种比赛中硕果累累。 （ 1）常春田老师辅导的刘莹同学在小学部组 织的五年级英语阅读竞赛中获三等奖， 刘俊凤老师辅导的刘然磊和刘金超两位同 学在区五六年级数学知识竞赛中分别荣获二等奖和三等奖。教师的年度述职报告范文 5时光如梭， 才写了新学期的计划， 又得静下心来写总结了， 回顾这一学期脚步 特别匆匆，只在忙忙碌碌中，度过了一天又一天。一、德：本人热爱教育事业，认真履行岗位职责，勤于学习，乐于奉献。坚持 教书育人， 了解、爱护、关心学生的全面发展。 为人师表，严以律己， 严谨治学， 有团结协作的精神。 在政治思想上积极要求上进， 严格要求自己认真参加每次政 治学习，认真思考，积极发言，因为这是促使我不断提高的机会。通过平时的学