必修2第一单元测试题

1、必修2第一单元测试题河南濮阳市益民路第一高级中学语文组苏殿奇 邮编457000 电话围：必修2第一单元 考试时间：150分钟 满分：150分题号一二三四五六总分得分 第i卷 阅读题阅卷人得 分甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成13题。屈原的代表作离骚，若从其具体政治主张上讲，实际上并不见得有多高明。离骚的诉说有三个对象：对君，对自己，对小人。简单地说，对君是忠，屈原标志着对士之“弃天下如弃敝屣”的自由的否定，也标志着另一种观念的建立：“忠”。忠而见疑，便是怨。这怨之来处，即是“忠”。由忠而见疑而产生的“怨”，是很近于“弃妇之道”的，是颇为自

2、卑而没出息的。更糟糕的是，离骚还把自己的被委屈、被疏远、被流放归罪于小人对自己光彩的遮蔽，对自己清白的污染。不可否认的是，中国文化传统中，失意官僚普遍存在的弃妇心态，就是从屈原开始的。好在离骚中还有对自我的充分肯定与赞扬，这在很大程度上洗刷了“忠君”带来的污垢，而保持住了自己的皓皓之白。这可能是因为先秦士人主体精神的强大基础尚未坍塌，屈原尚有精神的支撑。令人稍感吃惊的是，正是在屈原这样一位向君权输诚的人那里，这种桀骜不驯的个性精神表现得尤其强烈和突出，除了孟子外，大约还没有人能和屈原相比：他那么强调自己、坚持自己、赞美自己。而且一再表明，为了坚持自己，他可以九死不悔，体解不惩。正是这种矛盾现象

3、，使得屈原几乎在所有时代都会得到一部分人的肯定，又得到另一部分人的否定。我想提醒的是，在我们大力宣扬屈原忠君爱国爱民的同时，一定不要忘了他张扬个性的一面。这后一点，也许是屈原最可贵的东西。谁能像他那样让自己的个性直面世界的辗压而决不屈服？谁能像他那样以自己个性的螳螂去挡世界的战车？谁能像他那么悲惨，谁能像他那么壮烈？谁能像他那样成为真正的战士？在中国古代，优美的抒情作品实在太多了，但像离骚这样的华丽的交响则太少。单从篇幅上讲，它就是空前绝后的，全篇三百七十二句二千四百九十余字，是中国古代诗歌史上最长的一篇，几千年来没有人能打破这个纪录。而其结构的繁复，主题的丰富，情感的深厚，更是令人叹为观止。

4、作为抒情诗，而能展开如此宏大的篇章，不能不令人叹服屈原本人思想和个性精神的深度和广度。同时，我们也必须注意到他形式上的特点，正是由于他自设情节，使得一首抒情诗才能像叙事诗那样逐层打开，而逐层深入，深入到精神的深处，游历到精神之原的开阔地带。抒情诗而有了“情节”，也就必然是象征的隐喻的，所以，象征和隐喻也是离骚的主要艺术手法。比起诗经的比兴，屈原“香草美人”的系统性设喻，与上天入地，求女占卜等等自设情节的使用，是一次巨大历史飞跃。（节选自国学）1、下列对离骚的理解，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）a、离骚的诉说对象主要有君、自己和小人。因此，从具体的政治主张来讲，它并不是很高明。b、屈原因“

5、忠而见疑”产生弃妇心态，这开创了中国文化传统中失意官僚普遍存在弃妇心态的先河。c、离骚中对自我的充分肯定与赞扬，体现了屈原张扬个性，精神独立的品质。d、离骚无论从篇幅还是从结构、主题、情感来看，都是一部空前绝后的巨著。 2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）a、屈原的忠君思想其实是对士人们“弃天下如弃敝屣”的自由的否定。b、屈原之所以能保持住自己的皓皓之白，主要是因为先秦士人主体精神的强大基础尚未坍塌。c、一方面向君权输诚，另一方面又强调自己，坚持自己，这在屈原身上是一种矛盾。d、在作者看来，屈原最可贵的东西，或许不是忠君爱国爱民的思想，而是他的张扬个性。3、根据原文内容，下

6、列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）a、屈原的被委屈、被疏远、被流放与小人对他光彩的遮蔽，对他清白的污染不无关系。b、桀骜不驯的个性精神在屈原那里表现得非常强烈和突出，这一点，孟子与他颇为相似。c、离骚在形式上自设情节，这使得这首抒情诗能像叙事诗那样逐层深入，从而体现了屈原思想和个性精神的深度和广度。d、离骚中象征和隐喻以及自设情节的使用，在文学史上是一次巨大的历史飞跃。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。刘基传刘基，字伯温，青田人。基幼颖异，其师郑复初谓其父曰：“君祖德厚，此子必大君之门矣。”元至顺间，举进士，除高安丞，有廉直声。行省辟之，谢

7、去。 及太祖下金华，定括苍，闻基及宋濂等名，以币聘。基未应，总制孙炎再致书固邀之，基始出。既至，陈时务十八策。太祖大喜，筑礼贤馆以处基等，宠礼甚至。初，太祖以韩林儿称宋后，遥奉之。岁首，中书省设御座行礼，基独不拜，曰：“牧竖耳，奉之何为！”因见太祖，陈天命所在。太祖问征取计，基曰：“士诚自守虏，不足虑。友谅劫主胁下，名号不正，地据上流，其心无日忘我，宜先图之。陈氏灭，张氏势孤，一举可定。然后北向中原，王业可成也。”太祖大悦曰：“先生有至计，勿惜尽言。”会陈友谅陷太平，谋东下，势张甚，诸将或议降，或议奔据钟山，基张目不言。太祖召入内，基奋曰：“主降及奔者，可斩也。”太祖曰：“先生计安出？”基曰：

8、“贼骄矣，待其深入，伏兵邀取之，易耳。天道后举者胜，取威制敌以成王业，在此举矣。”太祖用其策，诱友谅至，大破之，以克敌赏赏基。基辞。友谅兵复陷安庆，太祖欲自将讨之，以问基。基力赞，遂出师攻安庆。自旦及暮不下，基请迳趋江州，捣友谅巢穴，遂悉军西上。友谅出不意，帅妻子奔武昌，江州降。其龙兴守将胡美遣子通款，请勿散其部曲。太祖有难色。基从后蹋胡床。太祖悟，许之。美降，江西诸郡皆下。 基虬髯，貌修伟，慷慨有大节，论天下安危，义形于色。所著有覆瓿集，犁眉公集传于世。（选自明史，有删节）4、对下列句子中加点的实词的解释，不正确的一项（ ）a、行省辟之，谢去 谢：谢绝，推辞b、筑礼贤馆以处基等 处：安置，安

9、排c、宜先图之 图：图谋，攻打d、其龙兴守将胡美遣子通款 款：款待，招待 5、以下六句分别编为四组，全部表现刘基有“军事谋略”的一组是（ ）既至，陈时务十八策 陈氏灭，张氏势孤，一举可定 主降及奔者，可斩也 贼骄矣，待其深入，伏兵邀取之，易耳 基请迳趋江州，捣友谅巢穴 基从后蹋胡床。太祖悟，许之。a、 b、 c、 d、6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）a、在元朝至顺年间，刘基考中了进士，被授予高安丞一职，但他没有前去就任。b、虽然太祖拿钱币来聘用刘基，但刘基并没有答应，在孙炎的坚持邀请下，他才答应出山。c、刘基给太祖分析了“王业可成”的情势，这使得太祖非常高兴，请他把心中

10、的计策全部说出来。d、面对胡美不要解散其军队的请求，太祖本不想答应，后在刘基的暗示下，又答应了。7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）基独不拜，曰：“牧竖耳，奉之何为！”因见太祖，陈天命所在。 （2）基虬髯，貌修伟，慷慨有大节，论天下安危，义形于色 （二）古代诗词阅读（11分）阅读下面一首唐诗，完成89题。旅宿 杜牧 旅馆无良伴，凝情自悄然。 寒灯思旧事，断雁警愁眠。 远梦归侵晓，家书到隔年。 湘江好烟月，门系钓鱼船。【注】侵晓：破晓。8、请简要赏析本诗的表达技巧。（5分） 9、有人说颈联蕴含了作者浓重的思乡之情，你同意这种看法吗？说说理由。（6分） （三）名篇名句默写（6分）

11、10、补写下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1） ， ，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（毛泽东沁园春长沙）（2）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 ， 。（刘禹锡陋室铭）（3） ， 。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（陶渊明归园田居）乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一题记分。阅卷人得 分三、文学类文本阅读（25分）11、阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）唐朝的牛李汉荣当然，唐朝的牛是辛苦的，也没什么文化，这一点，与现代的牛相似。 但是，唐朝的牛背上，经常有牧童跳上跳下，含着一

12、枚柳笛，有时是一支竹子做的短笛，被他们信口乱吹起来。有时，对着河流吹，把一河春水吹成起皱的绸子；有时，对着新月吹，把月牙儿逗得久久合不上嘴；有时，竟对着彩虹吹，把天上那么好看的一座桥就眼睁睁吹垮了；有时，竟对着不远处的大人吹，你骂他吧，又怕他不小心从牛背上滚下来咋办；牛听着，倒是觉得不错，还算悦耳，尾巴就轻轻卷起来，摇啊摇，春天或五月的夕阳，就缓缓地从牛背上摇落进了小河，牛和牛背上牧童的倒影，倒影里的涟漪，一直在夕光里持续了好长时间，被一位散步的画家临摹下来，成为一幅名画，至今还收藏在博物馆里。 唐朝的牛，有时拉犁，有时拉车，还曾拉过婚车。你想想，一千多年前的那位新婚女子，坐在牛拉的车子上，她

13、曾有过怎样的心情？不像马车走得飞快，不像驴车走得颠簸，牛走得很稳很慢，这正暗合了女子的心事：谢谢你，牛，就这样慢慢走吧，让时光慢慢走，让我一步一回头，再看一眼我青春的容颜，看清楚老家的炊烟，在门口大槐树上转了几个弯，才慢慢散入屋后的远天。牛啊，再慢些，忘不了你送我最后一程，我青春的最后一程，是你陪我走过的。但愿千年之后，还有人记得你，还有人记得，一个小女子慢慢走远的年华。 唐朝的牛，辛苦难免辛苦，但早餐、午餐、晚餐都是相当不错的，那“草色遥看近却无”的隐隐春色，那“离恨恰如春草，更行更远还生”的萋萋芳草，那“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”的古原春草，除了一小部分被踏青、采青的

14、人们采走了一些，被重逢、惜别的人们撩乱了一些，被马和驴吃过一些，大部分都做了牛的美餐，吃饱了，就在原野上卧下，反刍一阵，觉得韶光不可蹉跎，就又站起来，在无垠旷野里漫步闲逛，向远方发出几声深情长哞。这时，就看见几位游吟的诗人迎面走了过来，牛觉得应该为这些儒雅的人们让路，就静静地站在一旁。诗人走过去，回过头目送牛，却发现牛正回过头目送诗人。呀，他们互相目送，人与生灵互相凝视，诗与自然互相目送。于是诗人感叹：是这遍野芳草，养活了牛，也养育了诗歌的春色啊。 我们只知道唐人的诗好，却不知道，唐诗的深处，有青翠的草色，有鲜美的春色，有旷远的天色；而且，我们读过的某几首春意盈盈的诗，正是诗人在牛的背影里构思

15、的，是在牛的目光里写成的。你知道吗？唐朝的牛，辽阔旷野里漫步的牛，是经常会碰见几位诗人的，它们常常主动为诗让路，诗也主动为它们让路，这时候，诗，就停下来向它们致意。 这个世界的牛依然很多，但大致只有两类，一类是供吃肉的牛，一类是供挤奶的牛。 这个世界的人当然更多，但大致只有两类，一类是杀牛的人，一类是吃牛的人。 真正的牛，真正的诗，已经死了。 牛的身后，诗的身后，是一片由化学、商业、皮革、利润组成的现代和后现代荒原，虽然它有时貌似郁郁葱葱，但毫无疑问，它是真正的荒原。（选自散文，有删节）（1）下列对散文有关的分析和概括，不正确的两项是（ ）（5分）a、牛和牛背上的牧童、牧童在小河中的倒影以及倒

16、影里的涟漪共同构成了一幅和谐的画面，这幅画面被一位画家画成了一幅名画。b、新婚女子希望牛儿慢慢地走，一方面想再看看自己青春的容颜，另一方面也不想离开老家，表达了对老家的依恋。c、唐朝的牛儿在草原上悠闲地吃草、闲逛，与诗人互为目送、让路，这触动了诗人作诗的灵感，于是一首首充满春色的诗歌便诞生了。d、唐人诗歌的深处是美好的大自然，这一点现代读者往往领略不到，他们只知道唐朝的诗好。e、从整体来看，这篇散文语言用词华美、绚丽、形象、生动，具有较强的表现力，读之，品之，读者眼前会浮现出一幅幅精美的画面。（2）文章第二段画线部分语言上有什么特点？有何作用？（6分） （3）作者在文中说“真正的牛，真正的诗，

17、已经死了”。根据全文，请你谈谈什么是真正的牛，真正的诗？（6分） （4）结合全文，谈谈你对文章主旨的理解。（8分） 阅卷人得 分四、实用类文本阅读（25分）12. 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）闻一多先生上课汪曾祺闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子”，而上髭浓黑，近似一字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻

18、先生的内心世界。 联大到云南后，先在蒙自呆了一年。闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称：“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。 我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。 楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗，我们能抽烟的也点着了烟（闻先生的课可以抽烟的），闻先生打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读离骚，乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷，字体略长，一笔不苟。他写字有一特点，是爱用秃

19、笔。别人用过的废笔，他都收集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞，真读懂的只有两句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。也许还可加上几句：“成礼兮会鼓，传葩兮代舞，春兰兮秋菊，长毋绝兮终古。” 闻先生教古代神话，非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，

20、思想的美，逻辑的美，才华的美。听这样的课，穿一座城，也值得。 能够像闻先生那样讲唐诗的，并世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、河岳英灵集，但是讲得最多，也讲得最好的，是晚唐。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺，同时讲到印象派里的pointlism（点画派），说点画看起来只是不同颜色的点，这些点似乎不相连属，但凝视之，则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗，必须本人既是诗人，也是画家，有谁能办到？闻先生讲唐诗的妙悟，应该记录下来。我是个大大咧咧的人，上课从不记笔记。听说比我高一班的同学郑临川记录了，而且整理成一本闻一多论唐诗，出版了，这是大好事。 （选自汪曾祺散文，有删节）（1）

21、下列对传记有关内容的分析和概括，不恰当的两项是( ) （5分）a、闻一多把胡子蓄起来，并且声言：抗战不胜，誓不剃须，这说明了他强烈坚毅的性格特点。b、联大到云南后，不少教授爱起斋名，这些斋名都体现了他们各自的性格，如教授戏赠闻先生“何妨一下楼主人”的斋名就体现了他“总不下楼”的特点。c、作者跟闻先生学了一年的楚辞，真正读懂的只有几句，这说明闻先生楚辞教学的水平尚待提高。d、理学院、工学院的同学宁可穿过一整座昆明城也要听闻先生的古代神话课，这从侧面表现了闻先生古代神话课的精彩。e、本文通过讲述闻一多先生上课的情况，展现了闻先生的性格特点，表达了作者对老师深深的怀念。（2）作者描写一教授赠闻先生斋

22、名的细节，有何用意？请简要说明。（6分） （3）闻一多先生的教学具有什么样的特点？请简要概括。（6分） （4）你从闻一多先生身上会得到哪些启示？请分条陈述。（8分） 阅卷人得 分第ii卷 表达题五、语言文字运用（20分）13、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）a、面对警察的询问，他坐在那里不赞一词，既不说明为什么偷盗古文物，也不说把古文物卖到了哪里。b、目前，我国政治清明，经济发展迅速，国力强盛，人们的幸福感逐年提高，真可谓正处于春秋鼎盛时期。c、在穷苦年代，朱自清虽身无长物，但他宁可饿死，也不靠美国的救济粮过活，表现出了很高的民族气节。d、当初，我和小李一同考上大学，一同

23、就业。可经过几年的打拼，小李已拥有了自己的企业，我难以望其项背，真是惭愧之极。14、下列各句中，有语病的一句是（ ）（3分）a、美国利用911之后世界对恐怖主义的声讨，改善了自己和其他国家的关系。但这大好局面却被美国发动的一系列设想错误、指挥失当的战争破坏。b、美好的散文，一方面可以抚慰我们的心灵，另一方面也可以增强我们的审美意识，不断提高我们的审美水平。c、质监部门严厉查处“地沟油”的原因是因为“地沟油”经反复使用，动物性油脂严重超标，含有大量的致癌物质。d、世界银行行长佐利克在访华期间充分肯定了中国在过去30年，尤其是加入世贸组织10年来所取得的成就。15、依次填入下面一段文字中横线处的语

24、句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（3分）太阳刚下山了，菜园中还散发着阳光留下的余温， 。 ， ， 。 ， ，像是在歌颂月夜下菜园的美景。待到月亮升起的时候，菜园完全是另外的景致了只是见月光像泉水一样倾泻下来只是听得见水边青蛙的叫声这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银光分不清哪里是花，哪里是菜，a、 b、 c、 d、16、阅读下面这则新闻，请用一句话概括其主要内容，15字以内。（5分）据英国每日邮报9月21日报道，以色列特拉维夫大学的研究人员近日成功研制出“人造小脑”，并在实验老鼠的身上获得了成功。小脑是脑组织的重要组成部分，其功能是帮助动物控制自身的运动。由马蒂明

25、茨领衔的特拉维夫大学科研小组在研究了小脑的工作原理之后制作了一款被称为“人造小脑”的电脑芯片。这款芯片能模拟小脑的功能，解读从脑干接收到的信号，再向外输出指令。 17、阅读下面这则新闻，写一则新闻短评，不少于30字（6分）2011年7月，央视每周质量报告曝光了以销售天价家具而闻名的达芬奇公司，揭开了达芬奇家具背后的“密码”：天价家具竟然散发出强烈的刺鼻气味，而“意大利双人床”“意大利沙发”，产地竟然在东莞。“一分钱一分货”的消费名言，在天价的达芬奇家具面前轰然倒下 阅卷人得 分六、作文（60分）18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）2011年8月1日，骆家辉在华盛

26、顿就任美国驻华大使。2011年8月12日，骆家辉一家五口拎着大包小包抵达北京机场，一个华人面孔的“正部级”领导出行，居然没有红地毯、没有鲜花、没有欢迎的人群、没有车队一下子吸引了许多中国人的目光。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案一、现代文阅读1、b （答非所问）2、b （“主要是因为”错，原文是“这可能是因为”）3、d （“象征和隐喻是一次巨大的历史飞跃”错，原文只是说，“象征和隐喻也是离骚的主要艺术手法”，而产生历史飞跃的是“系统性设喻与自设情节的使用”）二、古代诗文阅读（一）文言文阅读4、d （通款：与敌方通和言好）

27、5、b （给太祖的建议，不涉及军事。主张作战，显不出军事谋略。是对太祖的提醒。）6、a （“他没有前去就任”的是“行省辟之”而不是“高安丞”一职）7、（1）只有刘基没有拜（韩林儿），刘基说：“放牛儿罢了，为什么拜他！”于是面见明太祖，陈说天命所向。（2）刘基长着浓密的胡须，身材修长高大，性格豪爽有远大的志向，经常讨论天下安危的事情，他的义气都在外表表现出来。（二）古代诗歌阅读8、借景抒情。本诗描写了一些带有凄凉色调的意象，如寒灯、断雁、远梦等，抒发了诗人客居异乡的孤寂情怀和对家乡的深切思念之情。9、同意。颔联用设想之词，虚实结合，想象奇特，表现出此时此地此情此景中诗人因愁思难耐、归家无望而生出

28、的怨恨。故乡远在千里，只能梦中相见，也许是短梦，也许是长梦，但梦中醒来却已到天明。字里行间，流露出梦短情长的幽怨。家书也要隔年才到，此时孤客对寒灯，浓厚深沉的思乡之情油然而生，能不陷入深深的忧郁之中么？（三）名篇名句默写10、（1）漫江碧透 百舸争流（2）斯是陋室 惟吾德馨（3）暧暧远人村 依依墟里烟三、文学类文本阅读11、（1）b e （b项，“也不想离开老家”属无中生有；e项，“这篇散文语言用词华美、炫丽”错，这篇散文的语言特点从整体来看是形象，生动，而不是华美、炫丽。（2）最突出的特点是运用了大量的修辞，如排比，比喻，拟人，夸张。作者用诗化的语言描绘了一幅栩栩如生的牧童骑牛吹笛图，营造了

29、一种温馨的氛围，突出了唐朝牛儿生活的惬意。（3）真正的牛应该具备这样的特点：倾听牧童笛声的惬意悠闲地拉着犁，拉着车，甚至拉着婚车有遍野芳草的美食与诗人互相凝视，触动诗人作诗的灵感。真正的诗人应该远足自然，与牛儿亲密接触，与满园春色融为一体的诗人。（4）文章通过对唐朝牛儿惬意生活的描绘，表达了作者对悠闲生活的向往、对人与自然和谐相处的赞叹以及对现代文明给人类造成极大破坏的深深的忧虑。（从文章的最后两段可提炼主旨）四、实用类文本阅读12、（1）b c （b项，“这些斋名都体现了他们各自的性格”属无中生有；c项，“这说明闻先生楚辞教学的水平尚待提高”错，是作者自己理解不透。）（2）表明闻先生专心治学

30、的态度。他整天不下楼，主要是为了搞学问。为下文表现闻一多上课的精彩，学问的渊博做铺垫。（3）教授楚辞：课堂随意，笔记一丝不苟。教授古代神话：图文并茂，口讲指画，有声有色，展现了思想的美，逻辑的美，才华的美。教授唐诗：把晚唐诗和后期印象派的画结合起来。（4）面对强敌，保持一颗刚毅的心。（由第一段提炼）。治学需心无旁骛，专心致志。只有像闻先生那样“躲进小楼成一统”，不受外界干扰，才能真正深入进去，才能获得学问的真谛。（由第二段提炼）。学问渊博，才能出众是一个人立于世的基本要求。（由闻先生上课的情况提炼）。五、语言文字运用 13、b （春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。适用对象是人。a项，不赞一词，指文章写得完美，别人不能再添一词一语；也指一言不发；c项，身无长物，形容贫穷；d项，望其项背，比喻赶得上。常用语否定句中。）14、c （“原因是因为”句式杂糅。）15、d16、以科研人员研制出“人造小脑”。17、示例：为人要诚。只有诚信为人，诚信经商，才能赢得更多的客户，从而赢得生意的胜利。坚守道德底线。以次充好，以假乱真，这是很