2021年法学社会实践报告优秀范文3篇范文

1、 专业报告样本 / Professional report sample 编号： 社 会 实 践 报 告After reading or practice, get the feeling, and after reflection and summary，to guid the work or life.姓 名：学 号：院系班级：法学社会实践报告优秀范文3篇温馨提示：本文是通过读书或实践后，获得的感受，并经过反思总结后指导以后的工作或生活。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行修改后套用。在短暂的法学社会实践过程中, 也可以让我们学习也感受到了很多之前所没有想像到的东西, 让自己对

2、法律工作的性质和环境, 也有了进一步的认识和了解。本文是笔者为大家整理的法学的社会实践报告范文, 仅供参考。法学社会实践报告范文篇一实践, 就是把我们在学校所学的理论知识, 运用到客观实际中去, 使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践, 那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面, 实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习, 我们学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同, 接触的人与事不同, 从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习, 从学习中实践。第一次参加社会实践, 我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门, 走向社会, 接触社会, 莲山 课件了解社会, 投身

3、社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想, 修身养性, 树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动, 有助于我们在校大学生更新观念, 吸收新的思想与知识。 不同的时间的社会实践, 一晃而过, 却让我从中领悟到了很多的东西, 而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情, 拉近了我与社会的距离, 也让自己在社会实践中开拓了视野, 增长了才干, 进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂, 在那片广阔的天地里, 我们的人生价值得到了体现, 为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!在这次实践中,让

4、我们很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,莲山 课件但是具体多么复杂,我们想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性, 要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我们想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行, 那就改变一下适应它的方法。让我们在各自的社会实践活动中掌握了很多东西, 最重要的就是使我们在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这些社会实践中使我们深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨, 不断学习不断积累。遇到不懂

5、的地方, 自己先想方设法解决, 实在不行可以虚心请教他人, 而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。法学社会实践报告范文二我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假, 也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。暑假时间过得好快, 短短的几天社会实践结束了。这段时间对于我来说真的好长!其间有着太多的感触。我想, 这几天是一个过程, 一个学生走向社会的过程!在这个过程中我们学习到了很多东西, 我们在其中成长。 我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假, 也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更应重视培养自己的实践能力, 在注重素质教育的今天, 社会实践活动一直被视为高校培养

6、德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会,回报社会的一种良好形式.。 暑假开始不久我便在阜宁县沟墩法律服务所进行了为期一周的暑期社会实践, 在自己的观察和服务所工作人员的帮助下学到了很多在学校学不到的知识, 对法律知识有了更深一步的了解。实践之前, 我的心里很没有底, 深怕自己不能胜任这份工作。因为我只有一年的法律学习基础, 所以生怕自己会搞砸。可是同样想证明自己, 于是我就在这种既担心又激动的心情下

7、迎来了实践。刚开始实践时, 因为没有经验, 所以工作人员只叫我做一些简单的工作, 例如端茶送水, 装订文件, 打印资料。实践期间我有幸与实践单位一起参加县里组织的普法活动。目的是进行普法宣传, 以期用我们所学的知识, 在力所能及的范围内帮助群众, 为他们答疑解惑, 发现问题并解决问题。活动的地点是在县政府的附近, 在具体的活动进行当中, 我们接待了许多来咨询问题的人, 了解了许多法律知识。在这一活动开展的过程中, 我们不仅对法律进行了宣传帮助了许多缺乏法律知识的市民, 还使我了解到自己法律知识的匮乏。看律师和法律工作者给群众介绍在日常生活中经常会遇到的法律问题, 告诉他们如何用法律的武器来维护

8、自己的合法权益时, 我觉得了解法律给别人提供法律建议是一件十_大学生的法律知识水平普遍不高。因为当前我国大学生大都重视专业课,而对法律基础课不予以重视。高校的法学通论课时有限,要想在这么短的时间内要想大幅度的提高大学生的法律知识水平是很困难的。因此,高校大学生在这有限的课时中获得的法律知识也是有限的。然而进行了这次社会实践, 参加了与法律有关的活动, 让我从实际中获得法律知识, 提高法律意识, 而且实际生活中获得的法律知识比从课堂中学到的产生的效果会更好。此外多阅读参考法律书籍。这些对我法律意识的提高都将起到积极的促进作用。提高大学生的法律意识, 有利于他们抵御不良社会现象的影响, 预防和减少

9、犯罪, 能够更好地健康成长。必须提高大学生法制观念, 才能使他们自觉遵守法律, 才能对立法、执法和司法进行有效的监督, 促进社会主义法治国家目标的早日实现。总之, 大学生社会主义法律意识对于国家的发展起着举足轻重的作用, 大学生社会主义法律意识的培养需要社会、学校、家庭共同努力, 这样才能使大学生的法律意识得到很大的提高。通过这次实践我了解到, 时代在进步, 社会在发展, 而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前, 现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。因为这些人才太多, 而适合他们的岗位太少。时代赋予人才新的定义：不仅能够驾驭新科技, 具有创新意识, 更要有将科技应用于实践的能力。

10、但是, 再看看我们, 只是被禁锢在四角高墙内, 捧着书中自有黄金屋的古训, 做着日后事业有成, 飞黄腾达的白日梦。我们的传统, 我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏勇气走出象牙塔, 去接受实践的检验和社会竞争的洗礼。并且我们的法律意识匮乏, 不利于我们抵御不良社会现象的影响, 维护我们自身的合法权益, 预防和减少犯罪。在这样一个知识与实践完全脱节的环境里, 我们又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业?时代证明, 历史证明, 我们的自身状况证明：我们唯有面对社会, 才能心平气和地作出一些选择, 才能确立自己学习和生活的目标。我们无法改变社会, 所以只能改变自己。这次实践不仅给我带来丰富的经验, 还

11、改变了我的成才观和人生观, 是我人生宝贵的财富。短短的半个月的实践很快就过去了在这短短的十_大、厌学的学生也越来越多。因为他们找不到自己想要的东西, 他们没有明确自己的目标, 所以他们的潜力没有爆发出来。每一个人的潜能都像一个无底洞, 就连自己都不知道有多大, 只有自己知道下一步要做什么的时候, 才是真正爆发实力的时候!我以前并不知道自己想要做什么, 可是经过这次实践我了解到我想从事于法律有关的工作, 因为我认为它很有趣。这次实践让我有了真的理想, 这不仅是一次实践, 还是一次人生经历, 是一生宝贵的财富。我相信我永远都不会忘了这次实践。法学社会实践报告范文篇三我国现行宪法是1982年12月4

12、日公布施行的, 至20xx年12月4日已经整整20xx年了。我们不禁要问：宪法公布实施20xx年了, 我国公民对宪法的了解程度如何、对宪法的认识水平怎样、对我国宪法的实施状况是怎么评价的?现将这次问卷调查的基本情况及统计分析结果报告如下：调查时间：20xx年11月初至12月底。调查区域：陕西省、榆林市调查地点：这次调查的范围很广泛, 调查区域内的党政军工农学商等各种单位、火车站、汽车站、火车上、长途汽车上、公共汽车里、广场、公园、街头巷尾、店铺摊吧、闹市乡镇以及邻居家中, 等等。调查方式：调查人员亲自走访调查。通过调查我们可以高兴地了解到, 有三分之一的被调查者能准确地知道我国现行宪法是198

13、2年制定的;有近一半的被调查者知道现行宪法已经修改3次;有17%的被调查者知道依法治国是1999年写入宪法的;超过一半的被调查者能准确地知道我国现行宪法对个体、私营经济地位的规定。这些都表明我国公民对现行宪法的内容有一定的了解。 但是, 有三分之一的人错误地选择1954年或1993年或1999年为现行宪法的制定时间, 并有四分之一的人明确表示不知道现行宪法是哪年制定的, 此外还有6人认为现行宪法是20xx年制定的、2人认为是1994年制定的、1人认为是20xx年制定的。超过三分之一的人不清楚我国现行宪法修改了3次, 并有近16%的人错误地认为现行修改了1次或2次, 还有7人认为现行宪法修改了4

14、次, 认为修改了17次、7次、6次、5次的人各有1人, 另有1 人只知道现行宪法修改了很多次。有近一半的人错误地认为依法治国是1982年或1993年或1997年写入宪法的, 并有超过三分之一的人不清楚依法治国是哪一年写入宪法的, 还有4人错误地认识依法治国是1989年写入宪法的, 2人认为是1954年, 认为是1978年、1984年、20xx年入宪的各有1人。有近三分之一的人不知道我国在1999年已对宪法有关个体、私营经济地位的规定作了修改, 仍认为个体经济、私营经济是社会主义公有制经济的补充, 另有近15%的人根本不知道我国宪法对个体、私营经济地位的规定。 有趣的是, 依法治国和个体经济、私

15、营经济是社会主义市场经济的重要组成部分都是1999年宪法修正案的重要内容, 但知道前者的被调查者只有17%, 而知道后者的则达56%。看来, 目前我国公民对经济问题的兴趣和了解远远大于对法律问题的兴趣和了解。(一)关于对宪法功能的认识目前在我国已有相当多的公民对宪法的功能有了正确的认识。这是值得可喜可贺的事情! 但是, 仍超过17%的人认为宪法是用来规定党的路线方针政策的, 近8%的人认为宪法是国家用来管理老百姓的, 还有超过7%的人不知道宪法是作什么用的。在调查中, 甚至有人认为宪法是用来抓人的。其实, 正是出于对宪法功能的无知和误解, 所以许多人不关注宪法。在调查中, 一个拒绝接受调查者冷

16、冰冰地说：我为什么要关心这不关我的事。看来, 我们要加强对宪法控制国家权力的控权功能和保障公民权利的保权功能的宣传力度。(二)关于对宪法原则的认识我国现行宪法第2条第1款也作出了明确的规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。在上表中, 我们高兴地看到, 高达80%的被调查者认为国家干部手中的权力是人民给的, 表明目前我国公民对人民主权原则有了比较普遍的认识。 但是, 有超过7%的被调查者认为国家干部手中的权力是党给的, 近3%的人认为是党和人民给的, 超过4%的人认为权力来源于国家机关, 还有5%的人明确表示不清楚。这些表明我国仍相当一部分公民对权力的来源缺乏正确的认识, 并没有意识到自己也属

17、于国家的主人、权力的所有者。超过10%的人认为权力来源于党, 这与对我们党的领导地位的认识有关。然而, 党只是人民的忠实代表, 并不是权力的源泉。党的xx大报告曾明确指出：我们的权力是人民赋予的, 一切干部都是人民的公仆、社会主义民主的本质是人民当家作主。国家一切权力属于人民、共产党执政就是领导和支持人民掌握管理国家的权力。当然, 权力也不属于国家机关, 国家机关只是权力的基本载体、直接行使者, 归根到底其权力来源于人民。 在调查中, 还有被调查者认为国家干部手中的权力是靠钱得来的, 这说明在现实生活中目前我国的确存在买官卖官的腐败现象以及公民对此的深恶痛绝。还有被调查者指出：权力属于人民,

18、但间接选举不能体现这一点、表面上是人民, 实际上未有体现, 这表明我国公民对人民主权原则的落实情况不满意。的确, 权力不来源于人民, 权力就不可能真正属于人民。我国应当尽快进行选举制度的改革, 以确保国家权力真正来源于人民, 进而真正属于人民。在调查中, 一位被调查者还明确表示, 是干部权力太集中导致了腐败。 但是, 仍有超过14%的被调查者认为党和国家的权力是有限的, 应当受到人民和法律的限制这句话不对, 近12%的人清楚, 表明权力制约的观念在我国还没有得到遍及。对于当前腐败的最主要原因, 13%的人认为是干部自身素质差, 近12%的人认为是资产阶级腐朽思想的影响, 这又说明一些传统的观念

19、和认识仍在相当一部分公民心中占主导地位。 值得关注的是, 许多公民虽然认同权力制约的原则和观念, 但对现实情况表示不满和无奈。对于党和国家的权力是有限的, 应当受到人民和法律的限制, 一个接受调查者如此说：话本身是对的, 但在实际生活中没有用。在调查中, 一位个体店主气愤地讲：权大于法, 法只对老百姓有用, 对当官的没用!许多人向调查人员提出了类似的问题：我们只是老百姓, 怎么能限制党的权力?怎么能限制国家的权力?党和国家想干什么, 怎么可能受到限制?宪法是人民意志的集中体现, 地位最高, 当然党也要受宪法管, 这是一切权力属于人民的自然要求。我国现行宪法也明确规定：一切国家机关和武装力量、各

20、政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。中国共产党章程也明确规定：党必须在宪法和法律的范围内活动。调查结果显示, 有60%的被调查者赞同党也受宪法管, 表明我国公民已经比较普遍地认同宪法的最高地位。但是, 有超过23%的被调查者认为宪法的地位最高, 党也受宪法管这句话不对。在调查中, 一位被调查者用一种质疑的口气问调查人员：不对吧!是党的地位最高啊!另一位被调查者说：宪法也是党授意制定的, 当然不能管党。更多的被调查者则认为, 党的权力应该受到宪法的限制, 但现实中的情况并非如此。(三)关于对国家机构的认识 关于我国公民在国家机构方面

21、的宪法意识, 我们主要调查了公民对国家机关的种类、最高权力机关的名称、国家领导人的任期这三个最基本的宪法常识的了解程度。在调查中, 许多被调查者表示：这些我们哪知道, 又不专门学这个。国家领导人是国家政治生活中的明星, 他们的命运往往与国家的命运乃至每个公民的命运联系在一起, 按照常理, 公民是关注国家领导人的。我国超过60%的公民不能准确了解国家领导人的任期, 只能表明国家领导人的任期问题离公民太远, 也就是说, 这主要是由于国家领导人的选举属于间接选举而公民无权参与造成的。今后, 国家的主要领导人是不是实行直接选举, 值得研究。(四)关于对宪法实施的评价与展望从调查数据中也可获知, 多数公民对目前我国宪法的作用还是评价不高。被调查者认为根本不起作用的占4.90 %, 认为基本上不起作用的占12.29 %, 认为作用不大的占25.67 %, 认识有一定作用的占1.20 %, 表示不清楚的占9.59 %(不清楚, 本身就说明宪法对其影响不大), 这几项累加起来为53.65%。也就是说, 超过一半的被调查者对我国宪法在实际生活中的作用评价不高。在调查中, 一个被调查者说：宪法的效力在现实生活中基本看不见, 对老百姓来说是空的。这种对宪法作用的评价具有一定的代表性。为什么在总体上我国公民对宪法实施所起作用的评价不高?在调查中, 一个私营企业主讲：这里只有土政策, 不少收费规