主题活动--河西十幼王文

1、 主题活动：小不点大发明1. 主题来源： 大班幼儿对周围世界充满着好奇，不仅喜欢观察、触摸、摆弄、操作，还会想出种种问题，表现出渴望认识周围世界和探索发现的积极愿望。他们常常会好奇地问：“什么是电脑啊？”“地铁和火车有什么不同？”“手机没有钱怎么能听到声音呢？”等等。对发明家的故事、小实验有极大的兴趣，又创造发明的愿望。随着科学技术的高速发展，人类生活水平的不断提高，幼儿会发现、关注周围各种各样的交通工具、通讯工具，对他们有着强烈的好奇心和探索愿望。这个主题目的是引领孩子获得不同种类的交通、通讯工具的经验以及人们的关系。在动手尝试操作的同时，让幼儿了解他们的演变史，激发幼儿发明创造的愿望。2.

2、 主题目标：（1） 感知交通工具的丰富多彩，知道水上陆上、空中都有交通工具。（2）认识常见的几种常见的交通工具的特征及主要用途。（3）能画出各类交通工具的典型特征，大胆地想象和设计功能、造型各异的交通工具。（4）尝试利用生活中的废旧物品进行制作，大胆想象，感受发明创作带来的成功喜悦。 3.主题活动网络：1.陆地上的交通工具。2.天空中的交通工具。3.海上的交通工具。（1）交通工具大集合-1.科技馆里有什么。2.我感兴趣的。3.我来试着做一做。（2） 参观科技馆-1.纸盒制作的路上交通工具。2.纸盒制作的水上交通工具。3.纸盒制作的天上交通工具。（3） 有趣的纸盒制作-4. 搜集教学资源：A、墙

3、面环境：（1）收集各种交通工具、通讯工具的图片等布置环境。（2）创设主题墙饰“小不点大发明”，展出幼儿的绘画、手工等艺术作品。B、区域环境：角色区：为角色游戏“飞机场”、“火车站”、“码头”提供飞机、火车、船的模型及及大积木若干，供幼儿选用。图书区：收集有关交通工具的书籍、科学家故事的书籍供幼儿阅读，根据幼儿兴趣提供有关资料。欣赏区：收集玩具交通工具布置欣赏角；展览由儿的小发明、小制作。益智区：手机纸盒、易拉罐等废旧材料，进行造型活动。C、家园共育：（1）在往、返幼儿园途中，家长引导幼儿观察各种交通工具，并利用多种机会带领幼儿认识海上、空中的交通工具。（2）家长帮助幼儿收集各种废旧材料，为幼儿

4、的小发明做好准备，并可和孩子一起设计制作。（3）收集、提供相关的图片、音像资料。（4）家长保护幼儿的好奇心，及时记录幼儿的问题，并带领孩子一起到图书馆或上网查询，帮助孩子获得信息。家长带幼儿参观科技馆。5. 亲师合作开展活动实录：（1）交通工具大集合。（2）参观科技馆。（3） 有趣的纸盒制作。6. 主题活动反思与评量：幼儿们通过此次主题活动的开展，感知交通工具的丰富多彩，知道水上、陆上、空中都有交通工具。并认识了常见的几种常见的交通工具的特征及主要用途。同时家长们带幼儿参观科技馆，也认知了许多科技产品，满足了他们强烈的好奇心和探究欲望。幼儿利用自己的生活经验和参观后的感受，能画出各类交通工具的典型特征，大胆地想象和设计功能、造型各异的交通工具。同时也尝试利用生活中的废旧物品进行制作，大胆想象，感受发明创作带来的成功喜悦。7. 主题网络的反思检讨： （1）在此主题活动里，幼儿只局限于一些常见的交通工具，还缺乏创新。还需要大胆的