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文档简介

1、反问句与陈述句的转换潭头交通希望小学李延伟一、直接导入二、认识反问句和陈述句1、什么是反问句（反问句就是明知故问，反问句的答案就是这句话的意思。 ）2、举例子：肯定式的反问句：（1）这难道是中国的领土吗否定式的反问句：（2 ）、这难道不是中国的领土吗反问句分为肯定反问句和否定反问句3、什么是陈述句（陈述句就是陈述一个事实或者说话人的看法。 它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末有句号，而在朗读时则用降调的语气。）4、举例子：肯定式的陈述句：这支笔是小明的。否定式的陈述句：这支笔不是小明的。陈述句也分为肯定句和否定句。三、反问句改为陈述句1、转换方法：（1）、删：删去反问词（怎、怎能、怎么

2、、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”者等，使句子表达的意思更准确。（2）、看：看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上（3）、变：删去反问语气词（吗、啊、呢等等）。变“”为“”。2、举例子：我们怎能忘记老师的谆谆教导我们丕能忘记老师的谆谆教导。3、小结:强调反问句转换为陈述句的方法。4、练习:（1）、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗（2）、这里的景色这么美，怎能丕使我们流连忘返呢_（3）、这点小事，难道还要妈妈担心吗四、陈述句改反问句1、转换方法：（1）、添:添加适当的反问词（怎、怎能、怎么、难道、哪里等等）（2）、看：看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的 给加上。（3）、变：添上反问语气词（吗、啊、呢等等）。变“。”为“”2、举例子：我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。改为：我们难道能因为学习任务重而不参加体育活动吗3、小结:强调陈述句转换为反问句的方法:4、练习：（1）、这幅画是我们班彩颖画的。（2）、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（3）、对少数同学不守纪律的现象，我们不能

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