2019小学五年级下册体育教案_(全册).doc

1、五五年级体育课教案第第 1课课时内容目的(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、唱歌： 二、师生问好：1、教师语言要开三、宣布本次课教室清晰。学生坐在教室始的 内 容 和任务：2、讲解课堂要 里按自己的座 求任务。 位坐好。1 10小部分四、点名；基本1、 讲解本学期体 育课的要求和任 务内容。2、 游戏是儿童 的良师益友。 1、 做游戏可以全 面 锻 炼身体。 2、 做

2、游戏可以1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正 学生坐在教室1部使 大 脑 灵活。教室确姿态。 里按自己的座 、能够自觉 位坐好。20小分3、 做游戏可以 培 养 优 良品德。 4、 做游戏可以使 心 情 愉快。做 到 无 故 旷 课，迟到，有 事要请假。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本5、 做游戏可以调 解 脑 力疲劳。重点：对游戏好处 的 理 解 和 认识。二、游戏：1、教师讲解游戏 的 方 法部（抓手指）教 室和规则。1 、学生认真3/6小分规则：1、 手放平。2、 食指尖必须顶 着 手 掌2 、 教 师 做 示范。3、学生练习和游戏。听讲

3、游戏方法和规则。2、学生练习。4心。3 、听到教师口令后才能抓手指。一、总结本次课3 、学生进行游戏。束的情况。教 室教师总结本次学 生 按 教 室部二、下课。可的情况。的座位坐好。 14小分场地设计教学回顾学生上课认真听讲，遵守纪律，能很好的理解教师上课的教学内容。五五年级体育课教案第第 2课课时内容目的1、 队列队形；1、 游戏：穿过小树林；1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规： 组织： 1 、体委整队、1

4、 、教师语言要 清晰。1、学生站成四准备师生问好、报告 人 数 、 检 查 服 装。2 、宣布课的内 容和任务。2、 教师讲解课 堂要求和任 务。3、 教师带领学 生一起做游列横队。 2、学生和教师一 同 做 游戏。 3、学生认真听11部二、准备活动：戏。讲看示范。10分1、小游戏；4 、教师讲解徒4、学生精神饱小“抓人”手操的动作满。22、小型徒手操。 3 、专项准备活动。四列横队， 体操队型和要求。 5 、师生一同练习。1一、队列队形：1、 教师讲动作 1、学生认真听基1 、集中注意力 联系；方 法 和 要领。动 作 方 法和要领。本（有效与无效）2、 教师做正确 2、学生练习。 3部2、

5、快快集合；同上的示范。3、分组练习。 18中分3、稍息、立正、 向右看齐； 5、变换队形；3、 教师个别指 4、动作一致， 4 导。 精神饱满。4、 找好学生做表演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重 点 ： 动 作 自然，协凋准确。难点：重心前后稳 定 ， 节 奏 一 致。二、游戏：穿过小树林； 规则：1、 必须站在起跑线后，拍手 后 才 能起跑。2、 不得碰到下1 、教师讲解游戏 方 法 和规则。2 、教师做正确示范。3 、教师做正确1 、学生认真听游戏方法 和 规则。2 、学生练习和比赛。2 103中树，如碰到扶 起 后 才能其跑。评定胜负。 3、分组比赛。一、放松；1 、教师总结

6、本1 、认真听讲结次 课 的 情情 绪 饱束二、小结；况。满。1 2小部2、下课。2、下课。分场地设计三、下课八个小木柱；四个标志物；教学回顾学生上课积极，兴趣高涨，课堂气 氛活跃。五五年级体育课教案第第 3课课时内容目的1、 基本体操：广播体操（14）节；2、 游戏：守卫红旗；1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进 身体的各器官的正常发育。2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规： 组织： 1 、体委整队、1 、教师语言要 清晰。1、学生站成四 列横队。师生问好、报告 人 数 、 检

7、查 服 装。2 、教师讲解课 堂要求和任 务。2、学生认真听 1 队 列 的 要求。准备2 、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动：3 、教师讲解徒 手操的动作 和要求。3、 师生一同练 习。4、 动作一致，1部1、队列练习；4 、师生一同练精神饱满。10小2、小型徒手操；习。分专项准备活动；四列横队，2体操队型1一、第八套广播1、 教师讲解动 1、学生认真听基本部分体操（14）节； 第一节，踏步运 动；第二节，上肢运 动；第三节、扩胸运同上作 要 求 和动 作 要 领方法。和方法2、 教师做完整 2、学生练习。的 正 确 的3、分组练习。 3示范。4、动作一致， 183、 教师个别指精神饱满

8、。 4中动；第四节，体侧运 动；导。4、 找好学生做 表演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确 性 和 优 美 大 方。三、游戏；本守卫红旗1、教师讲解游 1 、学生认真部分规则：1、 没有被教导的 人 不 得戏 的 方 法和规则。2、教师做正确听游戏的方法和规则。随 意 进 入的示范。2、学生练习。 210中圈内。3、教师正确评 3、分组比赛。 2、 叫号时要清楚、响亮，松 手 时 红旗 必 须 竖直。定胜负。3一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情结课的情况。绪饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。1 2小部分场地设计三、下课小红旗六面教

9、学回顾学生上课认真，相互合作，团结友爱积极进取。因此课堂效果不错。内容目的五五年级体育课教案第第 4 课时1、 基本体操：广播体操（57）节；2、 游戏：报数比赛1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规： 组织： 1 、体委整队、师生问好、报告1人 数 、 检 查 服1、 教师语言要 1、 学生站成四准装。清晰。列横队。备2 、宣布课的内2、 教师讲解课 2、 学生认真听部分容和任务。 二、准备活动：堂要求和任务。

10、队列的要求。11、队列练习； 2、小型徒手操；3、 教师讲解徒 3、 师生一同练 手操的动习。10小3 、专项准备活四列横队，作和要求。 4、 动作一致， 2动；体操队型4、 师生一同练精神饱满。习。1基本部二、第八套广播 体操（58）节： 第五节，全身运 动；第六节，跳跃运 动；同上1、 教师讲解动 1、 学生认真听作要求和动作要领和 方法。方法2、 教师做完整 2、 学生练习。的正确的3、 分组练习。 3示范。4、 动作一致， 18中分第七节，整理运3、 教师个别指精神饱满。4动，导。4、 找好学生做 表演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的

11、准确 性 和 优 美 大 方。基本一、游戏：报数比赛规则：同上1、 教师讲解游 1、 学生认真听部分1、 必须按教师的 要 求 顺戏的方法和规则。游戏的方法和规则。序报数。中2、 教师做正确 2、 学生练习。间 不 得 有的示范。3、 分组比赛。 21中间隔。2、 报错数时必须 改 正 报数 才 可 以接 着 下 面报数。3、 教师正确评定胜负。 03一、放松；散点1、教师总结本1、认真听讲情结二、小结；次课的情况。绪饱满。束三、下课2、下课。2、下课。1 2小部分场地设录音机一台预上课积极，能很好的理解教师的意图小组交流活跃，课堂效果很好。计计五五年级体育课教案第第 5课课时内容目的1、 基

12、本体操：广播体操（18）节；2、 游戏：春种秋收1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规： 组织： 1 、体委整队、师生问好、报告1人 数 、 检 查 服1、 教师语言要 1、 学生站成四准装。清晰。列横队。备部2 、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动：2、 教师讲解课 2、 学生认真听 堂要求和 队列的要 任务。求。1分1、队列练习； 2、小型徒手操；3、 教师讲解徒 3、 师生一同练 手操的动习。10

13、小3 、专项准备活四列横队，作和要求。 4、 动作一致， 2动；体操队型4、 师生一同练精神饱满。习。1基本部分一、第八套广播 同上 体操（18）节： （全套练习）1 、教师讲解动 作要求和方法。 2 、教师做完整 的正确的示范。 3 、教师个别指 导。4 、找好学生做1 、学生认真听 动 作 要 领 和 方 法学生练习。 2、分组练习。 3 、动作一致， 精神饱满。34 18重点：各节的动 作要领及要求。表演。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强难点：动作的准确 性 和 优 美 大 方。二、游戏（春种秋收）规则：1 、必须按教师同上基的要求去做，击1、 教师讲解游 1、学生认真听本部

14、掌 后 第 二 个 人才能起跑。戏的方法和规则。游戏的方法和规则。分2 、交换物必须2、 教师做正确 2、学生练习。放在圈内，如，的示范。3、分组比赛。21中滚 出 圈 外 要 拾回 来 放 好 在 继续跑。3、 教师正确评定胜负。 03一、放松；散点1、教师总结本1、认真听讲情结次课的情况。绪饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。1 2小部分三、下课场地设计小沙包20 个四个标志物教学回顾相互学习 相互讨论，学生学习和活 动的热情高涨。五五年级体育课教案第第 6课课时内容目的游戏课；1、穿城门；2、加球接力；1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发

15、展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规： 组织： 1 、体委整队、师生问好、报告1准备人 数 、 检 查 服 装。2 、宣布课的内 容和任务。1、 教师语言要 清晰。2、 教师讲解课 堂要求和1、 学生站成四列横队。 2、 学生认真听队列的要求。1部二、准备活动：任务3、 师生一同练习。小分4、队列练习； 5、小型徒手操；3、 教师讲解徒 手操的动4、 动作一致，精神饱满。106 、专项准备活 动；四列横队， 体操队型作和要求。 4、 师生一同练2习。1基本部一、游戏 （穿城门）： 规则： 1 、游戏者必须 成 一 路 纵 队 向 前跑，否则判失 败。1

16、、 教师讲解动 作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致，精神饱满。3 184中分2 、游戏者进行 时 游 戏 者 之 间 不准松手。导。4、 找好学生做 表演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强3 、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：（加球接力）基本部分规则：1 、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做正确的1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。2 、交接球时接球 人 不 得 踩 起跑线，否则判失示范。3、 教师正确评定胜负。3

17、、 分组比赛。2 1 03中败。一、放松；散点1、教师总结本次1、认真听讲情绪结课的情况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。1 2小部分三、下课场教学生活动积极，兴趣盎然，能 很好的完成教师布置的任务。地设计四个小皮球四个标志物学回顾内容目的五五年级体育课教案第第 7 课时1、 技巧：前滚翻起立。1、 游戏：障碍赛跑。1、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏 柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：

18、 组织： 1 、体委整队、1、教师语言要 1、学生站四列师生问好、报告清晰。横队。1人 数 、 检 查 服 装。2、教师讲解课 2、学生认真听2 、宣布课的内堂 要 求 和 任讲，注意关查。准容和任务。务。110小备部分二、准备活动： 1、队列：立正、 稍息、集合、解3、听从指挥注3、讲解队列练 意力集中。 习的要求。散、。2、广播操。 3 、专项准备活 动。 一、技巧： 前滚翻起立，接 球四列横队，体 操队型4、学生充分活4、师生一同练 动各关节。 习。1、教师讲解动作 方 法 和1、学生认真听 要领。讲 动 作 方2基本2、教师做分解 和 完 整 动法和要领。 4 2、学生集体练 x18中

19、部重点：蹬地、低作示范。习。8分头、团身。难点： 动作连3、教师给学生 3、学生分组练 个别指导。习。贯，协调顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、 游戏者应在比 赛 中 完成 所 规 定的动作。4 、 找 学 生 表 演。1、教师讲解游4 神饱满动作轻 松 整 齐 一 致1 、学生认真听讲游戏规则。2、 由小裁判评定 动 作 正戏 要 求 和规则。2 、学生练习比赛。2 /39中确与否。3、 每个队员的比 赛 次 数相等。2、 学生练习比 3、分组比赛。 赛。3、 教师做正确评定胜负。结束部1、 放松；2、 小结；散点1、总结本次课 1、认真听讲， 的

20、情况。精神饱满。2、下课。2、下课。1 3小分三、下课场教学生练习滚翻积极性很高，动地小球四只，栏架五幅，垫子四块学作规范，课堂气氛活跃。设计回顾内容目的五五年级体育课教案第第 8 课时1、 技巧：不同开始姿势的前滚翻 。2、 复习：前滚翻起立，接球1、 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规： 组织： 1 、体委整队、1、教师语言要 1、学生站四列 1师生问好、报告人 数 、 检 查 服清晰。横队。装。2、

21、教师讲解课 2、学生认真听2 、宣布课的内堂 要 求 和 任讲，注意关查。 1准容和任务。务。10小备部分二、准备活动： 1、队列：变换队形3、听从指挥注3、讲解队列练 意力集中。 习的要求。2、 广播操。3、 专项准备活 动。一、技巧：四列横队，体 操队型4、学生充分活 24、师生一同练 动各关节。习。1、教师讲解动不 同 开 始 姿 势的前滚翻；作 方 法 和要领。1、学生认真听讲 动 作 方基本部重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连2、教师做分解和 完 整 动作示范。法和要领。 42、学生集体练 x 习。818中分贯，协调。3、教师给学生 3、学生分组练 个别指导。习。顺序教学内容场地

22、教师活动学生活动数时强基本部分二、复习：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。4 、 找 学 生 表4 神饱满动作演。轻 松 整 齐 一 致1、教师讲解游戏 要 求 和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确 1 、学生认真难点： 动作连评定胜负。听讲游戏2/9中贯，协调。规则。2 、学生练习比赛。3、分组比赛。3结束部1、 放松；2、 小结；散点1、总结本次课 1、认真听讲， 的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。1 3小分三、下课场垫子 6 块教地设计学回顾学生热情高涨，练习积极，互帮互 助活动气氛很浓。五五年级体育课教案第第 9 课时1、 走：改变速度的走；内容2、游戏： 单脚跳接力；1

23、 、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和 内脏器官的发展。目的2、 培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规： 组织：1 、体委整队、 师生问好、报告 人 数 、 检 查 服 装。1、 教师语言要 清晰。2、 教师讲解课1、 学生站四列 横队。2、 学生认真听12 、宣布课的内堂要求和任务。 讲，注意关查。容和任务。1 10小准备二、准备活动： 1、队列：3 、讲解队列练 习的要求。3 、听从指挥注 意力集中。部2、广播操。四列横队，分

24、3 、专项准备活 动。一、走：改变速 度的走；体操队型4 、师生一同练 习。1 、教师讲解动 作方法和要4 、学生充分活 动各关节。 1、 学生认真听讲动作方法2领。和要领。基本重点：下上肢的 协凋，放松，自 然。2 、教师做分解 和完整动作 示范。2、 学生集体练 3/习。 4 15 3、 学生分组练中部3 、教师给学生习。分难点：抬头，挺 胸，自然大方。个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强二、游戏：1、 教师讲解游 1、 学生认真听单脚跳接力戏 要 求 和讲 游 戏 规规则：规则。则。2/21、 起跳前必须2、 学生练习比 2、 学生练习比 3中站 在 起 跳赛。赛。线 后

25、 不 得踏线。2、 发出信号后才能起跳，其 余 人 击掌 后 才 能起跳。3、 教师做正确 3、 分组比赛。 评定胜负。结束一、放松；散点1 、总结本次课的情况。1 、认真听讲，精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。1 3小分三、下课录音机一台场地设计教学回顾通过本次教学，学生走跑练习有明显进步，游戏活动兴趣高，腿部力 量加强了许多。五五年级体育课教案内容第第 101、 走：用各种正确姿势的走； 2、游戏： 绑腿接力；课课时1 、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能 力除尽下肢和内脏器官的发展。目的2 、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性

26、和发展学生的速度奔 跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规： 组织： 1 、体委整队、1 、教师语言要1 、学生站四列师生问好、报告 人 数 、 检 查 服 装。清晰。2 、教师讲解课横队。2 、学生认真听12 、宣布课的内堂要求和任务。 讲，注意关查。容和任务。1 10小准备部分二、准备活动： 1、队列：2、广播操。 3 、专项准备活四列横队， 体操队型3、 讲解队列练 习的要求。4、 师生一同练3、 听从指挥注 意力集中。4、 学生充分活动。一、走：用各种 正确姿势的走：习。1 、教师讲解动 作方法和要动各关节。 1、 学生认真听讲动作方法2大操场领。和要领。基重点：下

27、上肢的2 、教师做分解2、 学生集体练本协凋，放松，自和完整动作习。3/15中部分然。难点：抬头，挺示范。 3 、教师给学生个别指导。3、 学生分组练 4 习。胸，自然大方。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强二、游戏：1、 教师讲解游 1、 学生认真听（绑腿接力）规则：戏 要 求 和规则。讲 游 戏 规则。2/ 11、 教师发令后或 击 掌 后才能起跑。2、 按教师规定的 要 求 抛丸 不 得 少散点2、 教师做正确 2、 注意观察教 3 2 示范。师的示范。3、 学生练习比 3、 学生练习比赛。赛。4、 教师做正确 4、 分组比赛。评定胜负。中跑。3、 绳子一定要绑好，绳子松 开 不

28、 得分。结一、放松；1 、总结本次课1 、认真听讲，束散点的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。1 3小分三、下课短绳若根教场学走与跑练习，学生有创意，不同地回方式的走路气氛高涨，体验学习的快设顾乐。游戏时大家也非常齐心协力。计五五年级体育课教案第第 11课课时1、技巧：仰卧起坐；内容2、游戏：快跳快跳；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规： 组织： 1 、体委整队、1 、教师语言要1 、学生站四列师生问好、报告

29、人 数 、 检 查 服 装。清晰。2 、教师讲解课横队。2 、学生认真听12 、宣布课的内堂要求和任务。 讲，注意关查。容和任务。1 10小准备部二、准备活动： 1、队列：各种图形跑 2、广播操。 3 、专项准备活3 、讲解队列练 习的要求。四列横队， 4 、师生一同练 体操队型 习。3、 听从指挥注 意力集中。4、 学生充分活 动各关节。2分动。一、技巧： （仰卧起坐）1、 教师讲解动 作方法和要 领。2、 教师做分解1、 学生认真听 讲动作方法 和要领。2、 学生集体练基重点难点：用力和完整动作习。3/15中本部收复。示范。 3 、教师给学生个别指导。3、 学生分组练 4 习。分顺序教学内

30、容场地教师活动学生活动数 时 强二、游戏：1、 教师讲解游 1、 学生认真听（快跳快跳）戏 要 求 和讲 游 戏 规规则：规则。则。2/ 11、 起跳前必须2、 学生练习比 2、 学生练习比 3 2中站 在 起 跳赛。赛。结线 后 不 得踏线。2、 跳垫子是脚不 要 碰 垫子 如 到 了扶 起 来 再跳。一、放松；3、 教师做正确 3、 分组比赛。 评定胜负。1 、总结本次课1 、认真听讲，束散点的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。1 3小分三、下课个别 学生的柔韧性，技巧能力弱，布场置回家作业，每天练习仰卧起坐30预地下。垫子 20 块设计计五五年级体育课教案第第 12课课时1

31、、 游戏课：踏石过河。内容2、攻关：目的1、 通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、 培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主 义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规： 组织： 1 、体委整队、1 、教师语言要1 、学生站四列师生问好、报告 人 数 、 检 查 服 装。清晰。2 、教师讲解课横队。2 、学生认真听12 、宣布课的内堂要求和任务。 讲，注意关查。容和任务。1 10小准备部分二、准备活动： 1、队列练习： 各种图形跑 2、广播操。 3 、专项准备活3 、讲解队列练 习的要求。四列横队， 4 、师生一同练 体操队型

32、 习。3、 听从指挥注 意力集中。4、 学生充分活 动各关节。2动。一、游戏课：1、 教师讲解游 1、 学生认真听基本1、踏石过河： 规则： 发 令 后 或 击 掌后才能跨跳。 如踏在圈外，xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx戏 要 求 和讲 游 戏 规规则。则。2、 学生练习比 2、 学生练习比 赛。 赛。3、 教师做正确 3、 分组比赛。3 / 154中部分算失败。 必 须 按 规 定 的要求做动作。评定胜负。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强2、攻关1、 教师讲解游 1、 学生认真听规则： 摇 绳 者 必 须xxxxxxxxxxxx戏 要 求 和规则。讲 游 戏 规则。2/ 1xxxxxxxxxxxx结束按 规 定 的 方 向有节奏地摇绳。 凡 安 全 通 过的 人 每 人 的 一 分。 攻 关 的 人 不能 从 旁 边 绕 过 去。一、放松；xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx散点2、 学生练习比 2、 学生练习比 3 2 赛。赛。3、 教师做正确 3、 分组比赛。评定胜负。1 、总结本次课1 、认真听讲，的情况。精神饱满。中小部二、小结；2、下课。2、下课。1 3分三、下课游戏活动深受学生喜欢，整堂课在欢快的气氛中不知不觉下课了，设想下