评优选先、绩效考核方案

1、古蔺县东新中学教职工年度考核和推优选先意见（二 0 一六年一月十日教代会表决）按古教发关于进一步加强全县教职工管理工作的办法等有关文件精神， 根据教师法、四川省教师考核测评标准 ，结合我校实际，拟订此意见。一、指导思想为培养和造就思想觉悟高、师德修养好、专业素质优、教学业绩佳、管理能 力强的教育、教学、科研人才，落实鼓励优秀，发挥先进的引领示范作用，调动 广大教师工作积极性，使老师们学有榜样，赶有方向，积极构建教师专业成长的 阶梯，特制定此评选方案。二、加强领导，健全考核工作领导组 考核工作是检验教师履行职责情况，客观评价教师德能表现和工作业绩的主 要途径，并为教师的职称晋升、工资晋级、资格认

2、定、评优选先提供客观而可靠 的依据。为此，学校成立考核工作领导组，由曾勇同志任组长，李守强、邓杨、 张大伟同志任副组长，成员有：苏秀瑞、肖龙学、王镫、余海花、蔡正波、李志、 徐代红、赵维、汪宗强、丁玺、王利，共计 15 人，对教职工工作进行综合考核， 确定年度考核等级人员。三、考核工作的原则1、坚持标准，全面衡量，注重实绩，客观准确。2、公正、公开，对教职工作出与其表现相符合的评价。3、考核内容以教师法 、教师职务条例所规定的义务、条件、职责及工 作任务、学校规章制度为基本依据，以东新中学奖励性绩效工资发放（年度考 核）方案为主要依据，对教师的德、能、勤、绩等进行全面考核。4、统考学科教学成绩

3、同类（ 10 间县直属中学）学校的平均水平以下者不得推 报为年度考核优秀对象。第一部分：年度考核四、考核时间的界定及考核人员的分类1. 考核人员的分类 语文教研组、数学教研组、英语教研组、政史地教研组、理化生教研组、 艺体综合教研组、行后组2. 名额确定 各教研组人员的绩效考核分值按从高到低确定优秀。1优秀名额人数=各组教研组人数X教育局分配到东新中学优秀人数的百分比 如果还剩余一个优秀名额，这个名额为所有教研组中分值最高的第二名。（如果一个教研组已有 2 个优秀名额则不参加此名额的评选） 。 第一年获得优秀的人员，第二年在总分中减掉 4分参加评比；第二年仍为 优秀的，第三年在总分中减掉 8分

4、参加评比；以此类推。注：优秀名额人数采用四舍五入法进行计算。3、考核时间： 考核时间为上一年的 9 月至本年的 8 月。 新录用专业技术人员为本年度 9月至 12 月。4、考核等级： 专业技术人员和管理人员的考核等级为优秀、 合格、基本合格、 不合格四个等级；新录用专业技术人员本年度只参加考核，不确认等级。五、考核工作程序1、个人述职。 参加考核教师就本人在考核期内的德、能、勤、绩等情况实事 求是进行全面书面自我总结，填写四川省教师考核工作登记表 ，收集整理有关 业绩材料（新取得的学历证明、继教学时证明，有关教育、教学、教研工作的经 验总结或论文，示范课、公开课、教案、获奖证书等） 。2、学校

5、考核。 学校考核工作领导组根据各类人员德、能、勤、绩情况及工作 过程情况计算出个人考核分值，最后确定各人考核等级，并向全体教职工公布及 公示，及时上报教科局审核。（参与打分的人员主要为考核领导组成员、教研组长、年级组长、学校纪检 监察小组织成员。涉及考核组成员时及亲属等应回避的人时，实行回避制） ，六、考核结果的使用对教师考核的结果将存入档案，并与教师的合理使用、职务评聘、奖惩待遇 等挂钩，按有关政策执行。第二部分：评优选先七： 评选原则1. 坚持标准，全面衡量，注重实绩，客观准确。2. 公正、公开，评选出优秀的先进人选。3. 在评优选先时， 绩效考核分数最高的教师先上报最高级别的称号， 依次

6、递减 上报。（不再减分进行计算）4. 近三年内已经取得市县优秀荣誉称号的，不再申报同级优秀荣誉称号的评 选。（年度考核优秀、毕业班先进个人不计算在此条例中）5. 其它优秀的评选若与方案有冲突，行政会研究决定。八、几点说明：1. 在评优选先时，同一年度不同级别的同一称号同一个教师不能同时享受。2. 教学成绩先进个人的确定， 原则上只看教学成绩， 教学成绩居县同类学校中 间水平以下的当年不能评为优秀。3. 在评优选先时，违反国家法律、政策、规定的、因工作不负责任造成学生安 全事故被有关部门通报批评的、教学成绩低劣不能评选。 （包括年度考核优秀）4. 优秀称号名称有优秀教师、 优秀教育工作者、 优秀

7、中层干部、优秀教研组长、 优秀年级组长、教学成绩先进个人等。5. 优秀称号的使用按东新中学有关方案享受相应的待遇。九、此方案的解释权属学校考核领导组。7古蔺县东新中学年度奖励性绩效工资考核实施细则（二 0 一六年一月十日教代会议表决） 为进一步深化教育人事制度改革，建立健全我校“优绩优酬、多劳多得”的 激励机制，全面体现教职工的劳动价值，激发全校教职工的工作积极性，促进全 面提高教育教学质量，根据泸教发 200988 号及古教发 2009285 号关于学校奖 励性绩效工资考核办法指导意见，结合我校实际，特制定本方案。一、加强领导，健全考核工作领导组 考核工作是检验教师履行职责情况，客观评价教师

8、德能表现和工作业绩的主 要途径，是奖励性绩效工资发放的依据。为此，学校成立考核工作领导组。组 长：曾勇（校长）副组长：李守强（副校长） 、邓杨（副校长）、张大伟成 员：苏秀瑞、肖龙学、王镫、余海花、蔡正波、李志、徐代红、赵维、 汪宗强、丁玺、王利共 15 人对全校教职工工作进行综合考核，确定奖励性绩效工 资的发放。领导组下设办公室，由李守强任办公室主任，张大伟负责领导组日常工作， 并按领导组安排组织实施绩效考核及年度考核相关具体工作。二、考核工作的原则1、坚持标准，全面衡量，注重实绩，客观准确。2、公正、公开，对教职工作出与其表现相符合的评价。3、考核内容以教师法 、教师职务条例所规定的义务、

9、条件、职责及工 作任务、学校规章制度为基本依据，以东新中学教职工工作考核测评标准为 主要依据，对教师的德、能、勤、绩等进行全面考核。三、考核时间的界定及考核人员的分类1、考核人员的分类： 分为三类，即专业技术人员、管理人员、工人。 2、考核时间： 专业技术人员、管理人员、工人考核时间为前一年9月至当年年8月。 新录用专业技术人员为当年 9月至 12月。3、考核发放金额计算办法：教职工奖励性绩效工资额=在岗在册义务教育学校教职工X教职工实有月份x全县奖励性绩效工资月人均金额 +当年新聘和流进（县外、县内外系统）无考核结果人员X全县奖励性绩效工资月人均金额X实有月份。（用于分配的其他绩效工资总额-

10、各类人员津贴）宁全校教职工绩效考核得分 总和X教职工个人绩效考核得分 二教职工个人绩效工资额4、其它问题1. 按教育局指导意见，绩效考核和年度考核合并进行，学校根据教职工考核 得分情况，结合年度考核 “优秀”指标，从高分到低分确定“优秀”人员。教职工学年度德、能、勤、绩四项绩效考核得分低于 60分的，年度考核不能 确定为称职及以上（即基本称职） ，不享受当年其他奖励性绩效工资；事假累计 1 个月以上，或病假累计 6个月以上的，不参加当学年绩效考核（年度考核） ，年度 考核结论为“不确定等次” ，不享受当年其他奖励性绩效工资；学年度师德考核分 为 0 分，或学年内旷工累计 10个工作日以上的，或

11、德、能、勤、绩四项绩效考核 得分低于 40 分的，年度考核确定为不称职，不享受当年奖励性绩效工资。根据考核得分情况，按教育局分配的比例计算后从各教研组的高分到低分确 定优秀指标。（具体考核办法： 见古蔺县东新中学教职工年度考核和推优选先意见）2按相关规定，学年内流动到县外、县内外系统、在职死亡、退休人员，未参加绩效考核，无绩效考核结果的，按原学校其他奖励性绩效工资月人均标准， 以实有月份计算发放其他奖励性绩效工资。学年内个人原因辞职和县内借用到教 育系统之外的人员，不享受其他奖励性绩效工资。学年内县内学校间借用人员， 参与现工作学校绩效考核打分量化，其他奖励性绩效工资享受原学校平均水平三 分之

12、二，德、能、勤、绩四项绩效考核得分低于 60 分的，不能办理流动手续，回 原单位上班，原单位年度考核不能确定为“合格”及以上等次。当年新聘和流进 （县外、县内外系统）人员，因无考核结果，按全县奖励性绩效工资月人均金额 和截止 12月实有月份计算发放当年奖励性绩效工资。3奖励性绩效工资测算：县教育局按独立法人单位以当学年（上年9 月 1 日至次年 8月 31日）在岗在册义务教育学校教职工人数、实有月份、全县奖励性绩 效工资月人均金额、校长奖励性绩效工资、当年新聘和流进人员奖励性绩效工资 测算到学校。计算公式：独立法人单位学年奖励性绩效工资总额二独立法人单位 学年（上年9月1日至次年8月31日）在

13、岗在册义务教育学校教职工X教职工实 有月份X全县奖励性绩效工资月人均金额一校长奖励性绩效工资+当年新聘和流进（县外、县内外系统）无考核结果人员X全县奖励性绩效工资月人均金额X 实有月份。4班主任要服从学校工作安排，否则当年度不得评优或晋级晋升。按照县教 育局规定学生人数 45 以下每月 100元，学生人数 45 人及以上每月 140 元。学生 人数以学期末实有参考人数计算。每年计十个月。由德育处制定班主任工作考 核细则，每学年结束后对优秀班主任进行考核发放。5根据古蔺县教育局 2012 年人事工作意见：副校级干部和中层干部的奖励性 绩效工资，各校结合实际，可折算工作量或参照班主任奖励性绩效工资

14、的计发办 法，其中，计发的岗位津贴部分，应略高于本校班主任津贴的平均数；行政人员 每月 140元, 每年计十个月。6奖励性绩效工资分配办法：参与分配绩效工资总额（ 全校奖励性绩效工资 减去班主任津贴、 学校对班主任考核津贴、 副校级干部和中层干部的奖励性绩效 工资、超课时津贴（超课时津贴 10元/节）。算出各类人员的绩效工资总额，然 后除以各类教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以各类教职工工作 绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。计算公式为：用于分配的各 类人员其他绩效工资总额宁各类教职工绩效考核得分总和X教职工个人绩效考核 得分教职工个人超课时津贴 = 教职工个人绩效工资

15、额。教职工个人超课时津贴 计发，超课时计： 10 元/节，学校对超课时教师另行补助 5 元/节。7每年秋季学期开始，学校合理设置岗位、折算课时、竞争上岗。 8学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。考核未 按规定程序，考核无效。在材料提供和考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假 等情况的，将从严处理。9本方案必须经全体教职工大会讨论，全校教职工三分之二以上同意，公示 期不少于 7 天。本方案一旦经全体教职工大会讨论通过，学年内原则上不再改动。 如果运行时发现考核办法有明显漏洞或显失公允，待学年结束再修正完善，修正 案仍然要按上述程序通过。有关岗位系数、学生量系数、班主任津贴标准

16、若教育 局有新的规定，按新规定执行。10. 本方案解释权归东新中学绩效考核（年度考核）领导组。五、本细则试行时间为 2015年 9月 1日至 2016年8月 31日。若年度内使用 后无异议，仍可沿用，直到新的教代会方案出台为止。四、考核工作程序1、个人自查、填写考核自查表。 参加考核教师就本人在考核期内的德、能、 勤、绩等情况实事求是进行全面书面自我总结，个人写出东新中学教职工工作考 核测评自查分，收集整理有关业绩材料（新取得的学历证明、继教学时证明，有 关教育、教学、教研工作的经验总结或论文，示范课、公开课、教案、获奖证书 等）。2、学校考核。 学校考核工作领导组根据个人考核自查分数、小组评

17、议结果， 各类人员德、能、勤、绩情况及工作过程情况综合分析、评议（涉及考核组成员 时实行回避制），最终确定个人考核分数，并向全体教职工公布及公示。五、若当年教育局绩效工工资分配方案有特别要求的以教育局要求为准。六、此方案的解释权属学校考核领导组。附件：1、东新中学教职工考核测评标准（表一） 2、东新中学教职工考核测评标准（表二） 3、东新中学教职工考核测评标准（表三） 4、东新中学教职工考核测评标准 （表三）（行政后勤、 教辅人员工作考核测评标准）5、注：增加考核分数补充说明古蔺县东新中学校0 一六年一月附件 1：#东新中学教职工考核测评标准（表二）考核 项目考核 内容具体 项目考核标准自评分

18、考核分政 治 思 想10分教师履行中小学 教师职业 道德规 范，遵守四川省 教师职业 行为“八 不准”和 县教育局 及学校规 章制度的 情况（扣 完为止不 记负分）政治 方向 （1分）拥护党的路线、方针、政策，坚持四 项基本原则。受到政纪处分扣1 3分。学习 态度 （1分）积极参加政治学习（包含周前会），请假一次扣0.2分，旷会扣2分。敬业 精神 （2分）学年内，受学校通报批评一次扣 2分， 县级部门通报批评一次扣 3分；受学校经 济处罚的一次扣1分。师德 表现 （3分）违规补课、有偿补课、有偿家教、举 办各类收费培训班、校外兼课兼职，违反 其中一条师德考核为 0分。因体罚学生造 成纠纷扣0.

19、5分；未经学校同意停学生课 一次扣0.5分。遵纪 守法 （3分）受教育局及以上行政部门处分：警 告、记过、记大过、降级、降职、撤职分 别扣2、4、6、8、10,被公安机关处罚一 次扣10分。（该项可记负分）教 师 考 勤10分教职工的 出勤情况（10分扣 完则计负 分）工作量（2分）服从工作安排，完成学校规定的教育、教 学工作量，乐于承担学校分配的其他工作 任务。学校安排的突击性工作量未完成一 次扣1分。出勤率（8分）学年内迟到、早退一次扣0.2分，病假1天扣0.4分，事假1天扣0.6分，旷工1 天扣5分。请假审批权限、请假手续办理、 婚丧嫁娶产假等假期及工资待遇按古教 发【2008】29号文

20、件和学校考勤管理制度 执行。考核 项目考核 内容具体项目考核标准自评分考核分教学常规 工作30分专任 教师重 在考核 备、教、 批、辅、 考、研 等“六 认真” 常规教 学落实 情况； 非教学 人员重 在考核 职责履 行情 况。学 校结合 实际制 定考核 细则扣 分量 化，30 分扣完 则计负 分。备课 （8分）上课有教案，备详案，不符合要求酌情 扣1-2分。简案要求环节齐备，教学过程 200字以上，且有解决重点内容的新颖设计。 缺一案扣0.1分。上课（8分）按学科上课常规要求，面向全体学生， 推行素质教育。上课迟到、早退5分钟以上 每次扣0.1分，到堂不上课一次扣 1分，课 堂秩序差一次扣0

21、.2分，学生民意测评满意 度差的扣1分，学生大多数要求调换教师的 扣4分。作业 批改 （6分）以“六认真”工作检查为准，扣一次钱 扣1分。完成不好一次扣 0.1分以上。辅导 （4分）搞好课堂内（外）的辅导，培养学生创 新能力，一学年开展两次本学科的学生竞赛 活动，缺一次扣 1分。缺一次自习辅导扣 0.1分。艺体组教师未交“兴趣小组”计划 者扣1分，未交记载、教案、“兴趣小组” 总结各扣1分。检测 （2分）完成单元检测任务和统考任务，并上交 成绩，按县上检测题次数，缺一次扣 1分， 完成不好者酌情扣 0.2 0.5分。实验 电教 （2分）按大纲和教材要求，结合本校实际开齐 实验、信息技术教育、电

22、教教学等课，。无故不上或造成技装设备损失者扣12分。理化生教师开展学生实验缺一次扣0.2分，未完善实验表册资料的酌情扣0.2 1分。无此项要求的学科教师计满分。安全 管理10分安全 管理主 要考核 安全管 理职责 履行情 况。10 分扣完 则计负 分。安全 工作（10 分）学年内无安全事故计满分，安全资料上交缺一次扣0.5分，学生违纪事件不及时处 理造成后果的一次扣 0.5分，因工作不负责 任出现较大安全事故或突发公共卫生事件 被县上通报一次的扣 5分。附件3:9东新中学教职工考核测评标准（表三）附件4:考核 项目考核 内容具体 项目考核标准自评分考核分能 力 (33分)教师组织 管理学生和做

23、 学生思想工作 等情况，教学能 力主要考核教 师钻研课标和 教材、组织教 学、应用现代教 育技术等情况， 教育科研能力 主要考核教育 教学研究、总结 教育教学经验、 撰写教育教学 和科研论文等 情况。（扣完为 止，不计负分）教育 能力3分学生课堂秩序评价等级为差的扣 0.5分，班级纪律评价差的扣0.5分，对学生冋题处置不及时造成损失扣12分，每学期撰写教育管理文章两 篇，差篇扣1分，常规 教研 活动3分每人每期上12次公开课，学年内 一次都不上扣2分，只上1次扣1分。 积极参与各种技能培训，无故不参加一 次扣1分。不服从教研组工作安排的， 无故不参加组内教研活动一次扣0.5分。不参加主管局组织

24、的教研活动和培 训活动一次扣1分。题究分 课研2课题研究省级主研计 2分，协研计0.5分，无课题研究的0分。学历 及学 术论 文2分认真学习教育教学理论，积极撰写 经验文章或论文，每期至少写一篇经验 文章在教研组交流，缺一篇经验文章扣 1分。缺两篇经验文章计 0分。工作业绩(33分)教育效果 主要考核教师 所教班级班风、 学风及学生行 为习惯等情况； 教学效果主要 考核教师教学 成绩、学生能力 培养、帮助学困 生等情况；教研 业绩主要考核 教师教学研究、 教学竞赛、经验 总结、论文撰写 等情况；教师专 业发展主要考 核专业知识拓 展、专业水平和 素养提高等情 况（参加培训、 学历提升、继续 教

25、育学时完成 等情况）等；专业 发展2分参加各级各类培训缺 1次扣1分， 继续教育学学时未达标的此项不得分，教研 业绩5分完成学校指定的教研任务计满分， 缺一次教研活动扣 0.5分，缺经验文章 一篇扣0.5分，缺课题扣0.5分。各级 各类骨干教师、学科带头人、知名教师， 学年内认真履职，工作出色，县教师进 修校考核为“优秀”的，加0.6分。教育3分有学生集体书面要求改换者，扣2 分。班主任所在班学年未评一次“文明 班”者扣0.2分以上。教学20分完成教学计划规定的教学任务，学 生掌握基本知识，基本技能好。期末统 考平均分、合格率达县单设中学平均成 绩的，计此项分80%每上升或下降一 名，分项奖或

26、惩0.5分。秋期后更换任 教者以上期期末统考各项指标为基础， 完成指标计80%分值，参照上面“升或 降”标准奖或惩。连续任教一学年的教 师，此项得分以两期教学考核得分之和 除以2后记分。非统考学科得分取统考 学科的平均数。11东新中学教职工考核测评标准（表三）（行政后勤、教辅人员工作考核测评标准）标准分项考 核 评 分 标 准测评分自 查考评工作能力业务水平（40 分）管理 能力（15 分）各项工作做有计划、 有实施、有小结，关心教职工， 不打骂学生。做到管理育人，服务育人。未按时完成计 戈V、总结扣35分。工作落实不利一次扣 0.5分工作 能力（25 分）按时完成本职工作并乐于接受学校安排的

27、其它工 作。按冈位责任制要求，未完成一项扣1分，完成不好酌情扣分。工作业绩（40 分）工作量（20 分）按时完成学校安排的各项工作任务，未完成一次扣 1分。工作 效果（20 分）按岗位职责占80%工作效果好计14-16分，一 般计11-13分，差计10分一下，民意测评占 20%优 记4分，良记3分，差记1-2分。工作中有重大失误不 给分。附件5:12注：增加考核分数补充说明一、 优秀教案获得县三等奖0.1分，二等奖计0.2分，一等奖计0.4分；获市三等奖计 0.2 分，二等奖计0.4分，一等奖计0.6分；市以上依次类推，同一活动以最高奖计分。二、 青优课竞赛、说课比赛获县三等奖计0.2分，二等

28、奖计0.4分，一等奖计0.6分；获 市三等奖计0.4分，二等奖计0.6分，一等奖计0.8分。市级以上依此类推，同一活动以最高奖项计分。三、 参加继教、书画等技能竞赛县级三等奖计0.1分，二等奖0.2分，一等奖0.4分；县 以上级别依此类推，同类活动以最高奖计分。四、 论文在县级以上刊物发表获奖计0.2分，有获奖证书参照“优秀教案”级别计分（以教育学会或继教部审核的级别为准）。五、 指导学生参赛获县级三等奖计0.1分，二等奖计0.2分，一等奖计0.3分；市级三等奖计0.2分，二等奖计0.4分，一等奖计0.6分。市以上级别依次类推，同一活动多人获奖以 最高奖计分。指导学生获县级团体奖第八名计0.1

29、分，第七名计0.2分，依次类推。市级第八名0.2，第七名0.4,依次类推。六、 学校确立科研课题并上报，课题领导组视级别计分：县级课题0.2分，市级课题0.4 分，以上类推。七、党委、政府、教育主管理部门认定的优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者称号，乡镇级0.5分，县级1分，市级1.5分，省级2分，国家级3分。部门工作被相关部门评为优 秀者（如优秀团干部，优秀组工干部等），降一级计分。八、骨干教师、学科带头人、知名教师被县级业务部门考核为优秀的0.6分。九、被评为优秀阅卷教师、优秀学员等，县级以上加0.3以上累计加分不得高于5分。注减分说明：1、师德考核分累计减分超过 10分的不再记负分。2、能考核累计减分超过3、教师考勤累计减分超过4、教学常规累计减分超过5、安全管理累计减分超过6、教学成绩累计减分超过10分的不记负分，按实计算。10分的记负分，按实计算。40分的记负分，按实计算。10分的记负分，按实计算。20分的记负