教育教学相关的法律法规及政策的培训内容

1、教育教学相关的法律法规的培训内容教育教学相关的法律法规和是教师教学基本功的重要内容之一， 是教师依法 执教的重要依据，与义务教育相关的内容罗列如下：中华人民共和国教育法第五条 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合， 培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。第十二条 学校及其他教育机构进行教学， 应当推广使用全国通用的普通话 和规范字。第三十二条 教师享有法律规定的权利， 履行法律规定的义务， 忠诚于人民 的教育事业。参考资料：中华人民共和国教育法（ 1995 年 3 月 18 日第八届全国人民代表大会第三 次会议通过 1995年 3 月 18日中华人民共和

2、国主席令第 45 号公布）中华人民共和国教师法第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员， 承担教书育人， 培养社会主 义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 教师应当忠诚于人民的教育事业。第七条 教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分 发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪 休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议， 通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加

3、进修或者其他方式的培训。第八条 教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行 教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、 民族团结的教 育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的 社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质 等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为， 批评和抵 制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 参考资料：中华人民共和国

4、教师法 （1993年 10月 31日第八届全国人民代表大会 常务 委员会第四次会议通过 ）中华人民共和国义务教育法第二条 国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适 龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。第三条 义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质 量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有 道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。第二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异， 因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不 得对学生实施体罚、 变相体罚

5、或者其他侮辱人格尊严的行为， 不得侵犯学生合法 权益。第三十四条 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点， 面向全 体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中， 注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。第三十五条 国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实 际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级 中等学校招生办法， 推进实施素质教育。 学校和教师按照确定的教育教学内容和 课程设置开展教育教学活动， 保证达到国家规定的基本质量要求。 国家鼓励学校 和教师采用启发式教育等教育教学方法、提高教育教学

6、质量。参考资料：中华人民共和国义务教育法 （2006 年 6 月 29 日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订通过 ）中华人民共和国未成年人保护法第三条 未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成 年人的受教育权。第五条 保护未成年人的工作， 应当遵循下列原则：（一） 尊重未成年人的人 格尊严；（二）适应未成年人身心发展的规律和特点； （三）教育与保护相结合。第十八条 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品 行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律 和国家规定开除未成年学生。第二十条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合， 保证未 成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。第二十一条 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊 严，