人教版九年级上册化学《第一单元 课题3走进化学实验室》课后练习题

1、人教版九年级上册化学第一单元 课题 3 走进化学实验室课后练习题九年级上册化学第一单元 课题 3 走进化学实验室课后练习 一、单选题1在实验室的下列做法中正确的是（ ）a 为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶b 为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道c 为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心d 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向2下列仪器不能在酒精灯的火焰上直接加热的是：（ ）a烧杯b试管c蒸发皿d燃烧匙3某同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐 质量为 15.5g（1g 以下用游码），若按正确方法称量，食盐的质量应为（ ）

2、a15g b15.0g c14.5g d14.0g4下列所示的实验操作与方法正确的是（ ）abcd5下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（ ）ab1 / 6人教版九年级上册化学第一单元 课题 3 走进化学实验室课后练习题cd6如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好， 则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是（ ）选项a b c d现象放大图7下列实验操作描述正确的是（ ）a 滴加液体时，滴管应伸入试管内，避免因手抖动而使药品滴在试管外b 试管可以直接用酒精灯加热，烧杯要垫上石棉网后再加热c 剩余药品应直接倒入水池中d 没说明用量时，液体药品

3、取用 34 ml8用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为 18.6ml，倒出一部分液体，俯视凹液面最低处，读数为 8.6ml。 这位同学实际取出液体的体积（ ）a等于 10ml b大于 10ml c小于 10ml d无法判断9一位同学要用已调平的托盘天平称量 2.5g 药品，在称量中他发现天平指针向左偏移，这 时，他应该（ ）a添加药品b减少药品c添加砝码d移动游码10用酒精灯给试管的液体加热时，发现试管破裂了，可能的原因是(1)用酒精灯的外焰给试管加热 (2)加热前试管外壁上的水没有擦干 (3)加热时试管底部触及灯芯 (4)没有

4、进行预 热，直接集中加热试管里液体的中下部；其中与之相关的是( )a(1)(3) b(2)(3)(4) c(1)(2)2 / 6d(1)(4)人教版九年级上册化学第一单元 课题 3 走进化学实验室课后练习题11实验室中，药品的存放必须符合一定的规则。下列存放药品时所选择的仪器及存放方式 正确的是（ ）abcd12组装一套较为复杂的装置时，组装的顺序一般是（ ）a从上到下，从右到左c从下到上，从右到左13下列记录的实验数据正确的是（ ）b从下到上，从左到右d从上到下，从左到右a用 10ml 量筒量取了 5.26ml 水c用托盘天平称取了 16.3g 氯化钠b胶头滴管 1 滴水约为 1mld用温度

5、计测得某溶液温度为 22.4514某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（ ）没有给试管均匀预热；试管外壁潮湿；试管口没有略微向下倾斜；忘了在试管口加 一团棉花；加热时试管与灯芯接触；收集完氧气，先撤酒精灯；a全部b除外c除外d15托盘天平调零后，左盘称量纸上放置 1 个 5g 砝码，右盘称量纸上放置氧化铜粉末，游 码标尺示数如图，此时天平平衡则被称量的氧化铜质量为( )a8.3g b7.7g c1.7g d2.3g 16下列图标中，不属于消防安全标志的是（ ）abcd3 / 6人教版九年级上册化学第一单元 课题 3 走进化学实验室课后练习题17要较精确量取 15ml 液

6、体，最适当的量筒应选择（ ）a5ml 量筒b10ml 量筒c25ml 量筒d50ml 量筒18下列仪器对应的名称正确的是（ ）a长颈漏斗b试管夹c滴瓶d蒸发皿二、填空题19写出以下仪器的名称：b_ d_ f_.以下选填序号：（1） 存放液体药品的是_，（2） 可以直接在酒精灯上加热的仪器_（3） 取用固体粉末状药品时要用到的是_；20掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据 所学化学知识，回答下列问题：(1) 固体药品通常保存在_里，取用粉末状固体药品一般使用_，取用块状固体一般用 _。(填仪器名称)(2) 取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是_ (答一点即可)。(3) 用托盘天平称量 12.6g 氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，应进行的 操作是_。(4) 量取 7.2ml 溶液，需要合适的玻璃