语文人教版六年级下册《十六年前的回忆》第一课时教案_第1页
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文档简介

十六年前的回忆第一课时教案课时目标：1、学习生字，积累词语。2、初步感知课文内容，理清顺序，感悟革命者形象。教学重点和难点：理清顺序，感悟革命者形象。教具：多媒体课件教学过程： 一、 激情导入播放音乐五月的鲜花，提示第三组课文是深深的怀念，展现了一幅幅难忘的历史画面。并明确本单元单元目标：1、缅怀革命先辈，继承光荣传统；2、把握主要内容，体会作者的感情；3、了解叙述顺序，并运用到习作中。二、明确课时目标三、了解作者，主人公以及他们的关系1、学生读课文第一段，结合题目与课下注释，自主回答：（1）作者是谁？主人公是谁？他们有什么关系？（2）从题目可以看出这是一篇回忆的文章，作者回忆了什么？（3）谁又知道这篇回忆文写于哪一年？2、出示课件，了解主人公李大钊四、读课文，学习生字词语。1、学生自由读课文，将预习时圈住的词语读准确。2、出示课件，抽学生认读词语，并将容易出错的三个词语单列出来。3、针对生字中需要注意的五个生字：“籍”“刑”“瞅”“哼”“匪”进行辅导。4、学生快速将生字词语写一遍。 五、理清顺序1、学生快速浏览课文，思考：作者回忆了关于父亲的哪些事？2、小组讨论，给课文分层次，总结段意。3、教师作最后总结并板书。六、感悟形象通过读课文，说一说李大钊给你留下了怎样的印象？板书设计 十六年前的

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