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文档简介

1、田忌赛马田忌赛马 说教材说教材 说教学目标及重点难点说教学目标及重点难点 说学情说学情 说教法、学法说教法、学法 说教学过程说教学过程 说板书设计。说板书设计。 说教材说教材 说教学目标及重点难点说教学目标及重点难点 教学目标：教学目标： 1、认知目标：理解课文内容，体会孙膑的足智多谋，积累、认知目标：理解课文内容，体会孙膑的足智多谋，积累 词语。词语。 2、能力目标：抓住人物的神态、语言来感悟人物的情感及、能力目标：抓住人物的神态、语言来感悟人物的情感及 性格特点，从而有感情朗读课文。性格特点，从而有感情朗读课文。 3、情感目标：懂得在学习生活中仔细观察、善于分析，才、情感目标：懂得在学习生

2、活中仔细观察、善于分析，才 能找到解决问题的好方法。能找到解决问题的好方法。 教学重点：教学重点：理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。 教学难点：教学难点：理解孙膑为什么能想出这样的好主意。理解孙膑为什么能想出这样的好主意。 说学情说学情 学法学法 朗读法朗读法 情感体验法情感体验法 讨论法讨论法 教法教法 朗读法朗读法 点拨法点拨法 讨论法讨论法 说教学过程说教学过程 （一）（一）复习导入复习导入 第二次赛马的情况如何呢？第二次赛马的情况如何呢？ 讲述第二次赛马的经过。讲述第二次赛马的经过。 （二）学习第二次赛马，并分析转败为胜（二）学习第二次赛马，并分析转败

3、为胜 的原因。的原因。 1、学生讲述经过、结果、学生讲述经过、结果 2、出示两次比赛的对阵图，让学生分析、出示两次比赛的对阵图，让学生分析 田忌是转败为胜的原因田忌是转败为胜的原因 第二次第二次 上上 中中 下下 2 上上 中中 下下 1 田忌田忌 齐威王齐威王 （三）学习课文的第二部分（三）学习课文的第二部分 1、分析孙膑为什么能想出这样的好办法？、分析孙膑为什么能想出这样的好办法？ 齐威王的马比你的马快不了多少呀齐威王的马比你的马快不了多少呀 2、田忌和齐威王为什么没有想出这样的、田忌和齐威王为什么没有想出这样的 好主意？好主意？ 3、分角色朗读课文，加深对文章的理解、分角色朗读课文，加深对文章的理解 （四）（四） 拓展拓展 如果你是齐威王的谋士，在如果你是齐威王的谋士，在 第二次比赛中途对于田忌调换了第二次比赛中途对于田忌调换了 马的顺序，你有所警觉的话，你马的顺序，你有所警觉的话，你 有办法帮助齐威王取胜吗？有办法帮助齐威王取胜吗？ 学了这篇课文，你有什么启示学了这篇课文，你有什么启示 和收获呢？和收获呢？ （五）总结全文（五）总结全文 （六）教师小结（六）教师小结 田忌赛马田忌赛马 田忌田忌 孙膑孙膑 齐威王齐

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