2019-2020学习共同体苏科版九年级物理第一学期第十二章1.动能势能机械能辅导练习题

1、b2019-2020 学习共同体苏科版九年级物理第一学期第十二章 1.动能 势能 机械能辅导练习题动能势能机械能一、选择题1 如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端 系一个小石块，另一端固定在 a 点，b 点是橡皮筋不系小石块自然下垂时 下端所在的位置，c 点是小石块从 a 点自由释放后所能达到的最低点。关a于小石块从 a 点到 c 点运动过程的说法，正确的是 a小石块减少的重力势能全部转化为动能bb从 a 点下落到 b 点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用 c从 b 点下落到 c 点的过程中，小石块的速度先增大后减小d小石块在 c 点时，受到平衡力的作用2如图为小强打篮球时

2、的情景，下列说法中正确的是a 篮球表面凹凸不平的花纹是用来增大压力的b 相对于在空中飞行的篮球，篮球筐是静止的c 投入篮筐的篮球在空中下落时，势能主要转化为动能d 篮球抛出后仍能向上运动，是由于受到了惯性的作用3蹦床运动深受青少年喜爱，当运动员从蹦床上弹起后向上运动的c过程中，其动能和重力势能的变化情况是 a重力势能增大，动能增大 b重力势能减 小，动能减小c重力势能增大，动能减小 d重力势能减小，动能增大4 如图所示的情景中，重力势能转化为动能的过程是a箭离开弓过程 b运动员撑起过程 c杠铃被举起过程 d运动员下落过程 5跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的a重力势能减少 c机械能增大b动

3、能减少d动能转化为重力势能6 如 图 所 示 的 四 种 运 动 中 ， 重 力 势 能 转 化 为 动 能 的 是a运动员被 蹦床弹起abc小球从 b向 c 运动c滚摆向 上滚动d卫星从远地点 向近地点运动近地点7如图所示，人造卫星沿椭圆形轨道绕地球运行，当卫星从远地 点向近地点运动过程中，下列说法正确的是a动能逐渐增大，机械能增大 b势能逐渐减小，机械能减小 c动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变卫星d动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能减小1 / 7远地点2019-2020 学习共同体苏科版九年级物理第一学期第十二章 1.动能 势能 机械能辅导练习题9厦门作为全国 18 个足球重点城市之

4、一，校园足球活动开展的如火如荼比赛时守 门员把球大脚开过半场，足球飞行过程中 a重力势能先变大后变小 b动能先变 大后变小c机械能先变大后变小 d最高点处动能为零10如图所示是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是a 运动员加速下滑过程中动能增大b 运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于静止状态c 运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，而增大了摩擦力d运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的11跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员a 在助跑阶段，动能不变b 在起跳时，机械能最小c 在最高点时，动能最大d 从起跳到最高点的过程中，部分动能转化为重力势能12如图所示是蹦床运动员

5、表演的情景。运动员从最低点到达最高点的过程中,运动员的动能和重力势能变化情况分别是a动能减小,重力势能增大 b动能增大,重力势能减小c 动能先增大后减小,重力势能增大d 动能先减小后增大,重力势能减小13如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动下列说法正确的是a滚摆下降时，重力势能减 小，动能减小b 滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能c 滚摆整个运动过程中，机械能守恒d 滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小14如图所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（忽略空气阻力）a他只受重力和支持力的作用 b他只受重力和摩擦力的作

6、用c 他的重力势能减小，动能不变，机械能减少d 他的势能转化为动能，机械能不变15下列现象中，属于势能转化成动能的是 a用弹弓上发生形变的橡皮筋将子弹弹射出去 b降落伞匀速下降c滚摆上升的过程 d向上抛出的篮球在上升过程中16在运动员高空跳伞的过程中，下列说法正确的是 a在降落伞打开之前的下落过 程中，重力势能全部转化为动能b 开伞后在匀速直线下落的过程中，运动员相对于伞是运动的c 运动员在匀速下落过程中重力势能转化为动能d 运动员在匀速下落过程中机械能变小17如图所示，一弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在光滑的水平杆上， a 点是压缩弹簧后小球静止释放的位置，b 点是弹簧原长时小球

7、的位置，c 点是小球到达最 右端的位置。则小球由 a 点运动到 c 点的过程中，下列说法正确的是a 小球在 a 点，弹簧的弹性势能最小b 小球在 b 点，小球的速度最小c 从 a 到 b 点，小球的动能逐渐增大d 从 b 点到 c 点，弹簧的弹性势能逐渐减小ab c18如图所示，一小钢球从光滑固定斜面的 a 点由静止释放， 相继经过 b、c 两点，ab=bc，则下列判断正确的是（忽略空气阻力的 影响）a小钢球下滑过程中惯性越来越大2 / 71 21 2k212121222019-2020 学习共同体苏科版九年级物理第一学期第十二章 1.动能 势能 机械能辅导练习题b 小钢球在 ab、bc 两段

8、内运动的平均速度相等c 小钢球在 ab 段重力势能的减少量与在 bc 段动能的增加量相等d 就 a、b、c 三点而言，小钢球在 a 点具有的机械能最大19 如图所示的实验中，小车从斜面的某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）则下列说法中正确的是a 小车在斜面上下滑的过程中，小车的动能转化为重力势能b 小车在斜面上下滑的过程中，小车的机械能增大c 木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力d 若木板的表面光滑且足够长，则被撞击后的木块所获得的动能将保持不变20如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。从小 球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的

9、过程中，得到小球的速度 v 和弹簧被压缩的长度之 间的关系，如图乙所示，其中 b 为曲线最高点。不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生 弹性形变，则小球a 受到的弹力始终不变b 运动过程动能一直增大c 运动过程机械能不变d 在 b 点时重力等于弹力21如图所示，两边分别用弹簧 k 和 k拴住的滑块 m 静止在 o 点处，用手向右拨动滑块 m，它就可以在光滑的水平面上来回运动， 当滑块从 o 点向右运动时（弹簧在弹性限度内）a弹簧 k 和 k 的势能同时增大m kb 弹簧 k1 和 k2 的势能同时减小 1c 弹簧 k 的势能增大，k 的势能减小 od 弹簧 k 的势能减小，k 势能增大22如图

10、所示，材质均匀的弧形轨道固定在竖直平面，将小球置于轨道的顶端 a 点， 小球具有的机械能为 100j。让小球从 a 点由静止开始滚动，到右侧所能达到的最高位置 b 点时，具有的机械能为 80j，随即小球向左侧滚动，当滚动到左侧所能达到的最高位置时，它具有的机械能可能是（不计空气阻力）a80j b70j c60j d50j23如图所示，水平台面由同种材料制成、粗糙程度均匀， 在它上面放着质量为 m 的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量 为 m 的钩码相连木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速 直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一 段距离停在台面上绳重、轮与轴的摩擦均忽略不

11、计，下列说法中木正确的是a 木块匀速运动的过程中，木块的机械能越来越大b 木块匀速运动的过程中，木块和钩码所受的重力都不做功 c钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块的动能越来越小d钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力 大小为 m g多选）24如图所示，斜面与水平面在 m 点通过小圆 弧相连，弹簧左端固定，原长时右端在 n 点小物块从斜面上 p 点由静止滑下，与弹簧碰撞后又返回到 p 点则a 小物块从 p 向 m 运动过程中，重力势能减少b 小物块从 p 向 m 运动过程中，机械能减少c 小物块从 p 向 m 运动过程中，机械能不变d 弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性势能最大二、填空题水

12、 平 地25如图是自动回转的“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系3 / 72019-2020 学习共同体苏科版九年级物理第一学期第十二章 1.动能 势能 机械能辅导练习题一个钩码，当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是能转化为 能27 “长征二号”运载火箭自带的燃料和助燃剂，是通过压缩体积的方式将含有氢和 氧的气体（选填物态变化名称）成液态储存在火箭内它将“神州八号”飞船 送入预定轨道后，飞船从近地点向远地点运行过程中，机械能的转化过程为28 从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中 _ 能转化为 _能由于球与空气有摩擦，上升过程中球的机械能_29

13、蹦极是一项极限体育运动，如图所示，a 点最高点、b 点为弹性绳自然伸长的位置，蹦极人在 c 点受弹性绳的弹力与自身重力相等，d a点是能下落到的最低点在蹦极人从 a 点下落到 d 点的过程中，（填“b”、“c”或“d”）点动能最大，在这个过程中，减小的重力势能都转化为能（不计空气阻力）30 在苏州举行的第 53 届世乒赛中首次使用了“40+”新球，新 球与“40”旧球如图甲所示。bcd甲乙小科想比较两种球的弹性大小，做了如下实验：将两球从相同高度由静止同时释放，比 较两球落到同一桌面上弹起的高度得出弹性的大小，发现很难比较两球弹起的高度，继续观 察，两球在桌面上反复弹跳，发现新球停止弹跳时，旧

14、球还在弹跳，如图乙所示。多次实验 结果相同，说明旧球的弹性比新球好。（1） 乒乓球下落过程中重力势能逐渐；（2） 该实验体现了转换的思想，将比较球的弹性分别转换为比较弹起的高度和。 31宇航员乘坐的返回舱，进入大气层后降落越来越快，原因是发生了能量的转化，具体为。为了实现软着陆，在接近地面的阶段会向舱体运行的 （选“前”或“后”）方喷气，利用的原理，使返回舱更有效 地减速。三、解答题32如图是一运动员做蹦床运动的一幅图片，针对蹦床运动，从动能与势能相互转化的角度提出一个问题并回答。（不计空气阻力）问题：？回答：。34为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行

15、实验（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从 b 处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景据此，你能得出的结论是 ；（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从 a、b 处由静止自由释放，然后 分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景据 此，你能得出结论是；（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？理由是4 / 71 231 2 332019-2020 学习共同体苏科版九年级物理第一学期第十二章 1.动能 势能 机械能辅导练习题（4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐

16、患的因素有汽车的“超载” 与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利 用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：实验序号123小球的质量 m/g303060小球自由滚下的高度 h/cm102010木块被撞后运动的距离 s/m4168（a）为了探究“超载”安全隐患，应选择两个序号的实验进行比较 （b）为了探究“超速”安全隐患，应选择两个序号的实验进行比较 分析表格中对应的实验数据可知：对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重理由是_。35某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能 可能与物体的质量、下落高度和

17、运动路径有关。于是设计了如图所示的实验：用大小、形状 相同的 a、b、c、d 四个铅球，其中 a、c、d 三球的质量为 m，b 球质量为 2m，让 a、b 两球从距沙表明高 h 静止下落，c 球从距沙表面高 2h 静止下落，d 球从距沙表面高 2h 的 光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失 不计）。实验测得 a、b 两球陷入沙深度分别为 h 和 h ，c、d 两球陷入沙深度均为 h ，且 h h h 。cmdmab2hmh2mh1h2h（1） 本实验中，铅球的重力势能大小是通过来反映的。（2） 比较 a、b 两球，发现 b 球陷入沙深度更大，由此可得

18、出结论：当下落高度一定 时，。（3） 比较两球，发现 c 球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当物体质 量相同时，下落高度越高，物体的重力势能越大。（4） 比较 c、d 两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结 论：物体的重力势能与物体运动的路径（选填：“有关”或“无关”）。（5） 小球在下列过程陷入沙面前，将重力势能转化为能，陷入沙中后到小球 静止过程中，将机械能转化为能。36小球在没有空气阻力的情况下，沿无摩擦轨道运动（1）如图所示，小球从a点静止释放，小球到达c点时速度是否为零？_（2）将轨道bc段改为水平，如图所示，小球仍从 a点静止释放，小球经过 m点时的机 械能大

19、于、小于还是等于其在a点的机械能？_以小球经过m点时为计时起点， 大致画出小球在mn段运动的速度时间图像5 / 72019-2020 学习共同体苏科版九年级物理第一学期第十二章 1.动能 势能 机械能辅导练习题37探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关?【猜想与假设】猜想一：可能与篮球的材质有关；猜想二：可能与篮球的、有关【制定计划与设计实验】在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计了以下实验方案 方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度； 方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度；方案三：其他条件都相同

20、，使不同的篮球反弹到相同的高度观察比较它们所需自由下 落的高度【评估与交流】（1）按照方案一探究，其不足之处是； （2）按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为 。（3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越 【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机槭能的来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越38老师利用如图甲所示的装置演示动能与重力势能的相互转化后，小光想：小球在 摆动过程中的机械能的大小是否与细线的长度有关呢？为了探究此问题，他设计了以下实验 装置：将无弹性的细线上端固定在铁架台上，下端拴住小球，使小球摆动到最低点时恰好撞 击静止在水平桌面上的木块，如图乙所示。（不计细线固定端的摩擦与空气阻力）（1） 小光将长为 l 的细线拉至水平状态静止时，小球具有的机械能是以能的 形式存在。（2） 释放小球后，木块被小球撞击并在水平桌面上滑动了一段距离 s，在此过程中木 块克服力