德育简报1(2篇)

1、舍当前位置：首页 教学研究 有效德育风好正是扬帆时2015年第5期（总第49 期）2015-03-20 12:55 点击：25 次 来源：江夏区学校德育工作指导中心【德育活动】全区各中小学广泛开展学雷锋活动本刊编辑部今年3月5日是全国第52个“学雷锋纪念日”，也是第16个“中国青年志愿者服务日”。全区各中小学大力开展“学雷锋，树新风”活动，不断传承和弘扬雷锋精神，广泛培育和践 行社会主义核心价值观， 努力提升广大青少年思想道德素质，取得了明显效果。主要表现在：1. 有计划，有措施，行动早。3月2日前，区二中、长城中学、乌龙泉中学、湖泗中学、东湖路学校、庙山小学、法泗小学、安山小学、保福小学、东

2、 方小学、段岭庙小学等校，精心制定2015年“学雷锋主题活动”计划，并上报区德育中心。各校计划内容详实，安排十分具体，有一定的工作特色。特别是东湖路学校和长城中学的 “学 雷锋主题月”活动方案，有指导思想、活动主题、目的要求、组织领导、时间安排、活动内 容、落实措施等，具有可操作性，值得学习和借鉴。2. 有活动，有体验，效果好。3月上旬，实验小学、区五中、法泗中学、大花岭小学、乌龙泉小学、法泗小学、杨桐小学等校，分别到当地福利院慰问老人。他们有的为爷爷、奶奶们 送去了水果、糕点；有的送去了自己的才艺表演：秀魔术，晒字画，说相声，唱红歌用 欢声笑语温暖老人；有的帮助老人打扫房间、庭院，整理床铺，

3、与老人交流，了解他们的生活情况。郑店中学、求实中学、长城中学、明熙小学、义贞小学、齐心小学、庙山小学、 金水学校、贺站小学 等校，分别组织学生到街上、公园、公共场所打扫清洁卫生、擦栏杆、 拾垃圾，以实际行动践行雷锋精神。 学习雷锋的歌谣在 义贞小学 广泛传唱。该校采取开展雷 锋手抄报比赛，组织“学雷锋、讲文明”主题班会等形式，让雷锋精神像春雨一样渗透同学 们的心灵。 明熙小学 在校园内外设立学雷锋“美德岗”，劝导各种不文明行为，要求全体学 生学雷锋“从我做起”、 “从身边做起”。 法泗小学 开展“啄木鸟行动”，组织学生清查不 规范用字、清理卫生死角、清除“牛皮癣”（三清）活动。据不完全统计，该

4、校自 3 月 9 日至 13日，共清查校园不规范用字 87 处，清理校园卫生死角 3处，清除“牛皮癣” 27处。 乌龙泉小学 充分利用广播、板报、橱窗、国旗下讲话、主题班会等多种渠道，大力营造学雷锋氛围，积极开展学雷锋系列活动。该校结合“三八”妇女节，开展“我为妈妈洗次脚”、“我想对妈妈说”等系列活动；结合植树节，组织学生植树护树系列活动，努力使学雷锋活动既内容丰富、又卓有成效地持久开展。3. 有总结，有榜样，典型多。 湖泗中学、明熙小学、藏龙小学、山坡碧云小学、江夏特校 等校及时上报学雷锋工作总结。大桥中学、土地堂中学、湖泗中学、大桥八分山小学、藏龙 小学、祝祠小学等校，认真组织全体师生观看

5、同上一堂课，雷锋告诉我专题教育片，并 指导学生撰写心得体会， 开展优秀观后感评选活动。 仅湖泗中学共收心得体会二百余篇， 评 出一等奖 3名，二等奖 6 名，三等奖 12名。“我为农田清理白色污染”活动是法泗 桥头小 学连续三年学雷锋活动的传统项目。 仅 3月12 日中午， 该校组织六年级 63 名学生在学校附 近，搜寻清理农田约 200 亩的白色污染，共捡拾各种农药袋、塑料化肥袋、塑料薄膜破片、 稻田秧盘及塑料药瓶等垃圾 7 编织袋，深受附近村民好评。 3 月 13 日， 江夏特校 组织各班 开展学雷锋活动： 培一年级学生捡拾散落在大操场枯草中的塑料袋； 培四年级学生沿着公共 通道捡拾烟头纸

6、屑； 培二年级学生给校园中的树木培土浇水； 培三年级一班的学生为昨天才 移栽的杭白菊浇水由于同学们的共同努力， 今天的校园显得格外整洁、 美丽！明熙小学 二（ 1）班张玉婷同学，每天坚持收集废饮料瓶，定期拿到回收站卖，并将卖得的钱交给班 级作为班费。五（ 4）班发动全班同学为特困生陈盛豹、吴昊捐款，使这两位同学深受教育 和感动。各校学雷锋、见行动，特别是助人为乐、拾金不昧的先进典型层出不穷，使校容校 貌和校风发生了根本的变化。 雷锋是我们学习的好榜样。学习雷锋要成为新常态，不能一阵风、走过场。各校开展学雷锋活动，最关键是要立足本职、 做好各项工作，特别是要解决学习和工作中存在的问题，不 断整治

7、校风、 教风和学风， 努力提高教学质量和办学水平。 要把开展学雷锋活动同加强社会 主义核心价值观教育、 中国梦教育和前途理想教育结合起来， 同加强“一校一品” 创建活动、 努力打造德育品牌、创建德育“五星学校”结合起来，凝心聚力，开拓创新，努力使学雷锋 活动成为江夏教育的一道绚丽多彩的风景线！【德育体验】播种绿色希望 实现美丽梦想第 35 个植树节部分学校开展植树护绿活动又是一年春草绿， 又是一个植树节。 3月12日是全国第 35个植树节。 纸坊三小、 安山中学、 齐心小学、金水学校、祝祠小学 等校，积极组织学生开展植树护绿活动。纸坊三小 围绕植树节开展系列活动。 一是组织主题班会， 学习植树

8、节的有关知识， 提高学生 爱护植物保护生态环境的认识和爱护一草一木的自觉性； 二是以班为单位， 开展“我为班级 添一份绿” 活动，组织学生自愿带绿色植物进班级，美化净化香化环境；三是各班成立护绿 队，加强校园绿化的管理工作， 确保花草树木不受损坏； 四是组织学生在自家房前屋后或社 区内栽树种花，养殖小盆景，让学生体验劳动、体验生活。安山中学、齐心小学 利用课余时间组织学生栽树，为树木松土培土、拔草浇水、修剪枝叶、 挂爱心卡， 忙得不亦乐乎。 但他们很开心， 爽朗的笑声在校园里回荡。 植树节每年只有一天， 但绿化环境、爱护环境是常年的事，要把爱绿护绿的“种子”播撒在每一个人的心中。百日誓师铸斗志

9、 争分夺秒备中考部分中学召开中考百日冲刺誓师大会成功拼百天，无悔搏十载。 3 月中旬，区一初中、长城中学、求实中学、湖泗中学等校，隆 重召开中考百日誓师大会，为初三师生平复心情，聚力打气，确立目标。校领导作动员报告，优秀长城中学组织初三学生观看河北衡水二中的百日高考冲刺视频，学生代表带领大家宣读冲刺中考的百日誓词：珍惜一百天， 让铿锵的誓言在中考兑现；奋斗一百天，让青春的智慧在考场展现；拼搏一百天，让父母和恩师的期盼实现”宣誓完毕，同学们和老师一起到大花山，在山顶上签名表决心， 让大花山见证誓言，让必胜的信念 深深地扎进心中！求实中学 200 多名初三学生齐聚中山舰教育基地， 以青春的名义宣誓

10、，并在横幅上签下自 己的姓名，意味着新的征程即将起航。纷纷表示：“我自信，我尽力，我成功”。3月 11日上午， 湖泗中学 在阶梯教室举行 2015 届中考百日冲刺誓师大会。要求全体应届毕业生积 极调整心态，坚定必胜信心，明确奋斗目标，落实复习计划，力争在中考中摘金夺银，再创 新佳绩。3 月 15 日下午，区一初中 700 余名初三师生， 以“超越自我，冲刺中考”为主题，徒步前 行登上八分山，举行中考百日冲刺活动。登山减压，冲刺中考，该校已坚持11 年。到达山顶，大家纷纷在“超越自我，圆梦中考”的横幅上签名承诺，同学们放飞白鸽、放飞气球， 也放飞着自己的梦想。【德育动态】以德立校 为学生出彩奠基

11、法泗街教育总支、东湖路学校、实验小学、区五中、土地堂中学、藏龙中学、齐心小学、 五里界小学、南岸小学、龚家铺小学等校开展禁毒宣传教育活动。东湖路学校、实验小学和五中、 土地堂中学成立禁毒宣传小组， 制定禁毒宣传活动方案， 组织学生观看禁毒电影和 禁毒知识图片展，增强学生拒毒意识和防毒能力。 藏龙中学、 齐心小学、龚家铺小学利用晨 会、主题班会等多种形式对学生进行“珍爱生命，远离毒品”教育，组织“珍爱生命，拒绝 毒品”手抄报比赛和征文比赛，使广大学生充分认清毒品的危害性。立志爱心温暖祝祠小学校园。 3 月 10 日上午，建行省直支行爱心人士在副行长黄晨和工会主 席祝正旺的带领下，为祝祠小学全体学

12、生每人捐赠一个书包和一套学习用具，并给10 位贫 困生每人捐款 300 元。会上，副行长黄晨作了热情洋溢的讲话。他鼓励学生好好学习，成才，早日报效祖国。贺站小学狠抓春季传染病预防工作。 该校利用大课间讲座和告家长书的形式，广泛宣传 春季传染病、 流行病的预防知识和注意事项， 扎实做好公共场所通风、 清洁卫生和消毒工作， 加强学生缺课登记管理， 对因病缺课的学生及时进行随访， 要求教师一旦发现传染病或疑似 传染病的有关情况，必须向学校报告。金水学校组织地震逃生演练活动。 该校利用大课间多次为学生宣讲地震前可以做什么预 防工作？地震来了该怎么办？正确的躲避姿势、撤离姿势和逃生路线是什么？ 3月 1

13、3 日上 午举行了一堂生动的生命教育课地震逃生疏散演练， 全校师生参与此次活动。 整个演练 过程只用了 3 分 50 秒，达到预期目的，提高了师生应急防护能力。法泗桥头小学组建教师志愿者队伍。 该校充分发挥党员、干部、骨干教师作用，成立教 师志愿者义务服务队， 为学生课余各类兴趣小组担任辅导员。 党支部书记袁汉华担任学生乒 乓球兴趣小组义务辅导员，每天下课就有各年级学生涌向乒乓球运动区，围着袁老师请教， 操起球拍挥舞起来。纸坊二小召开新学期家长会。3月12日晚，通过PPT向全体家长详细介绍学校 2014年取得的各项成绩和 2015 年的工作重点，各科任老师就各科的学习情况和存在的问题与家长进

14、行沟通，家长代表也作了发言。最后个别交流环节，家长们将老师团团围住：感谢、沟通、 分析问题、交流策略，久久不愿离去！土地堂中学组织一次特殊的家访。 每年总有那么几个厌学情绪比较严重的孩子。他们不 是不上学，就是上学后经常逃学、缺课等。为了做好这些“特殊生”的工作，学校专门成立 家访小组， 由校长蔡汉平带队和几个班主任一起， 利用周末休息时间逐个家访。 针对学生家 庭情况和存在问题， 采取有效措施， 积极与家长和学生沟通， 扎实解决每一位学生的实际困 难和思想问题，收到明显效果。法泗小学组织班主任眼保健操培训。 为了进一步提高班主任对学生眼保操指导的正确性， 提高学生眼保健操质量， 督促学生纠正

15、错误的眼保健操动作， 帮助学生掌握做眼保健操的正确方法，达到保护视力预防近视的目的，该校3月 18日下午对全校班主任进行了一次眼保健操集中培训。 重点讲解做眼保健操的注意事项、 如何按准穴位等有关内容。 通过反复讲解 和训练，使班主任对眼保健操的规范操作有了进一步提高。【德育论坛】班主任如何巧用言语化解师生矛盾 学生与学科老师之间产生误解、 矛盾， 在价值观多元的当下， 是一种常见的教育现象。 所以， 如何化解师生矛盾， 日益成为班主任的一项重要基本功， 而这其中化解矛盾的语言功夫又无 疑最重要。冷言热语，营造气氛俗话说： “话不投机半句多。”学生与学科老师产生矛盾后，班主任应用冷言热语来安抚

16、彼 此的情绪。 所谓“冷言” ，就是对学生进行 “冷处理” ，通过 “今天你的做法妥当吗？” “自 己需不需要反思 ?”等言语友善地将学生支走，冷却降温，择机处理。当然，“冷言”的度 要把握好，不能“火上浇油”，要暂且给学科老师“下台”的机会。所谓“热语”，就是对 学科老师“热加工”。面对学科教师 , 一般采用“他最近好像是有些问题”“大人不记小人 过啦等说辞，先建立和谐的谈话气氛，然后在深入对话中让问题得以解决。软言苦语，迂回渐进矛盾产生后 , 班主任既要维护学科老师的威信，也要让学生心服口服，不产生怨恨与隔膜。 一方面，如果是学科老师的问题，班主任可“软言”背着科任教师，替他向学生道歉，让

17、学 生能心平气和地与班主任交流。另一方面 , 若矛盾完全是由学生错误而引起，班主任则可利 用“苦语” 先挖掘学生的优点进行表扬， 说说老师们对他的看法及评价，尤其是与他发生矛 盾的教师对他以往肯定的评价 , 然后再让他反思错误。轻言细语，积极斡旋学科老师与学生之间的矛盾有时很难判定究竟是谁的过错， 此时班主任不宜直接找学科老师 处理，因为一旦处理不当，很容易被误解。此时，不妨转而轻言细语地做学生的思想工作， 先弄清学生与科任教师之前有无特殊经历或彼此的心里疙瘩。 待全面了解事实后， 再寻机与教师交谈， 以一种担忧的语气说道 “若我是你 ,遇到这种情况也真是气极 , 不过当时学生是因 为”，这样

18、对方自然乐意接受。作言造语，“超级链接”班主任介于学生与学科老师之间， 是沟通教育、 教学和反馈信息的中转站。 班主任一方面帮 助学生理解科任老师， 另一方面也需要让学科老师尽可能多地理解学生。 当学生和学科老师 之间出现矛盾时， 班主任可佯作无意间转述科任教师或学生对对方的某种意见，或创造某种条件让双方间接地听到对方友好的声音， 从而产生出人意料的效果。 这样， 可以在交流中同 时维护学生和教师的尊严，寻找平衡点，顺利进行“超级链接”。当然， 班主任在解决学生与学科老师之间矛盾时， 先要解决彼此的情绪问题。 双方的情绪得 到宣泄，心态平稳下来，问题自然也就迎刃而解了。【德育研究】谈“情”说“

19、爱” 巧解师生矛盾沟通的意义在于对方的回应。 当学生和任课老师发生冲突时， 班主任应本着和学生先谈 “情” 后说“爱” （认同对方的情绪，表达你的关爱）再讲理的沟通技巧，引导学生自己发现自己 的问题并提出解决的方法。一次， 倩莹在语文期中试卷讲评课上以试卷被大风刮走为由，看地理书而不听课， 并顶撞语文老师。语文老师非常生气，并在全班宣称 : 你不道歉，我就不给你班上课了！得知情况后， 我有点惊讶，倩莹是个学习优秀又懂礼貌的学生，居然会在课堂上顶撞老师。我把她叫到办公室后，她以为我要批评她，抵触情绪很大，站在那儿一动不动。我笑呵呵地 说：“倩莹坐下来，我们聊聊天。好像你今天不太开心，发生什么事了么？”她用眼睛瞄了 我一眼，脸色缓和了些。此时教师应先接纳学生情绪并表达一定的关爱, 让学生感觉到老师的信任，便于沟通的开始。这时倩莹沉不住气了，“老师，其实我的试卷没丢 , 这次语文