数学人教三（下）第3单元复式统计表课时1

1、人教版 数学 三年级 下册 第1课时 复式统计表 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 复式统计表 1 1. .学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数 据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2 2. .学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方 法，发展统计观念。法，发展统计观念。 3 3. .通过学习，使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学通过学习，使学

2、生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学 习的乐趣，树立学好数学的信心。习的乐趣，树立学好数学的信心。 【重点】使学生认识复式统计表，会根据复式统计表解决一些简 单的实际问题。 【难点】通过数据的整理和分析，使学生能对数据作出简单的判 断和预测。 课余时间，你最喜欢哪种活动？ 我最喜欢跳绳。 我最喜欢踢球。 下面有一些活动，你认为男生、女生 最喜欢的活动会有所不同吗？ 调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。 创设情境，收集数据。 4人8人2人2人0人6人 5人0人6人3人8人1人 分析数据，提出需求 观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 4人8人2人2人0人6人 5人0人6人3人

3、8人1人 4人8人2人2人0人6人 5人0人6人3人8人1人 4人8人2人2人0人6人 5人0人6人3人 分析数据，提出需求 从上面的统计表中，你可以知道哪些信息？ 8人1人 4人8人2人2人0人6人 5人0人6人3人 4人8人2人2人0人6人 5人0人6人 分析数据，提出需求 这两个表有什么 共同点？ 这两个表的活动都一样，调查 的都是看书、踢球、看电视、 画画、跳绳、玩电子游戏。 8人1人3人 4人8人2人2人0人6人 5人0人6人 4人8人2人2人 合并统计表，回答问题 像这样的表可以合成一个表，怎么合呢？ 0人6人4人8人2人2人 8人1人3人5人0人6人 4人8人 8人1人3人5人0

4、人6人 0人6人2人2人4人8人 8人1人3人5人0人6人 0人6人2人2人4人8人 这个统计表包含哪几项内容？ 这个表包含的有活动、人数、性别。 8人1人3人 4人8人2人2人0人6人 5人0人6人 根据上表，回答下面的问题。 （1）男生最喜欢（ ）活动的人最多， 女生最喜欢（ ）活动的人最多。 （2）参加调查的一共有（ ）人。 （3）你对调查的结果有什么看法和建议？ 踢球 跳绳 45 答案不唯一（略） 8人1人3人 4人8人2人2人0人6人 5人0人6人 1 调查本班同学最喜欢下面哪种电视节目。 这个统计表包含哪几项内容？ 4人5人3人 5人 8人 1人2人3人3人 5人 0人6人 答：这

5、个统计表包含节目、人数、性别。 1 （1）女生喜欢（ ）的人最多， 男生喜欢（ ）的人最多。 （2）女生和男生都比较喜欢的节目是（ ）。 （3）你能提出什么问题？和同学们交流一下。 电视剧 体育运动 动画片 答案不唯一 调查本班同学最喜欢下面哪种电视节目。 4人5人3人 5人 8人 1人2人3人3人 5人 0人6人 2 这个统计表包含哪几项内容？ 答：这个统计表包含国家、金牌数、届数。 2 关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？ （1）中国获得的金牌一届比一届多。 （ ） （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 （ ） （3）每届都是美国获得的金牌最多。 （ ） 复式统计表就是把两个（或多个

6、）有联系的单式统计 表合并在一个统计表里，它更有利于数据的观察、比较和 分析。 男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单 请把这些数据整理在下表中。 下面是育人小学三（1）班学生的体育成绩记录单。 2440 2340 2440 2340 下面是育人小学三（1）班学生的体育成绩记录单。 这个统计表包含哪几项内容？ 答：这个统计表包含成绩、人数、性别。 2440 2340 下面是育人小学三（1）班学生的体育成绩记录单。 （1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。 答：体育成绩得优的男生和女生人数一样多，都是2人；得良的 男生有4人，女生有3人，男生比女生多1人；及格的男生和女 生人数一样多，都是4人; 男生和女生都没有不及格的。说明这 个班的男生