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文档简介

1、统编小学语文 四年级下册第二次月考试卷一、基础知识1、读拼音,写词语。tn wn zh z qing do to ho( ) ( ) ( ) ( ) j c jng j zhng hu kung fi( ) ( ) ( ) ( )2. 给加 “ ”的字选择正确的读音。(4 分)kn kn(1)她看( )见有一颗流星从天空中划过。(2)鹅和狗样,也能帮助人们看( )守门户。sh zh(3) 他做买卖折( )了本儿。(4) 小船的桅杆被风折( )断了。3、选词填空。(4 分)慎重郑重(1) 鹅的叫声,音调严肃( ),似厉声呵斥。(2) 领导干部讲话要( ),切不可信口开河。反抗反对(3)中国人民(

2、 )侵略的正义斗争,得到过世界上许多国家和人 民的援助。(4)你对这件事是赞成还是( )。4.把下列词语补充完整,并选词填空。(9 分)( )厌( )烦 ( )( )而去 从容( )( )趁其( )( )生( )( )勃无忧( )( )(1) 春天到了,到处都呈现出( )的景象。(2) ( )的童年时代最值得怀念。(3) 老师( )地给我讲解这道题。二、句段练习。(20 分)1.写出下列句子所运用的修辞手法。(8 分)(1) 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。 ( )(2) 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。( )(3) 这个秋夜,是寂静的,是温和的,是梦幻的。( )(4) 到下蛋的

3、时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这 点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。 ( )2.按要求写句子。(8 分)(1)它是一位伟大的鸡母亲。(改为反问句)(2)不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没 有可怕的东西。(用加点的词语造句)。(3)鹅吃饭的时候,非得有一个人侍候不可。(用加点的词语造句)(4)猫的性格实在有些非常古怪。(修改病句)3.判断对错.对的打“v,错的打“x”2(4 分)(1) “千里马”是指有领导才能的人。( )(2) 宋代诗人罗隐的蜂赞美了蜜蜂采花酿蜜供人享用这一现象。 ( )(3) 母鸡以作者的情感变化为线索,描写了作者对母鸡的情感由“讨

4、厌”转变为尊敬的过程,表达了作者对母爱的赞颂之情。( )(4)在白鹅中,作者称呼鹅为“鹅老爷”,充分体现了作者对鹅 的喜爱之情。( )三、阅读理解。(25 分)。(一)母鸡(节选)它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪 睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因 为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。1.写出下列词语的反义词。

5、(3 分)温暖- ( )凄惨-( )负责-( )2.读了选段第 1、2 自然段,你能体会到什么? (4 分)3. 你怎样理解画“ ”的句子? (4 分)3. 你的母亲在你的成长过程中做了哪些让你感动的事?结合自己的实 际,谈-谈自己的感受,写一写。(3 分)(二) 聪明的蜗牛马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行,觉得很可笑,就挖苦它说:“那么了不起的赛跑健将,你爬一百年也爬不了一百步路呢!”(比喻 夸 张)蜗牛为了教训骄傲的马儿,故意说:“别看我爬得慢,要是和你 比赛,保证不会落在你后面一百步以外!”“啊,蜗牛!”马儿喊叫起来。蜗牛接着说:“明天大清早,咱们来比一比。要是我输了,我愿 意让你的蹄子踩得

6、粉身碎骨!”马儿立即同意了。当天,蜗牛召集了它的家庭,来了足足有一万只;蜗牛把想好的 巧计告诉大家,大家决心团结一致,战胜马儿。第二天黎明时分,马儿来了。“好吧,蜗牛,你决心在我蹄下送命吗?奉劝你,现以取消比赛 还来得级。”马儿傲慢地对蜗牛说。蜗牛却说:“要是你不敢比赛,那就取消吧!”马儿火了,大叫一声:“赶上来吧!”说罢就飞奔起来。它跑了一百步,扭回头看看,发现蜗牛就在后面一百步的地方。它继续向前跑,跑了二百步,头也不回,嘲笑地问道:“嗨!蜗牛老弟,你在哪 儿爬呢?”“我就在你脚后没几步的地方呀!”马儿回头一看,真的,蜗牛正在离它不远的地方爬着,马儿慌了,又一口气跑了好几百步,朝后看看,蜗牛

7、还是离它不远。它不敢停留, 又拼命地跑去。马儿吃力地喷着气,边跑边回头看看,每次都看蜗牛总是在它脚后不远的地方爬着。最后,马儿终于精疲力竭,瘫倒在路上,这时,蜗牛爬到它跟前,笑着说:“你呀,太骄傲了!想胜过别人,光凭腿快不行,还得有一个脑袋!”原来,蜗牛让它的同胞沿着比赛路线, 每隔一百步远就藏着一只蜗牛。1.用“/”把这篇短文分成几个大段,并写出各段的段意。(3 分)2. 为什么蜗牛总是在马儿后面不到一百步的地方呢? (43. 这篇文章的中心思想是( )。a. 马儿太骄傲,结果失败了,说明骄傲者必败。b. 蜗牛团结起来取胜了,说明在比赛中人少易失败。分)c. 蜗牛运用欺骗的手段获胜,说明必要的欺骗是必须的。d. 蜗牛凭自己的智慧教训了骄

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