(最新整理)遇见——最美朗读者教学设计

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2、在理解的基础上，准确运用语气进行有感情朗读 课时：1课时教学过程：一、谈话导入,复习旧知：1。师：谁看过朗读者这个节目？看的时候，你在想什么?2。师：那你们想成为像他们那样的最美朗读者吗?（想）通过今天的学习，我们就会向你的理想迈进一步。出示课题遇见-最美朗读者3。师：传神是朗读的最高标准,要想达到传神,确定作品的感情基调非常重要。上节课我们学习了如何确定一篇作品的感情基调，现在老师出示两篇作品，看看他的感情基调是什么样的？课件出示：徐志摩的再别康桥,安徒生的卖火柴的小女孩学生回答:离别愁绪 可怜悲惨憧憬二、训练篇眼耳口鼻齐上阵1师：要想成为优秀的朗读者，基本功非常重要.现在就让我们眼耳口鼻齐

3、上阵,复习一下朗读基本功吧！（课件出示：眼耳口鼻齐上阵)2.姿势训练师：首先全体起立，朗读的姿势分站姿和坐姿两种。站着朗读时，男生的双脚微叉开，与肩平齐，女生站成丁字步；挺胸展肩，目视前方.请同学们练习一下。(学生练习）好,现在请同学们坐下，坐着朗诵时，我们的双脚自然放于地面,胸部挺起，打开肩部。目视前方。请同学们练习一下(学生练习）3. 表情训练师：我们知道每一篇作品都有自己的感情基调，那么，我们的面部表情就要到位。请根据我的提示，做出最夸张的表情。开心-生气哀伤愤怒自豪（教师提示,学生做表情）4.三腔共鸣师：这是练习我们上下颚肌肉。三腔共鸣最独特的就是打哈欠。请大家使劲用力打三个大大的哈欠

4、。(学生练习）5。口舌绕梁师:现在来到了我们最喜欢的训练了-口舌绕梁.今天练习这段绕口令，给大家一分钟时间,请活动开你的嘴部肌肉，迅速、大声、清晰的练习吧！（学生练习）师:谁来展示一下？（指名练习)6。一口气数枣师：在朗读的时候，由于情节和感情的需要，我们会一口气读一大句话.这时，气息就非常的重要。现在，我们来练习-一口气数枣。这段文字,前半部分用一口气，后半部分一口气数下来，然后倒数到一颗枣。听老师给大家示范，请同学们开始一分钟练习。（一分钟练习)师:请同学们准备好，我们按慢快-最快的节奏开始数枣,要数得清晰响亮。预备“出东-门，过-大-桥开始三指导篇轻拢慢捻抹复挑1。师:同学们真棒!每篇作

5、品有自己的感情色彩，每个句子也有自己的感情色彩呢？不信，我们来看看这几句话。（课件出示）啊!我们终于胜利了。周总理,你在哪里，我们想念你呀，想念你！宝，过来让妈妈。 我恨你。 2。师:你用什么样的语气来读这几个句子？气息怎么样？声音呢？(指名读）3.师总结：同学们说得真好。恰当的语气,才能讲出一连串声音符号,生动、正确地反映出朗诵者的本意。不同的语气，我们的声音和气息师是变化的。4。师:以刚才的句子为例,表示喜悦的句子，我们的气息是满满的，声音不自觉的就高昂了.这就是喜则气满声高（课件出示)那么,悲伤的时候,我们呼唤着敬爱的周总理，我们的气息就-低沉，声音就低沉。这就是-悲则气沉声缓5.师:那

6、么喜欢和憎恨在语气上又该如何表现呢?（课件出示填空题）5。学生讨论交流学生齐读（课件出示：爱则气徐声柔；憎则气足声硬 ）师：礼记中提到：“何为人情？喜怒哀惧爱恶欲七者,弗学击能”。除了悲喜爱憎，还有其他一些感情，我们在语气上又应该如何表现？(课件出示句子）请同学们继续读一读，然后我们一起来说一说。7.课件出示句子，学生讨论：我们没什么可谈的了,结束吧！我，我再也不敢了.你给我滚!在一个漆黑的夜晚,我泛舟在西伯利亚一条河上。 8。全班交流汇报,完成填空。生齐读冷则气少声淡惧则气提声抖怒则气粗声重静则气舒声平4、 展示篇-大珠小珠落玉盘1. 师：同学们,我们已经掌握了不同感情色彩句子朗读语气的方法

7、。我们再巩固一下。（齐读)课前，老师让大家搜集了不同感情色彩的句子，拿出你收集的句子，给你有几分钟练习一下.然后展示给大家吧！2. 学生练习自己搜集的句子.3. 展示游戏：我来读，你来猜.（学生读自己搜集的句子，根据语气运用技巧，学生猜语气）5 展示总结,不忘初衷：师：同学们表现的真棒！朗读学实际上是语气学,在朗读中占有极重要的位置.董卿说：朗读是传播文字,而人则是展示生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合。这就是朗读者的真谛。也是我们社团成立的初衷。相信只要我们不断学习,苦心钻研,一定能遇见最美的朗读者-我们自己。今天这节课就到这，下课。资料喜：1.你毫无倦色，快乐地微笑着，那闪耀着

8、青春光芒的笑容，像一朵在夏雨之后悄然展开的睡莲，含着晶莹的露珠，羞怯又优雅的点着头。 2。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花-(唐)孟郊登科后3.待到山花烂漫时，她在丛中笑。- 毛泽东卜算子咏梅悲1. 他说不下去了，一种又苦、又辣、又像火一样的烫人的气体郁结了他的喉头，他的声音呜咽了,泪水哗哗的涌流到他的脸上。2. 顿时，他觉得心里象熬一付中药，翻滚着一股不可名状的苦味。 3. 一种难以言状的恐惧和痛苦折磨着她，真象什么虫儿在撕咬她的神经,她感到一阵疼痛。 爱1. 他一心一意的顶着对面的小儿子，脸上浮出一个浅浅的微笑.2. 在她的眼里，缓缓的流转着一弯慈爱的清泉,轻轻地向外流淌，在嘴角聚成了那么满

9、足的喜悦的一个微笑。3. 你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容.憎1. 为什么我的脸上没有笑容?因为我对这个世界恨之入骨！2. 她眼里迸射出仇恨的火花,仇恨如同潮水在胸中汹涌起伏.这仇恨像刀刻的一样记在我的心里。3. 一股无法控制的愤恨的情绪，在我心里翻腾,我恨不得扑上去，挥拳将这个坏蛋砸成烂泥。冷1。装装装，接着装，累不累啊？2。你打扮成这样，是对这个世界有什么不满么？3. 别以为你比我年轻，你就能多蹦跶几天.惧1. 天已经很黑了，走进楼道，楼道里黑洞洞的，我的心怦怦直跳，总觉得不知道从哪儿会钻出个人来，我越想越害怕.2. 一路上，尽管有路灯,但我还是两腿发软,东张西望的,生怕有什么坏人来追杀我。3. 我听到乌鸦或猫头鹰使劲地朝我哭叫，哭得好伤心好伤心呀！我想起了那些鬼故事。怒：1. 那古铜色的脸,“唰地变紫、变青,脸上的肌肉也在抽搐,太阳穴上青筋暴起,先前那喜悦顿时化成一片黑云.2. 猛然而下,他的感情变了另一个调子，悲愤而沉重，像黄河的惊涛，奔腾咆哮，不