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文档简介

1、课题一点通作文四年级（上）第一课 我和家人在一起教学目标：能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。教学重难点这件事为什么是难忘教学准备教学课时三课时教学班级四年级教学过程猜谜语导入:猜词秀口头表达整理思路一 豆豆一点通：通过读自我介绍使学生掌握写人技法总结所学到的写作要点：小作者只是写了一些很平常的事情，并用自己细腻的心理感受来激发读者的感受。每个读者都会被其中的真情实感深深地打动。所以写人很简单，只要写一些平常小事，并注意表现出自己的心理感受就可以了。补充内容：抓住细节，塑造人物形象。二 豆豆大礼包。（句子的学习）1、 分析句子的写作角度2、 找出句子的修辞手法3、 自学词语，给词语的

2、感情色彩归类，提出置疑，老师辅助解决。（1）表示高兴的：喜洋洋 乐呵呵 笑哈哈兴冲冲 欢天喜地 欢声笑语 喜上眉梢喜笑颜开 微微一笑 兴高采烈 眉开眼笑学生可补充，丰富学习内容。三豆豆一点通小作者只是写了一些很平常的事情，并用自己细腻的心理感受来激发读者的感受。每个读者都会被其中的真情实感深深地打动。所以写人很简单，只要写一些平常小事，并注意表现出自己的心理感受就可以了。补充内容：抓住细节，塑造人物形象。豆豆创作园：1、 生朗读文章，完成“评一评”的问题，师引导感受到“父爱是含蓄的、伟大的”，从而体会作者只是单纯的叙述了生活中的一件小事，表现出自己真实的心理感受就轻易地打动了读者。2、 启发学

3、生回忆一件和家人在一起时一件令自己最难忘的事，为什么难忘？老师根据回答的情况做相应的更进一步的指导和总结：1、同学们，在校园生活，家庭生活、社会生活中，一定发生过许多令你难忘的事情。那么，哪些事情使你难忘呢？2、交流。适当板书。二、确定材料。1、比较事情，哪一件更难忘？（1）我亲身体验的一次比赛给我带来的体验（2）一次旅游，领略了大自然的美丽因而难忘（3）参加一次义务劳动给我带来的收获（4）记一次有趣的游戏给我带来的快乐2、四人小组讨论、全班交流。3、从材料中选择最难忘的，而且是真实的写出来4列构思图:（片段描写） 收获 感受 揭示令我难忘的原因 劳动的结果 成功或是失败（根据参加劳动的内容） 经过 劳动的 过程（详细） 起因 参加义务劳动的原因难忘的事

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