部编人教版七年级历史上册同步练习：第11课西汉建立和“文景之治”

1、第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 ) 第 11 课 西汉建立和“文景之治” 第 3 页 、选择题 1 “高祖兴 ，汉业建；至孝平 ，王莽篡。 高祖建立的政权史称西汉。汉高祖就是 ( ) A 陈胜 B 吴广 C 刘邦 D 项羽 2 西汉都城设在 () A 洛阳 B 咸阳 C 开封 D 长安 3 西汉初年统治者面临的首要问题是 ( A 如何恢复和发展社会生产 ， 巩固新的王朝 B 如何向百姓征收赋税 C 如何发动战争 ， 一统天下 D 如何排除异己 4 西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国” 的道理后 ，在王朝建立之初采取的“富 民”政策是 ( ) A 提倡节俭 B 大兴文治 C

2、休养生息 D 平抑物价 () 5 下列哪一项不是汉高祖为促进经济的恢复和发展而采取的政策 A 释放一些奴婢为平民 B 让士兵还乡务农 C 把田赋降到了三十税一 D 采取轻徭薄赋的政策 6 汉初统治者实行休养生息政策的客观原因是 A 文治天下 B 经济贫困 C 秦亡教训 D 人心思安 7 汉初统治者实行休养生息政策的根本目的是 A 发展经济 B 巩固统治 C 鼓励生产 D 与民休息 8 在位 20 多年 ， 宫室、园林以至车骑都没有增加的皇帝是( ) A 汉文帝 B 汉景帝 C 汉高祖 D 汉武帝 9西汉初年 ，汉高祖至文帝、 景帝的六七十年间 ，统治者都实行宽刑薄赋政策的最主要 原因是 ( )

3、 A 利用儒家思想治理国家 B 汉初统治者都是仁慈之君 C 吸取了秦朝因暴政导致速亡的教训 D 社会生产力的进一步发展 二、非选择题 10 阅读材料 ， 回答问题。 材料一 那时候 ， 到处是残破荒凉的景象。牲畜奇缺 ，皇帝出门 ， 都找不到四匹毛色一 样的马来拉车 ，有些将相出行只能乘牛车。 材料二 国家粮仓丰满 ，新谷子压着陈谷子； 府库里的铜钱多年不用 ，穿钱的绳子烂了 散钱多得无法计算。 材料三 你见过微笑俑吗？在 “帝国表情 汉景帝阳陵出土文物展 ”上可以看到汉阳 陵的陶俑个个面带微笑。也许正是 “文景之治 ”时期太平盛世的幸福 ， 深深刻画在了所有人 的面孔上。 (1) 材料一的表

4、述说明了什么？为什么在短短几十年间，就转变为材料二中的繁荣局面？ (2) 文景时期被誉为“太平盛世” ，你认为其主要表现在哪些方面？ (3) 从上述三则材料反映的这些变化中你能得到什么启示？ 1C 解析 此题考查学生对情景的分析判断能力。“高祖兴 ，汉业建”指的是汉高祖 刘邦建立西汉王朝。 2D 解析 此题考查学生对历史基础知识的识记与区别能力。刘邦于公元前 202 年建 立汉朝 ， 定都长安。 3 A 4.C 5.C 6B 解析 此题考查学生对历史基础知识的理解能力。西汉初年 ，社会残破不堪 ，经 济凋敝 ， 国家贫困 ，人民大量流亡。因此汉初统治者采取了休养生息政策 ，其客观原因就是 经济

5、贫困。故选 B 。 7B 解析 此题主要考查学生的理解能力。 汉初统治者实行休养生息政策的根本目的 是巩固统治。 8A 解析 此题考查学生对历史基础知识的识记与区别能力。汉文帝提倡勤俭治国 ， 反对奢侈浮华 ，他以身作则 ，在位 20 多年，生活简朴 ，宫室、园林以至车骑都没有增加。 9C 解析 本题考查学生的综合分析能力。西汉初年 ，统治者都实行宽刑薄赋政策主 要是吸取秦朝因施行暴政而迅速灭亡的教训。 10解析 本题以西汉初期不同的历史现象为材料 ，着重考查学生对这一段历史的认识 ， 考查学生从材料中获取有效信息的能力及概括归纳能力。第(1) 问根据材料信息和所学知识即 可得到答案。第 (2) 问从政治、经济、社会等多角度思考。第 (3)问属于开放性题目 ，言之有理 即可。 答案 (1)西汉初年 ，经济萧条 ，到处是残破荒凉的景象。原因：汉初统治者注意吸取秦 朝速亡的教训 ，采取了休养生息的政策 ，减轻农民的徭役、 兵役和赋税负担 ，注重农业生产 ， 还提倡节俭 ， 重视“以德化民”等。 (