辽宁省普兰店市第一中学高中语文选修系列中国古代诗歌散文欣赏第四单元庖丁解牛导学案Word

1、庖丁解牛学习目标1.领会庄子散文以故事说明道理，把道理寓于故事之中的特点。2.学习庄子散文生动活泼，如同行云流水的文笔。3.细读课文，积累文言知识，掌握文中出现的成语，探讨本文除用以说明养生外，还包含什么道理。【文本卡片】一、作者简介庄周(约前369前286)，战国时期宋国蒙人，大体与孟轲同时而稍后。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。庄周的思想属于主观唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差别，否定客观真理，在认识论上偏向相对主义。从这种认识论出发，庄子对待生活的态度是一切顺应自然，“安时而处顺”，“知其不可奈何而安之若命”。在政治上，他主张无

2、为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。其主要作品为庄子。庄子今存33篇，书中散发着浓厚的浪漫主义气息和悲观厌世的虚无思想。庄子的文章想像奇特，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆。鲁迅先生赞誉说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”其散文对后世影响很深。二、背景简介庖丁解牛节选自庄子养生主，这是一篇谈养生之道的文章。“养生主”，意思就是养生的要领。庄子认为，养生之道重在顺应自然。全文以厨工解牛比喻人之养生，说明对待客观事物要“因其固然”“依乎天理”，要“以无厚入有间”，就能“游刃有余”，避开是非和矛盾的纠缠。庄子的哲学思想，体现在本文的字里行间，表面上看，虽是在谈论养

3、生，实际上是在表现作者的哲学思想和价值追求。【基础荟萃】1为下列加点的字注音。砉然()騞然()謋然()批大郤() 导大窾() 肯綮()大軱() 新发于硎()2辨形组词。 3文学文化知识。庄子，名周，是_时期_学派的代表人物。主要作品为_，现存33篇，作品具有浓厚的浪漫主义色彩，对后世文学有很大影响。【要点突破】1通假字。(1)砉然向然通_，_(2)技盖至此乎通_，_(3)善刀而藏之通_，_2古今异义。(1)所见无非牛者古义： _今义： _(2)依乎天理古义： _今义： _(3)虽然，每至于族古义： _今义： _(4)视为止，行为迟古义：_今义：_3一词多义。（1）为 吾见其难为 怵然为戒 视为

4、止 为文惠君解牛 恐为操所先何辞为（2）道 臣之所好者，道也 师者所以传道受业解惑也 人道是，三国周郎赤壁（3）然 因其固然 虽然，每至于族 沛公然其计（4）乎 技盖至此乎 依乎天理 而况大軱乎 恢恢乎其与游刃必有余地矣 4词类活用。(1)良庖岁更刀： _(2)族庖月更刀： _(3)以无厚入有间： _5写出并解释下列句中所包含的成语。(1)三年之后，未尝见全牛也_：_(2)恢恢乎其于游刃必有余地矣_：_(3)为之四顾，为之踌躇满志_：_(4)庖丁为文惠君解牛_：_6庖丁解牛技术高超的原因是什么？答： _7文惠君听庖丁介绍后，说自己懂得了“养生之道”，解牛之道和这种“养生”之道有什么联系？这个寓

5、言对我们有什么启示？答： _【感悟总结】一、中心主旨这个寓言故事说明世上事物纷繁复杂，只要反复实践，掌握了它的客观规律，就能得心应手，运用自如，问题迎刃而解。二、写作特色1艺术夸张与细腻描写相结合，写得结构完整，层次分明，叙述描写形象逼真，意蕴深厚，语言准确生动流畅，是一篇脍炙人口的作品。2用细致生动的记叙和描写来阐明抽象的道理。如开头的解牛场面，使人可感、可见、可闻。庖丁论“道”，两次对比，解牛三个阶段，都是以生动具体的叙述吸引读者。良庖、族庖对比，也是借助艺术形象阐明抽象道理，尤其讲到攻克难关时，写心理、目光、动作、成功后的喜悦，有声有色，显示巨大的艺术魅力，增强了文章的真实性。【检测反馈

6、】一、基础知识1下列加点字注音错误的一项是()A肩之所倚(y)莫不中音(zhn)B砉然向然(xin) 技经肯綮(qn)C批大郤(x) 岁更刀(n) D导大窾(kun) 发于硎(xn)2下列句中加点的字解释不正确的一项是()A乃中经首之会中：合乎 B批大郤，导大窾，因其固然导：引导C族庖月更刀，折也族：众 D讠桀然已解，如土委地委：卸落3下列各组中加点的字词意义和用法完全相同的一项是()A庖丁为文惠君解牛/其印为予群从所得B而刀刃新发于硎/苛政猛于虎也C彼节者有间，而刀刃者无厚/吾尝终日而思矣D臣以神遇而不以目视/常以身翼蔽沛公4下列各句中没有通假字的一项是()A砉然向然，奏刀马砉然 B技盖至此

7、乎C技经肯綮之未尝 D善刀而藏之5下列句子中加点的词，意思与现代汉语相同的一项是()A视为止，行为迟 B虽然，每至于族C依乎天理，批大郤，导大窾 D三年之后，未尝见全牛也二、文本阅读阅读下面的文字，完成68题。庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大车瓜乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽

8、然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，讠桀然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”6下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A庖丁释刀对曰 释：擦拭B臣以神遇而不以目视 遇：会合、接触C彼节者有间 间：间隙D讠桀然已解，如土委地 委：卸落7下列句子中加点的词，意思与现代汉语相同的一项是()A奏刀马砉然，莫不中音 B因其固然C虽然，每至于族 D所见无非牛者8下列句中加点词语意义、用法不完全相同的一项是()A. B.C. D.三、课堂延伸庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道

9、而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：鲋鱼来！子何为者邪？对曰：我，东海之波臣也，君岂有斗升之水而活我哉？周曰：诺。我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？鲋鱼忿然作色曰：吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！”(庄子外物)9下列句中加点词的解释，有误的一项是()A故往贷粟于监河侯贷：借 B庄周忿然作色曰 忿然：生气的样子C我且南游吴越之王 游：游玩D曾不如早索我于枯鱼之肆 肆：店铺、市场10下列句中加点的“于”的用法不同于其他三项的一项是()A故往货粟于监河侯 B曾不如早索我于枯鱼之肆C请奏命求救于孙将军 D赵氏求救于齐11下列对上文的分析，有误的一项是()A庄子因家贫向监河侯借粮，监河侯很大方，答允收得税金后借给他三百金。B粮对于庄子、水对于鲋鱼，都是赖以养生的急需品，虽少即可养生，监河侯对于庄子，远赐等于见死不救。C这篇寓言构思精巧，寓言中引寓言，故