实习生评估表word版

1、实习生工作表现评估表注：工作表现评估表由轮岗部分指导老师填写 填表日期： 年 月 日 实习学员个人息学生姓名实习部门实习时间月 日 月 日II 实习期间综合评估 （请在前面的方框划 )1 工作主动性 推而不动，不能完成分配的任务，得过且过o 2 不推不动，以完成分配的任务为目标，缺乏进取意识，不积极o 4 工作较为主动，能够自觉做准备、预防工作，能够接要求完成指派任务o 6 主动学习相关知识，主动思考问题，主动提出解决方案，按时按质按量完成工作任务o 8 工作积极主动，优质高效完成工作任务，积极探索未知领域，主动帮助他人o 102 工作执行力 不能独立开展工作，凡事需要他人指导和帮助，对交办的

2、工作推三阻四，不愿承担工作o 2 在他人指导下能够完成简单的工作任务，但应付了事，需要不断修正改进o 4 依照工作指示能够独立完成分派任务，但需要不断督促与检查o 6 能够独立承担起负责的工作项目，有良好的业绩表现，能够指导他人o 8 完全胜任本职工作，创造性地完成工作任务并能够带动团队完成工作目标o 103 工作责任感 消极颓废， 浑噩噩，敷衍了事，害怕承担责任o 2 有一定的责任意识，但习惯推卸责任，在压力下才肯承担o 4 能够对自己的事情负责，承担应负的责任o 6 责任意识较强，忠于职守，尽心尽责，为损害他人和集体利益感到不安o 8 勇于承担责任，能够放心交付其工作，关心他人和企业的共同

3、发展，处处为企业着想o 104 时间管理能力 没有工作计划和条理性，分不清主次缓急，经常不能在时间限度内完成工作o 2 有简单的工作计划，但容易被突发事件打乱，需要时常督促才能按时完成任务o 4 做事具有一定的条理性，能够分清主次缓急，只要是有时间要求便能按时完成任务o 6 有良好的工作计划，能够应付繁杂的工作安排，总能按时完成工作任务o 8 科学有效分配时间，妥善处理重要与紧急的关系，能准时甚至提前高质量的完成任务o 105 创新思维能力 墨守陈规、思想守旧、拒绝接受新生事物、新想法和新思维o 2 循规蹈矩，能够按照原先的经验进行思考，不善于变通 想象力观察力较弱o 4 能够从多个方面观察问

4、题，有一定的观察力和想象力o 6 愿意接受新观念，发散思维，主动进行思考，探索解决问题的新方法o 8 思维流畅、变通、独创，极强的想象力、观察力、融会变通能力和流程优化能力o 106 团队协作意识 习惯自我为中心的思维模式，封闭自己，不与他人沟通合作o 2 在工作压力或要求下，被动接受他人的沟通与协作要求，拒绝妥协与接受差异o 4 能够与他人合作并体谅与理解别人，与工作中的各方保持联系共同完成目标o 6 乐于与他人沟通，接受差异，容人之短，以目标为导向积极协调与他人的关系o 8 优秀的团队沟通能力与协作能力，角色适应能力极强，带动他人融入国队o 107 潜在领导能力 目标不清晰，自以为是，没有

5、原则，信誉很差o 2 有目标但目光短浅，统筹能力较差，以强制命令实现目标，强调个人权威，信誉一般o 4 目标较为清晰，能够按照目标合理安排，但不懂得合理授权，强调层级，较好的信誉o 6 有愿景并能制定清晰目标，有激情但不够理智，良好的个人信誉，有一定人格魅力o 8 愿景清晰明确，恪守诚信为本，善于合理授权，平等待人，谦虚执着，理智真诚o 108 发现问题能力 事不关己，高高挂起，问题摆在眼前而无动于衷o 2 在持续的点拨与提醒下能够发现表面问题，但抓不住问题本质o 4 只需给出关键提示便能够发现问题本质，较快认清和把握问题存在的根源o 6 逻辑分析能力较强，能够发现问题根源和来龙去脉o 8 预

6、见性地发现问题，举一反三，对问题本质把握的非常准确o 109 解决问题能力 面对问题束手无策，不去考虑解决方法，在指导下依然不能解决问题o 2 面对问题，能够有所行动，能够在他人提醒于指导下找到解决表面问题的方法和途径o 4 能解决较表面问题，具有一定的分析能力，能够对复杂问题提出解决意见和建议o 6 积极行动，提出合理的解决方案，能够解决较复杂的问题o 8 协调各方资源，全面分析各种因素，预见性地、创造性的解决各种问题o 1010 工作完成质量 对工作没兴趣，认为工作没有挑战和价值，敷衍了事，完成的工作通常需要返工o 2 缺乏认真和敬业精神，但能够按照要求进行工作，工作质量不高o 4 工作态度尚好，基本能达到工作目标，认为工作挑战性和价值一般，没有成就感o 6 态度良好，认 可工作，愿意为工作进行有益思考，工作完成质量较高o 8 敬业认真，理解工作的价值并乐于接受挑战，优质高效并能够创新性的完成工作曰o 10备注：满分 100 分，60 以下较差，61-75 一般，76-9