社会实践日志范例

1、浙江师范大学学生思想政治理论课社会实践日志个人版）姓名：学号：指导老师：日期社会实践内容备注7月8日晨光熹微，我所在的暑期社会实践武 义支教仁村分队，准备好了一切青春的行 囊，踏上巴士，一路年华与梦想之花开满 枝桠。昨天意气风发的少年们相聚在学 院，在大厅举行活动出征仪式，听询老师 的叮咛，共同宣誓接旗，嘹亮的口号激荡 青春实践的豪情、热情和激情。今天我们 在金华武义乡图书馆参加启动仪式，随后 赴村采购物资，打扫卫生。出征仪式、启 动仪式、采购 物资、打扫卫 生7月9日凡事预则立，不预则废，我们从未把 自己当做一个“流水的兵” ，我们备好了 心情，备好了课程，备好了方案，备好了 姿态。凌晨六点

2、，我们便已起床，一顿简 单的早饭，便让我们精神饱满的候在教室 里，迎接来临的家长和孩子们，为他们解 疑并进行安全教育，并且进行正式授课和 课外活动。为了给平凡的支教生活多添一 份彩，多增一分色，我们利用晚饭后的时 间走访学生家庭，并同村名和孩子交流。 我们笑对清贫，经世济用，至善至诚。迎接新生、安 全教育、正式 授课、走访村 民7月 10 日为了在乡村普及“五水共治”工作的 内容、意义，培养乡村孩童们从小节约用 水、关爱水资源的意识，我们秉承“学以 致用，知行合一”的教学理念在下午于村 活动中心开展了以携手五水共治共居碧 水仁村为主题的班会。向村民呼吁共建 “春来江水绿如蓝”的江南美景，共居碧

3、 水仁村，获得村民以及村干部的一致好“五水共治” 班会评。并且继续通过走访、传单和教育的方 式全方面帮助更多的人了解和落实“五水 共治”。7月 11 日为了贯彻落实十八大精神、实现全面 建成小康社会，并且推进生态文明建设、 实现可持续发展的客观需要，我们开展了 一场“美丽乡村”的主题班会。告诉孩子 们“美丽乡村”的内容、意义，培养了孩 子们保护环境的意识。“美丽乡村” 班会7月 12 日“父母之爱子，则为之计深远” ，然 而，当孩子都不在身边，孤独比贫穷更可 怕。为了给那些无人照料，生活不易的空 巢老人提供温暖，浙江师范大学赴武义暑 期实践队队员走访仁村空巢老人的家，尽 绵薄之力把温暖送给他们

4、，把情爱带给他 们。没有老一辈，就没有新一代世代传承 血脉，呼吁年轻人们“常回家看看” 。当 天我们还开展了班会活动，选了班委，巩 固对孩子们的管理。走访空巢老人 家、班委选举7月 13 日瓦茨拉夫哈维尔说： “食品安全问 题的无法无天 ，无疑使我们再次面临 以绝对意识衰落为标志的人类个性的危 机”。许多人忽略食品安全，沉溺在物质 的浮华之中，食品安全的公共空间惟剩一 地鸡毛。我们通过走访和问卷的形式调查 仁村食品安全问题隐患和村民关心食品 安全的意识。充分地与村民进行交流。“食品安全” 社会调查与呼 吁7月 14 日实践队队员开始“八山半水半分田茶 香飘万里”为主题的社会实践活动。队员 们一

5、路步行来到王宅镇仁村茶园，亲身走 进茶农，走访传统茶园。 “山泉野寺，松 下煮雪”，置身于美丽的茶园之畔品茗， 队员们亲身体验了茶农采茶的过程，学到 了不少种茶育茶的常识好环境是茶道整走访茶园、采 访茶农体美的重要环节，并且通过实地考察，也 了解到传统茶园对于生态环境的破坏。我 们还走进山上一位茶农的家中，听茶农讲 解了茶叶的初制过程，在采访的过程中， 了解到茶农的艰辛。7 月 15 日举办以“美丽仁村”为主题的画画比 赛和作文比赛。孩子们用画笔和文字诠释 着自己心中的美丽乡村，非常认真。经过 评比，我们还给孩子们颁发奖品精美 的笔记本和铅笔，纪念这些时刻。画画比赛、作 文比赛7 月 16 日

6、孩子们学唱实践队队歌，歌声从教室 飘出，我们和孩子们齐声欢唱，似乎每一 个孩子的心中，都能挖出“放牛班的春 天”这样的故事。“我们一起努力，我们 永远珍惜，成长岁月里，我们是团结的集 体，相信我们会创造奇迹”这首旋律 动听的队歌，孩子们唱起来别有一番风 味。孩子们稚嫩的脸上，露出的是甜美的 笑容和对未来的希望。学唱队歌7 月 17 日金华市武义县开展“流动青少年宫” 走进乡村活动，来到武义仁村。 “流动少 年宫”带着航模、磁悬浮地球仪等装备和 精心准备的礼品，给这里的学生带来一场 科学盛宴。和老师们一起参与有趣的游戏 中，包括百发百中、 云中跳跃、 投篮机等。 同学们增长了知识，丰富了课余生活

7、。“流动青少年 宫”走进乡村7 月 18 日为了切身体会红肉优质火龙果种植 现状以及助力于对种植火龙果的技巧和 方法的摸索和调整，我们一行人就火龙果 生产、管理、销售、技术服务等方面在基 地管理员潘叔叔的带领下来到武义仁村 红心火龙果基地进行考察学习。今天主要 了解到了火龙果基地定居武义的种植历 史、火龙果基地概况及品种特征以及火龙参观全省最大 红心火龙果基 地果栽培方式。7 月 19 日我们继续未完的红心火龙果基地的 探究，潘叔叔带我们一边参观基地，一边 向我们讲述他和红心火龙果的故事。 我们 询问并了解到了火龙果种植与当地经济 的联系。更是得到潘叔叔传授 “挑选火龙 果神招”，得尝新刚摘下

8、的火龙果，细细 品尝，只觉鲜嫩多汁、甜而不腻，留给人 久久的回味。参观全省最大 红心火龙果基 地7 月 20 日今天主要任务除了正常授课外，是对 近日来的调查问卷进行整理与分工统计， 同时确定和改写为支教队结束晚会所准 备的小品剧本。问卷统计、剧 本准备7 月 21 日为了在支教结束的时候能在实践队 举办的晚会上给队友和村民带来精彩的 表演。队员们开始排练以“五水共治”为 主题的小品“阿山洗车”不断排练不断改 进，大家互相讨论，共同进步，想努力用 表演博大家一笑的同时，还让大家重视和 了解“五水共治” 。小品“阿山洗 车”的排练7 月 22 日我们引导孩子们放飞自己的中国梦， 并且精心制作了作品墙和心愿墙，让大家 对自己的梦想畅所欲言。同时我们也在思 考，支教的日子所剩不多，我们得到过什 么。这才发现受挫一次，对生活的理解加 深一层；失误一次，对人生的醒悟增添一“中国梦”主 题一系列活动、实践思考阶；不幸一次，对世间的认识成熟一级；磨难一次，对成功的内涵透彻一遍。即使支教过程中偶尔身心疲惫，过程艰难，屡次受挫。也要牢记自己是师大人，努力提 供一流的优质服务，拥有一流的精神状 态，展现一流的形象风采。