人教版七年级上生物与环境组成生态系统课件

1、人教版七年级上生物与环境组成生 态系统课件 第四节第四节 生物和环境组成生态系统生物和环境组成生态系统 人教版七年级上生物与环境组成生 态系统课件 一一. .生物与环境是一个生物与环境是一个整体整体 (一一) 在一定的在一定的空间范围空间范围内内,生物与生物与 环境所形成的统一的整体。环境所形成的统一的整体。 人教版七年级上生物与环境组成生 态系统课件 人教版七年级上生物与环境组成生 态系统课件 绿色植物绿色植物 细菌、真菌细菌、真菌 动物动物 ? ? ? “请学生结合小辞典给各部分生物取名字请学生结合小辞典给各部分生物取名字” ? 二二.生态系统的组成生态系统的组成 阳光、空气、水、阳光、空

2、气、水、 土壤、无机盐等土壤、无机盐等 生态系统生态系统 非生物部分非生物部分 生物部分生物部分 生产者生产者 分解者分解者 消费者消费者 人教版七年级上生物与环境组成生 态系统课件 分解者分解者 （细菌、真菌等）（细菌、真菌等） 消费者消费者 （动物等）（动物等） 生生 产产 者者 （绿色植物等）（绿色植物等） 非非 生生 物物 部部 分分 生态系统四种成分的相互关系生态系统四种成分的相互关系 相互依存相互依存 人教版七年级上生物与环境组成生 态系统课件 （三）食物链和食物网（三）食物链和食物网 生态系统中，生态系统中， 不同生物之间由于不同生物之间由于 吃与被吃的关系形吃与被吃的关系形 成

3、的链状结构叫做成的链状结构叫做 食物链食物链 人教版七年级上生物与环境组成生 态系统课件 许多食物链相互交错连结的复杂营养关系许多食物链相互交错连结的复杂营养关系 2. 食物网食物网 温带草原生态系统温带草原生态系统 22页页 人教版七年级上生物与环境组成生 态系统课件 图中的食物链有几条？写出最长的一条图中的食物链有几条？写出最长的一条 食物链的写法：食物链的写法： （1）箭头指向捕食者）箭头指向捕食者 （2）开始于生产者，）开始于生产者， 结束于最高级的消费者结束于最高级的消费者 (见课本22页 ) 人教版七年级上生物与环境组成生 态系统课件 草草 兔兔 鼠鼠 食草昆食草昆 虫虫 狐狐 猫

4、头鹰猫头鹰 狐狐 蛇蛇 猫头鹰猫头鹰 猫头鹰猫头鹰 猫头鹰猫头鹰蛇蛇 吃虫的鸟吃虫的鸟 青蛙青蛙 蜘蛛蜘蛛 猫头鹰猫头鹰 猫头鹰猫头鹰 猫头鹰猫头鹰蛇蛇 吃虫的鸟吃虫的鸟 青蛙青蛙 我来说 点我 点我! 兔兔 鼠鼠 食草食草 昆虫昆虫 人教版七年级上生物与环境组成生 态系统课件 沿着食物链和食物网流动。沿着食物链和食物网流动。 营养级别越高，获取能量营养级别越高，获取能量 越少。越少。 四四.生态系统中的生态系统中的能量能量 2.方向方向: 1.最终来源最终来源:太阳能太阳能 人教版七年级上生物与环境组成生 态系统课件 2.特征特征 （1）生态系统中的生物都不是孤立存在的，）生态系统中的生物都

5、不是孤立存在的， 而是相互联系的。而是相互联系的。 （2）生态系统具有一定的调节能力，但这种）生态系统具有一定的调节能力，但这种 调节能力是有调节能力是有的。的。 五五.生态平衡生态平衡 1.定义定义:生态系统中各种生物的数量和所占比生态系统中各种生物的数量和所占比 例相对稳定。例相对稳定。 (见课本23页) 人教版七年级上生物与环境组成生 态系统课件 “螳螂捕蝉，螳螂捕蝉， 黄雀在后黄雀在后” 说说 的是什么生物的是什么生物 现象？现象？捕食 捕食 柳叶柳叶 食物链的组成：生产者食物链的组成：生产者 + 消费者消费者 这是否构成这是否构成 一条完整的一条完整的 食物链？为食物链？为 什么？什

6、么？ 不是不是 人教版七年级上生物与环境组成生 态系统课件 1.它应放在什么地方？它应放在什么地方？ 2.水藻和小鱼能生存的原因水藻和小鱼能生存的原因 是什么？是什么？ 水晶球样的生态系统 家庭摆设： 该球密闭，内装有水和两三该球密闭，内装有水和两三 条小鱼，底部有珊瑚、沙子条小鱼，底部有珊瑚、沙子 等，并生长着一些水藻，妙等，并生长着一些水藻，妙 在里面的小鱼、水藻常年都在里面的小鱼、水藻常年都 是活的。是活的。 人教版七年级上生物与环境组成生 态系统课件 练一练练一练 1.下列生物中，下列生物中， 属于生产者的是（属于生产者的是（ ） A.兔子兔子 B. 蘑菇蘑菇 C.绿藻绿藻 D. 草履

7、虫草履虫 C 返回 人教版七年级上生物与环境组成生 态系统课件 2.下列哪种现象能反映出消费下列哪种现象能反映出消费 者与生产者间的关系（者与生产者间的关系（ ） 羊吃草羊吃草 B. 羊饮水羊饮水 C. 蛇吃鼠蛇吃鼠 D. 狐吃兔狐吃兔 A 返回 人教版七年级上生物与环境组成生 态系统课件 3. 下列不属于生态系统的是下列不属于生态系统的是( ) A.一群野鸭一群野鸭 B. 一条河流一条河流 C. 一片森林一片森林 D. 一个池塘一个池塘 A 返回 人教版七年级上生物与环境组成生 态系统课件 4. 下列符合生物学意义的食物链下列符合生物学意义的食物链 是（是（ ） A.大米大米 鼠鼠 蛇蛇 人人 B. 阳光阳光 青草青草 蛇蛇 人人 C. 青草青草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰 D. 营养物质营养物质 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰 C 返回 人教版七年级上生物与环境组成生 态系统课件 5. 假定在一个由草原、兔和狼组成的假定在一个由草原、兔和狼组成的 相对封闭的生态系统中，如果把狼相对封闭的生态系统中，如果把狼 杀绝，兔的数量将会（杀绝，兔的数量将会（ ） A.迅速上升迅速上升 B. 缓慢上升缓慢上升 C. 保持相对稳定保持相对稳定 D. 上升