16-8-3摩擦力

1、自学提纲：自学提纲： 1 1、什么是摩擦力？它的方向如何？作用点在、什么是摩擦力？它的方向如何？作用点在 哪里？哪里？ 2 2、产生摩擦力的条件是什么？、产生摩擦力的条件是什么？ 3 3、设计实验，探究摩擦力的大小与什么因素、设计实验，探究摩擦力的大小与什么因素 有关？有关？ 4 4、增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法有哪、增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法有哪 些？举例说明。些？举例说明。 当我们用大小不同的力在水平桌面上当我们用大小不同的力在水平桌面上 推书：推书： （1）开始时，你对书施加了推力，但）开始时，你对书施加了推力，但 书没有被推动，这说明什么？书没有被推动，这说明什么？ （2）当

2、推力增大到一定程度，书就在）当推力增大到一定程度，书就在 桌面上滑动起来，而且书滑动起来以桌面上滑动起来，而且书滑动起来以 后，你感到还需要推力吗？这说明什后，你感到还需要推力吗？这说明什 么？么？ 小实验小实验 1、物体将要运动时，接触面会阻碍物体、物体将要运动时，接触面会阻碍物体 运动，这个力叫运动，这个力叫静摩擦力静摩擦力。 2、物体在滑动（或滚动）过程中，接触、物体在滑动（或滚动）过程中，接触 面也会阻碍物体运动，这个力叫面也会阻碍物体运动，这个力叫滑动（或滑动（或 滚动）摩擦力。滚动）摩擦力。 3、接触面阻碍物体运动的力统称为、接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦摩擦 力力 分析分析 一

3、、一、 摩擦力产生的条件：摩擦力产生的条件： 相互接触并挤压相互接触并挤压 做做相对运动相对运动或或具有相对运动的趋势具有相对运动的趋势 二、摩擦力的作用点二、摩擦力的作用点 ： 在两个接触面上在两个接触面上 三、三、 摩擦力的方向：摩擦力的方向： 将一毛刷向右推将一毛刷向右推 F Ff f 与与相对运动相对运动( (或或相对运动趋势相对运动趋势) )方向相方向相 反反. .而不能说与物体运动方向相反。而不能说与物体运动方向相反。 注意：注意：相对指的是相对接触面相对指的是相对接触面 相对运动趋势相对运动趋势 两个相互接触的物体，当它们两个相互接触的物体，当它们 发生相对运动发生相对运动或或具

4、有相对运动的趋具有相对运动的趋 势势时，就会在两个接触面上产生一时，就会在两个接触面上产生一 种阻碍相对运动的力，这种力就叫种阻碍相对运动的力，这种力就叫 做做摩擦力。摩擦力。 四、四、 归纳摩擦力的定义：归纳摩擦力的定义： 思考思考：木箱受到的静摩擦力大小如何求？木箱受到的静摩擦力大小如何求？ 总结：总结：静摩擦力的大小，用二力平衡的知识解决。静摩擦力的大小，用二力平衡的知识解决。 六、六、 摩擦力的大小：摩擦力的大小： F f 静摩擦力的大小静摩擦力的大小 例、用例、用30牛的力握住重为牛的力握住重为15牛装油的瓶子悬空静止不动，牛装油的瓶子悬空静止不动， 则手与油瓶之间的摩擦力的大小为则

5、手与油瓶之间的摩擦力的大小为_，若将手的握力，若将手的握力 增加到增加到40牛，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将牛，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将_ （填（填“增大增大”、“减小减小”或或“不变不变”） f G 实验实验 怎样测量滑动摩擦力怎样测量滑动摩擦力 测量工具测量工具弹簧测力计弹簧测力计 测量原理测量原理二力平衡二力平衡 测量方法测量方法用弹簧测力计水平拉动用弹簧测力计水平拉动 木块，使它沿木板做木块，使它沿木板做匀匀 速直线运动速直线运动。 测量结果测量结果 F摩 摩 = F拉 拉 = N 实验实验 研究影响滑动摩擦力大小的因素研究影响滑动摩擦力大小的因素 猜猜 想想 实验方法实验方法

6、 控制变量法控制变量法 滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关？滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关？ 每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个， 其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。 提出问题提出问题 2 2、接触面的粗糙程度、接触面的粗糙程度 3 3、接触面面积的大小、接触面面积的大小 1 1、压力的大小、压力的大小 4、物体与接触面的摩擦方式、物体与接触面的摩擦方式 表一 接触面粗糙程度不变 改变压力 实验实验 次数次数 压力（填大压力（填大/小）小）摩擦力摩擦力 (F摩摩 /N) 1 2 表

7、二表二 压力大小不变压力大小不变 改变接触面粗糙程度改变接触面粗糙程度 实实 验验 次次 数数 接触面粗糙程度接触面粗糙程度 （填粗糙（填粗糙/较平滑）较平滑） 摩擦力摩擦力(F摩摩 /N) 1 2 分析与论证：分析与论证： 1、 当压力一定时当压力一定时,接触面越粗糙接触面越粗糙,滑动摩擦力越大滑动摩擦力越大. 2、 当接触面的粗糙程度一定时当接触面的粗糙程度一定时,压力越大压力越大,滑动摩擦滑动摩擦 力越大力越大. 与物重、速度、接触面积无关。与物重、速度、接触面积无关。 回顾：回顾：如何测量滑动摩擦力大小？如何测量滑动摩擦力大小？ 如何改变接触面的粗糙程度？如何改变接触面的粗糙程度？接触

8、面积的大小？接触面积的大小？ 如何改变物体对接触面的压力大小？如何改变物体对接触面的压力大小？ 4、如何把滑动变为滚动？、如何把滑动变为滚动？ F Ff f v v . .测量原理：测量原理：二力平衡二力平衡 改变接触面的摩擦方式，把滑动变为滚动，你发现？改变接触面的摩擦方式，把滑动变为滚动，你发现？ 6、评估：、评估： （1）在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之）在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之 间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很 难读数。请分析其原因是什么？难读数。请分析其原因是什么？ （2）为解决上述问

9、题，某同学对实验装置进行了改进，）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进， 如图乙所示。请说明利用该装置是如何测出木块与长木板如图乙所示。请说明利用该装置是如何测出木块与长木板 之间的摩擦力的。之间的摩擦力的。 （3）用如图乙所示的实验装置进行实验时，为什么能解）用如图乙所示的实验装置进行实验时，为什么能解 决上述问题？决上述问题？ （1）很难保持木块做匀速直线运动。）很难保持木块做匀速直线运动。 （2）当拉动长木板时，木块处于静止状态，根据）当拉动长木板时，木块处于静止状态，根据 二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力 的大小。的大小。 （3

10、）因为无论长木板是否做匀速直线运动，木）因为无论长木板是否做匀速直线运动，木 块都处于静止状态，都容易读数。块都处于静止状态，都容易读数。 三、摩擦的利用和防止三、摩擦的利用和防止 在许多情况下摩擦是有用的。在许多情况下摩擦是有用的。 传送带传送带 走路走路 拔河拔河 增大摩擦力的方法：增大摩擦力的方法： （1）增大压力）增大压力 如何增大有益摩擦如何增大有益摩擦？ （2）增大接触面粗糙程度）增大接触面粗糙程度 摩擦力摩擦力的利用 很多时候摩擦又是有害的很多时候摩擦又是有害的 如何减小有害摩擦呢？如何减小有害摩擦呢？ 巨石下垫圆木巨石下垫圆木 如何减小有害摩擦力如何减小有害摩擦力 1、减小压力

11、、减小压力 2、减小接触面的粗糙程度、减小接触面的粗糙程度 3、变滑动摩擦为滚动摩擦、变滑动摩擦为滚动摩擦 4、使两个接触的表面彼此、使两个接触的表面彼此 分开分开 摩擦力摩擦力 二、影响滑动摩擦力大小的因素二、影响滑动摩擦力大小的因素 压力的大小压力的大小 接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度 三、增大摩擦的方法三、增大摩擦的方法 增大压力。增大压力。 使接触面更粗糙使接触面更粗糙 四、减小摩擦的方法四、减小摩擦的方法 减小压力减小压力 使接触面更光滑使接触面更光滑 用滚动代替滑动用滚动代替滑动 使接触面彼此分离使接触面彼此分离 一、摩擦力一、摩擦力 定义定义 方向方向 课堂小结 1.在日常生产

12、和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 A 把手伸到肥皂水里取出手镯把手伸到肥皂水里取出手镯 B 自行车紧急刹车时用力捏闸自行车紧急刹车时用力捏闸 C 汽车轮胎上有很多花纹汽车轮胎上有很多花纹 D 北方下雪时，常在道路上洒些灰渣北方下雪时，常在道路上洒些灰渣 【练一练】【练一练】 2.说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的： (1)在结冰的公路上撒砂子在结冰的公路上撒砂子_； (2)冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链_; (3)轮胎上刻有花纹轮胎上刻有花纹_

13、； (4)给机器上润滑油给机器上润滑油_； 增大增大 减小减小 增大增大 增大增大 A 3、 冰壶比赛时，运动员穿的两只鞋的鞋底冰壶比赛时，运动员穿的两只鞋的鞋底 材质不同，蹬冰脚鞋底是橡胶的，这是为材质不同，蹬冰脚鞋底是橡胶的，这是为 了增大接触面的了增大接触面的_来增大摩擦，滑来增大摩擦，滑 行脚鞋底是塑料的这是通过减小接触面的行脚鞋底是塑料的这是通过减小接触面的 粗糙程度来粗糙程度来_。 4、 粗糙程度粗糙程度 减小摩擦的减小摩擦的 缝衣针的表面磨得的光滑是为了缝衣针的表面磨得的光滑是为了 _， 急刹车时，紧握车闸把是通急刹车时，紧握车闸把是通 过过 _ 的的 方法来增大摩擦力；在机器的

14、转动部分装方法来增大摩擦力；在机器的转动部分装 有滚珠轴承，它可以变有滚珠轴承，它可以变 _摩擦为摩擦为 _摩擦来减小摩擦力。摩擦来减小摩擦力。 减小摩擦减小摩擦 增大压力增大压力 滑动滑动 滚动滚动 5、分析以下摩擦：、分析以下摩擦：走路时，鞋与地面之间走路时，鞋与地面之间 的摩擦；的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩骑自行车时，车轮与轴之间的摩 擦；擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦； 皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩 擦其中属于有益摩擦的是：（擦其中属于有益摩擦的是：（ ） A. 和和 B和和 C.和和 D和和 D 7、

15、如图物体、如图物体A重重100N，用，用200N的压力把的压力把 它压到竖直墙壁上静止不动，则物体它压到竖直墙壁上静止不动，则物体A受到受到 的摩擦力为（的摩擦力为（ ） A.0N B.300N C .100N D.200N 6、小明用、小明用100N水平向右的力拉物体，水平向右的力拉物体， 使它在水平面做匀速直线运动，则物体使它在水平面做匀速直线运动，则物体 受到的摩擦力是受到的摩擦力是 N，方向向，方向向 100水平向左水平向左 C 8. 8. 如图所示的四个实例中，目的是为如图所示的四个实例中，目的是为 了增大摩擦的是（了增大摩擦的是（ ）B B 9、 说明下列情况中是用什么方法来增大说

16、明下列情况中是用什么方法来增大 或减小摩擦的：或减小摩擦的： (1)在结冰的公路上撒砂子在结冰的公路上撒砂子 _； (2)冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子 _； (3)轮胎上刻有花纹轮胎上刻有花纹 _； (4)给机器上润滑油给机器上润滑油 _； (5)轴承两圈之间装有滚珠轴承两圈之间装有滚珠 _. 增加接触面的粗糙程度增加接触面的粗糙程度 增加接触面的粗糙程度增加接触面的粗糙程度 增加接触面的粗糙程度增加接触面的粗糙程度 让接触面分开让接触面分开 变滑动为滚动变滑动为滚动 10、下列几种现象中，属于有害摩擦的是 （ ） A刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦

17、 B“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与 空气的摩擦 C自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩 擦 D手拿物体时，手与物体之间的摩擦 B 11、 小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关” 的实验时，提出了如下猜想。根据你对本实验的 探究，发现其中与实验结论不相符合的是（ ） 摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关 把滑动变为滚动，摩擦力变小 摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小 有关 摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有 关 C 巩固练习巩固练习 1重量为重量为100N的木箱放在水平地板上，至的木箱放在水平地板上，至 少要用少要用40N的水平推力，才能使它从原地的水平推力，才能使它从原地 开始运动。木箱从原地开始移动以后，用开始运动。木箱从原地开始移动以后，用 30N的水平推力，就可以使木箱继续做匀的水平推力，就可以使木箱继续做匀 速运动。由此可知：木箱与地面间的