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文档简介

1、大班语言活动虎爸爸造房子说课稿一、说设计意图：纲要“语言”部分的指导要点中指出：创设一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交流、体验语言的乐趣。虎爸爸造房子既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验与视野。活动中我将幼儿本身的需要、兴趣、经验和能力放在首位，让幼儿成为学习的主人。在观察、讨论虎爸爸设计房子的过程中，激发幼儿思维及说话的愿望，引导幼儿清楚的表达自己的意思。通过为小动物选房子，幼儿能够发现房子的不同特征，并能正确为小动物找到匹配的房子。二、说活动目标1、观察各种图形的房子，了解各种图形的特征。2、幼儿大胆想像并能运用较连贯的语言进行讲述。3、幼儿能够养成倾听他人

2、讲述的好习惯。重点：能用比较完整的语言进行讲述。难点：发现各图形房子的特征。三、说活动准备知识经验准备：知道圆形、椭圆形、三角形、长方形。物质材料准备：1、动物图片（虎爸爸、虎妈妈、老虎、小鸟、长颈鹿、小熊、小兔子、小狗），各种造型的房子。2、皮球、椭圆形铁盒、三角铁、黑笔、纸。四、说教学过程整个活动我分为三个环节：一、出示图片，导入活动。介绍虎爸爸，让孩子们知道虎爸爸来的目的。二、认识图形，为虎爸爸设计房子。1、出示圆形房子用皮球演示，让幼儿知道圆形的房子会滚来滚去，不稳定，很不安全。2、出示椭圆形房子用椭圆形铁盒演示，让幼儿知道椭圆形的房子会摇来摇去，也会滚来滚去的，不稳定，也不安全。3、出示三角形的房子用三角铁演示，让幼儿知道三角形的房子很稳定，可是中间高两边低，会撞到头，也不安全。4、幼儿讲述设计的房子并说明理由，教师记录。5、出示长方形房子让幼儿说说长方形的房子的好处：长方形的房子又大又稳，住在里面很安全也很舒服。三、匹配对应，为小动物选房子。你想帮哪只小动物选房子？选哪幢？为什么？提出问题后，幼儿能够说出某些动

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