幼儿园大三班第一学期工作计划

1、大三班0607学年度第一学期工作计划 一、班级情况分析：我班幼儿在本学期总人数为38人，男孩子18人，女孩子有20人。其中有2人是新生，1人是其它班转到本班。由于个别孩子在幼儿园学习、生活经历、年龄的不同，所以在能力上也存在着不同的差异。因此，本班幼儿的整体素质发展不平衡。大班的幼儿处于学前晚期，他们精力旺盛；爆发力强，对体育活动充满兴趣。他们喜爱游戏，学习能力有了显著提高，他们能较好地控制自己的行为，初步形成个性并表现出明显的个体差异。5-6岁的幼儿不但走得好，而且还会跑、跳、钻、爬、攀登等。而手的动作也更加灵巧，能够使用铅笔书写、画画，能够使用小剪刀一类的东西等。大班幼儿时期是人的心理形成

2、并迅速发展的关键期，特别是语言和自我意识的发展，大班幼儿明显出现了抽象、逻辑思维的萌发，他们已经能够掌握一些更高级、抽象、概括的词，所以他们在语言的运用上，还懂得使用各种复合句、连接词等。大班的孩子有强烈的好奇及求知欲，他们懂得对集体有归属感、荣誉感。而社会性情感，也越来越深刻表现出自豪感、成就感、害羞等情感。总之，整体来说：通过中班的教育，现在的孩子能有序地进入区域进行游戏，同时能有较强的自我个性表现能力。而在本学期，我们将继续进行整合式课程开展各项活动与游戏，让幼儿的快乐中进行学习，在学习中尽快展现“个性魅力”。另外，针对大班级的特点，于本学期进行一些措施与方法。以下是本学期的班工作计划。

3、二、营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿提供良好的学习和生活空间。班级环境的营造包括两个方面，一个是人的环境的营造，二是物的环境的营造。在人环境的营造方面，教师首先要本着一颗爱心来对待每一个幼儿，遇到他们有情绪时要多关心、爱抚、安慰他们，平时要多和幼儿交谈、鼓励幼儿说出自己的内心想法，鼓励他们积极参与到集体活动中去，在与伙伴的交往和分享中、在老师的关心和帮助下找到各种生活和学习的乐趣，更好更快的渡过心理适应期，保持身心愉悦、健康活泼地成长。在物环境的营造上就是要给幼儿创造一个安静、优美的生活和学习环境。课室内外要随时保持清洁和整齐，全班老师要高度重视和身体力行。每位老师每次用完物品后要及时放回原处

4、，幼儿活动完后也要督促其将物品放回原处。每天内外环境包括课室、睡室、门前地垫、活动区、卫生间等都要严格定时打扫、定时消毒、随时收捡，保持每一件物品、每一个地方包括卫生死角都一尘不染，特别要注意保持卫生间的干燥和通风。 二、不断更新教育观念、端正教育行为和教育思想。本学期，我们要以园本课程的儿童观和教育观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进行深入研究和探索。我们俩位老师要认真学习，共同探讨最佳的适合本班幼儿的教学内容、方法和手段，找到最能促进我班幼儿发展的途径。听读识字是我园园本课程深入发展；双语作为文化载体的有效突破，因此，我们在教学中要注重多筛选和探究活动相关的优美的故事、童话、诗

5、歌等文学作品作为我们主题探究活动的载体，在更大范围的整合中培养幼儿的语言、想象力、创造力等。主体探究活动中要鼓励孩子的一百种语言，及时让幼儿作好记录。三、培养幼儿良好的学习、生活和劳动习惯。幼儿良好的学习习惯将使他们终身受益。学习活动中，我们俩位老师要多给幼儿创造表达和操作的机会，多给幼儿思考的空间和时间，让他们在动口、动手、动脑中形成善于思维和想象、乐于提问和回答问题、敢于质疑、敢于怀疑和假设的良好学习习惯。 生活中培养文明礼貌和劳动习惯，树立幼儿的主人翁意识。鼓励幼儿自己的事情自己做。从以下具体事情入手培养：快速地穿衣、叠被、整理床铺、刷牙，三餐中保持桌面和地面干净，三餐后轻轻摆放餐具和课

6、桌椅，主动漱口、洗脸、洗手，保持卫生间的干爽；主动喝水等。每天一组幼儿轮流担任值日生为班集体服务，培养幼儿热爱劳动和主人翁意识。在生活常规方面：95%的幼儿渐渐懂得学习与收拾自己的物品。100%的幼儿知道自己事情自己做，有一定任务意识及集体荣誉感。在常规方面，100%的幼儿形成了一定的常规、有信号感，基本能倾听成人或同伴的讲话，不随意插嘴。大部份孩子懂得分享的乐趣，愿意与他人分享快乐或礼物等。午睡时，要求幼儿安静进入睡室，尽快换好衣服，打开被子盖好，提醒并帮助幼儿将叠好的被子打开盖在身上，避免翻身时被子滑落着凉。四、作好各项安全保育工作，严格控制发病率，保证幼儿健康成长。每天早晨起床后、午睡前

7、后和晚睡前，一定要认真观察和检查幼儿，一是可及时发现幼儿的不适，二可避免幼儿随身携带异物进入睡室玩耍出现意外。户外活动坚持“三浴”锻炼、混龄活动和赤足运动，保证每个幼儿都参与到活动中去。每次活动前，保育员要准备好活动器材，老师要检查活动场地和器械的安全性；活动中，要随时给幼儿擦汗，天气寒冷时，要先给幼儿垫上汗巾，带领幼儿做了准备运动，稍微活动开后再给幼儿减少衣服。活动中，要随时观察幼儿，指导幼儿安全地进行活动。特别是身体状况稍欠的幼儿，老师一定要时时观察。活动中，活动完后，要立刻给幼儿擦身，避免受寒感冒，特别是个别爱出汗的幼儿要擦干头发，若衣服打湿了要立刻换下。教师必须认真并真实地做好点名工作

8、并填写幼儿交接班记录表，从关心幼儿日常生活每一个细节入手大力提高我班的保教工作质量。五、体现“轻松识汉字”“快乐学英语”的班级氛围。我班幼儿都是旧生，所以接下来，我们要英语环境，保证每个幼儿在增加词汇量的同时主动、大胆地、准确的用英语交流和表达。六、切家园联系，积极作好家长工作。1、 以家园联系本和定期和家长电话联系的方式，汇报幼儿在园的表现和进步。2、 幼儿未返园时要及时打电话询问原因，让家长体会到老师对孩子的关爱。3、 家长来园接送时要热情周到的接待家长，虚心听取家长的意见和建议。4、 定期进行幼儿的家访工作，增进和家长的联系和了解。5、 每个大周末给幼儿布置一些亲子练习、游戏和活动，增强亲情间的交流。 总之，在各项工作中，我们一定积极认真地本着高度负责的态度完成园、级组及班级工作计划，保证我班幼儿顺利地升入小学学习，向各位家长交一份满意的答案。月份工作安排：九月份：1、 完成班级环境布置。2、 班级常规的建立。3、 家长会的召开。4、 新操学习。5、 “我爱祖国妈妈”环境创设。6、 丰富晨区材料。 十月份：1、 深入开展“我爱祖国妈妈”主题活动。2、 开展“祖国在我心中”知识竞赛。3、 早操活动评比。4、 组织秋游活动。5、 评出优秀的“班级管理员”十一月份：1、 本学期的第二次妈咪加油站活动。2、 园内观摩学习活动，各班级家长