上课九年级语文-名著《格列佛游记》

1、格列佛游记格列佛游记 名著导读名著导读 一、作者简介一、作者简介 乔纳森乔纳森-斯威夫特斯威夫特 以讽刺作以讽刺作 家名垂青史。家名垂青史。英国英国18世纪前期最优世纪前期最优 秀的讽刺作家和政论家秀的讽刺作家和政论家,他出生于爱他出生于爱 尔兰首府都柏林，兼有爱尔兰和英尔兰首府都柏林，兼有爱尔兰和英 国的血统。国的血统。 关于文化历史背景 作者生活的时代正是英国政治形势变作者生活的时代正是英国政治形势变 化较多的时代。当时的英国存在着种种化较多的时代。当时的英国存在着种种 矛盾：矛盾： 人民群众和统治阶级之间的矛盾。人民群众和统治阶级之间的矛盾。 国内统治集团之间的矛盾。如代表国内统治集团之

2、间的矛盾。如代表 金融资产阶级利益的辉格党和代表土金融资产阶级利益的辉格党和代表土 地贵族利益的托利党。地贵族利益的托利党。 英国和殖民地之间的矛盾。英国和殖民地之间的矛盾。 故故 事事 梗梗 概概 v小说以小说以外科医生格列佛外科医生格列佛的的四次四次 出海航行冒险的经历出海航行冒险的经历为线索，一为线索，一 共由四部分组成。分别游历了共由四部分组成。分别游历了小小 人国、大人国、飞岛国、慧骃国人国、大人国、飞岛国、慧骃国。 在这些虚构的国度里可以找到当时英国社会在这些虚构的国度里可以找到当时英国社会 的痕迹。作品集中反映了的痕迹。作品集中反映了1818世纪前半期英国社会世纪前半期英国社会

3、的种种矛盾，对英国政治制度作了辛辣的讽刺。的种种矛盾，对英国政治制度作了辛辣的讽刺。 如小人国里的高跟鞋代表的是当时的辉格党，而如小人国里的高跟鞋代表的是当时的辉格党，而 低跟鞋代表的是托利党，关于打破鸡蛋是从大的低跟鞋代表的是托利党，关于打破鸡蛋是从大的 一头打还是从小的一头打的争论反映了宗教战争。一头打还是从小的一头打的争论反映了宗教战争。 格列佛游记格列佛游记以较为完美的以较为完美的艺术形式艺术形式表达了作表达了作 者的思想观念。者的思想观念。作者用丰富的讽刺手法和虚构幻作者用丰富的讽刺手法和虚构幻 想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现 实

4、。作品熔现实与幻想于一炉，将两者进行对比，实。作品熔现实与幻想于一炉，将两者进行对比， 用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果，具有强烈用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果，具有强烈 的感染力的感染力。 话题交流话题交流 请简单复述一下请简单复述一下格列佛游记格列佛游记的主的主 要情节，并简要分析这些故事情节安要情节，并简要分析这些故事情节安 排的实质目的。排的实质目的。 第一卷写的是格列佛在第一卷写的是格列佛在小人国小人国( (利立浦特利立浦特) )的遭遇，的遭遇， 格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居 民身高仅民身高仅6 6英寸，格列佛置身

5、其中，就像一座英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人巨人 山山”。起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温。起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温 顺并答应接受某些条件，小人国国王同意恢复他的自由。顺并答应接受某些条件，小人国国王同意恢复他的自由。 此时，该国正遭到另一小人国此时，该国正遭到另一小人国( (布莱夫斯库布莱夫斯库) )入侵，格入侵，格 列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来，迫使敌国列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来，迫使敌国 遣使求和。尽管格列佛立了大功，但后来因在几件事情遣使求和。尽管格列佛立了大功，但后来因在几件事情 上得罪了国王，国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死

6、。上得罪了国王，国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。 格列佛得知消息，仓皇逃向邻国，修好一只小船，起航格列佛得知消息，仓皇逃向邻国，修好一只小船，起航 回家。回家。 讽刺对象：讽刺对象： 英国统治阶级的腐败政治和各个统英国统治阶级的腐败政治和各个统 治集团之间的矛盾。治集团之间的矛盾。 第二卷描述格列佛在第二卷描述格列佛在大人国大人国的遭遇。在这一卷里，格列的遭遇。在这一卷里，格列 佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。这佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。这 陆地叫布罗卜丁奈格陆地叫布罗卜丁奈格( (大人国大人国) )。那里的居民身高有如铁塔。那里的居民身高有如铁塔

7、。 格列佛一到这里，由格列佛一到这里，由“巨人山巨人山”一下子变成了侏儒，置身大一下子变成了侏儒，置身大 人国，自己仿佛变成了一个小人国人，比例倒了过来，成了人国，自己仿佛变成了一个小人国人，比例倒了过来，成了 一比十二。在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被一比十二。在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被 农夫当作玩物带回家。为了赚钱，农夫竟把他带到市镇，让农夫当作玩物带回家。为了赚钱，农夫竟把他带到市镇，让 他耍把戏，供人观赏。他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与大人后来他被王后买去，得以与大人 国的国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，国的国王相处。逐渐地，格列佛思乡

8、之情日益浓烈， 在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新 鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰 将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发 现，里面的格列佛获救，终于又回到英国。现，里面的格列佛获救，终于又回到英国。 对英国统治阶级的腐化败坏和不合理的政治社对英国统治阶级的腐化败坏和不合理的政治社 会制度的批判和抨击。会制度的批判和抨击。 第三卷写的是第三卷写的是飞岛国飞岛国。这一卷比较松散，铺得。这一卷比较松散，铺得 较开，写格列佛以较开，写格列佛

9、以勒皮他勒皮他( (飞岛飞岛) )游历为中心，兼及游历为中心，兼及 巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方四个地方 的游记的游记。主要描述格列佛在勒皮他（飞岛）和格勒主要描述格列佛在勒皮他（飞岛）和格勒 大锥（巫人岛）的游历。这些人的相貌异常大锥（巫人岛）的游历。这些人的相貌异常, ,衣饰古衣饰古 怪怪, ,整天沉思默想。在科学院里，设计家们正在从事整天沉思默想。在科学院里，设计家们正在从事 研究些荒诞不经的课题研究些荒诞不经的课题, ,结果造成全国遍地荒凉结果造成全国遍地荒凉, ,房房 屋坍塌屋坍塌, ,人民无衣无食。在巫人岛上，岛主精通巫术，人民无

10、衣无食。在巫人岛上，岛主精通巫术， 擅长招魂，他们博览古今，发现历史真相被权贵歪擅长招魂，他们博览古今，发现历史真相被权贵歪 曲，娼妓般的作家在哄骗世人。格列佛又游览了拉曲，娼妓般的作家在哄骗世人。格列佛又游览了拉 格耐格王国格耐格王国, ,见到一种长生不老人见到一种长生不老人 斯特鲁布鲁格斯特鲁布鲁格 。 离开该国后离开该国后, ,格列佛来到印度格列佛来到印度, ,然后乘船回到英国。然后乘船回到英国。 对科学脱离实际、脱离生产的倾向无情的嘲笑。对科学脱离实际、脱离生产的倾向无情的嘲笑。 第四卷描述了格列佛在第四卷描述了格列佛在慧骃国慧骃国的所见所闻。这是的所见所闻。这是 历来最为争议的部分。

11、历来最为争议的部分。 格列佛被放逐到格列佛被放逐到“慧慧骃骃国国” 。这儿。这儿马马是该国有理是该国有理 性的居民和统治者。而性的居民和统治者。而“耶胡耶胡” 则是马所豢养和役使则是马所豢养和役使 的畜生。格列佛的举止言谈在的畜生。格列佛的举止言谈在“慧慧駰駰”国的马民看来是国的马民看来是 一只有理性的一只有理性的“耶胡耶胡” 。 在在“慧慧骃骃”各种美德的感各种美德的感 化下化下, ,格列佛一心想留在格列佛一心想留在“慧慧骃骃”国国. .然而然而“慧慧骃骃”国国 决议要消灭那里的耶胡决议要消灭那里的耶胡. .所以格列佛的愿望无法实现。所以格列佛的愿望无法实现。 无奈之下无奈之下, ,格列佛只

12、好乘小船离开该国打道回府。格列格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列 佛怀着对佛怀着对“慧慧骃骃国国”的向往的向往, ,一辈子与马为友一辈子与马为友. .并且厌并且厌 弃了世俗，决心不与他人同流合污。弃了世俗，决心不与他人同流合污。 通过慧通过慧骃骃和和“耶胡耶胡” 的对比凸显了理智、仁慈、的对比凸显了理智、仁慈、 友谊的人性的可贵和贪婪、无信，嫉妒的丑陋，友谊的人性的可贵和贪婪、无信，嫉妒的丑陋，批批 判英国的统治集团的罪恶和社会恶习。判英国的统治集团的罪恶和社会恶习。 主题思想主题思想 通过格列佛在小人国、大人国、飞通过格列佛在小人国、大人国、飞 岛国、慧岛国、慧骃国的遭遇和见闻，反映了骃

13、国的遭遇和见闻，反映了1818 世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露 批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，和批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，和 英国资产阶级在资本主义原始积累时期英国资产阶级在资本主义原始积累时期 的疯狂掠夺和残酷剥削。的疯狂掠夺和残酷剥削。 阅读精彩选段，回答下列问题：阅读精彩选段，回答下列问题： （1）宫庭游戏是哪两种游戏？有哪几种）宫庭游戏是哪两种游戏？有哪几种 人参加游戏表演？他们为什么参加游戏？人参加游戏表演？他们为什么参加游戏？ （2）我们到了语言学校，三位教授正坐）我们到了语言学校，三位教授正坐 在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有在那

14、儿讨论如何改进本国语言，他们共有 两个计划，分别是什么？他们认为这样改两个计划，分别是什么？他们认为这样改 革有什么好处？革有什么好处？ 一种是在拉直的绳子上跳舞的绳技表演，一种是在拉直的绳子上跳舞的绳技表演， 另一种是在与地面平行的或高或低的横杆另一种是在与地面平行的或高或低的横杆 上跳来爬去的棍技表演。上跳来爬去的棍技表演。 从事表演的有三种人：从事表演的有三种人： 一种是正在候补朝廷中的重要官职的人，一种是正在候补朝廷中的重要官职的人， 他们通过表演绳技，优胜者就能接任这个他们通过表演绳技，优胜者就能接任这个 官职；官职； 一种是朝廷中的大官，希望通过表演绳一种是朝廷中的大官，希望通过表

15、演绳 技得到皇帝的宠幸；技得到皇帝的宠幸； 另一种是朝廷里的大人物，通过表演棍技来另一种是朝廷里的大人物，通过表演棍技来 博取皇帝的特殊恩典。博取皇帝的特殊恩典。 1如何理解如何理解“绳上跳舞绳上跳舞”游戏游戏 的寓意？的寓意？ 2三位教授的语言计划却因妇三位教授的语言计划却因妇 女和俗人、文盲的联合反对而女和俗人、文盲的联合反对而 难以实现，这说明什么？难以实现，这说明什么？ 四、深入探究四、深入探究 v 1. 利物浦特国皇帝设置利物浦特国皇帝设置“绳上跳舞绳上跳舞”游戏来选游戏来选 拔官员，候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演拔官员，候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演 绳技，以求得官位或获得

16、宠幸。这说明皇帝昏庸绳技，以求得官位或获得宠幸。这说明皇帝昏庸 无能，耍弄大臣，大臣们更是阿谀奉承，冒险邀无能，耍弄大臣，大臣们更是阿谀奉承，冒险邀 宠，皇帝和大臣都没有把治理国家和为民造福放宠，皇帝和大臣都没有把治理国家和为民造福放 在心上。在心上。运用讽刺手法，表明作者对奸佞献运用讽刺手法，表明作者对奸佞献 媚小人的鄙视态度，媚小人的鄙视态度， 抨击英国宫廷和大臣抨击英国宫廷和大臣 们的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得们的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得 者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。 v 2. 无情地嘲讽无情地嘲讽科学研究脱离实际科学研究脱离实际的倾向，这也是的倾向

17、，这也是 对当时一些所谓的教授进行讽刺。对当时一些所谓的教授进行讽刺。 明确：明确： 五、品味语言的讽刺艺术五、品味语言的讽刺艺术 宫廷游戏宫廷游戏的讽刺艺术主要是以一本的讽刺艺术主要是以一本 正经的严肃态度、细致逼真的细节描写进正经的严肃态度、细致逼真的细节描写进 行刻画生活；行刻画生活； 语言的妙用语言的妙用的讽刺艺术主要是运的讽刺艺术主要是运 用反语的手法。用反语的手法。 v如：如：“取消语言中所有的词汇取消语言中所有的词汇”“”“对于这个对于这个 国家的臣民有莫大的方便国家的臣民有莫大的方便”，但从，但从“很多硕很多硕 学聪明的人学聪明的人”“”“坚持执行这种以物示意的新坚持执行这种以

18、物示意的新 计划计划”的实际情况来看，他们的实际情况来看，他们“不得不把一不得不把一 大捆东西背在背上大捆东西背在背上”“”“两位学者被背上的重两位学者被背上的重 荷压得要倒下去荷压得要倒下去”，其实是极不方便；，其实是极不方便； v又如，把这种改革计划说成是又如，把这种改革计划说成是“科学科学”“”“发发 明明”等，从中可以看出作者对这种改革计划等，从中可以看出作者对这种改革计划 持否定态度，他描写这种脱离生活、脱离实持否定态度，他描写这种脱离生活、脱离实 际的际的“科学科学”“”“发明发明”，表明了他反对脱离，表明了他反对脱离 人民的伪科学的态度。人民的伪科学的态度。 比较阅读比较阅读 方

19、法指导：方法指导： 1. 比较的内容：相同题材的作品之比较的内容：相同题材的作品之 间或不同题材的作品之间；间或不同题材的作品之间； 2. 比较的元素：思想感情、人物形比较的元素：思想感情、人物形 象、表现手法等等；象、表现手法等等； 3. 比较的方法：同中求异，异中求比较的方法：同中求异，异中求 同。同。 与与鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记比较阅读比较阅读 相同点：相同点： 反映相同的时代，具有现实意义；格列佛与鲁滨逊一样，反映相同的时代，具有现实意义；格列佛与鲁滨逊一样， 是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人；故事都是以是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人；故事都是以 游记方式体现。游记方式

20、体现。 不同点：不同点： 格列佛游记格列佛游记的立场是表达了对现代社会虚伪文明的的立场是表达了对现代社会虚伪文明的 愤懑情绪，具有强烈的讽刺性，愤懑情绪，具有强烈的讽刺性，鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记的立场的立场 是肯定现代社会的文明，具有一定的歌颂性。说的通俗点是肯定现代社会的文明，具有一定的歌颂性。说的通俗点 儿，就是笛福儿，就是笛福“唱戏唱戏”，斯威夫特，斯威夫特“拆台拆台”。 两位主人公的形象也不同：格列佛个性更具有反叛性两位主人公的形象也不同：格列佛个性更具有反叛性 和对真理的渴求性，鲁滨孙个性更具有不服输的韧性和敢和对真理的渴求性，鲁滨孙个性更具有不服输的韧性和敢 于面对挑战的坚强。于面对挑