初三人生规划

1、第一课第一课 劳动者的主要权利和义务劳动者的主要权利和义务 1、什么是劳动者的权利、什么是劳动者的权利 劳动者的权利是指劳动者依照劳动法律行使劳动者的权利是指劳动者依照劳动法律行使 的权力和享受的利益。的权力和享受的利益。 2、我国的劳动法是哪一年颁布的？它是一部什么、我国的劳动法是哪一年颁布的？它是一部什么 样的法律？它的颁布实施标着什么？样的法律？它的颁布实施标着什么？ 我国的劳动法是我国的劳动法是1994年年7月月5日颁布的，并于日颁布的，并于 1995年年1月月1日起正式实施。它是一部全面规定劳动日起正式实施。它是一部全面规定劳动 者权利和义务，保障各行各业劳动者合法权益的重者权利和义

2、务，保障各行各业劳动者合法权益的重 要规律，它的颁布实施标志着我国长期缺乏基本法要规律，它的颁布实施标志着我国长期缺乏基本法 的落后状态从此结束，并开始逐步走向完整的劳动的落后状态从此结束，并开始逐步走向完整的劳动 法体系的新局面。第三，劳动者的权利包括劳动者法体系的新局面。第三，劳动者的权利包括劳动者 依照劳动法行使的权力和依照劳动法享受的利益这依照劳动法行使的权力和依照劳动法享受的利益这 两个方面。这里的两个方面。这里的“行使的权力行使的权力”是指劳动者在劳是指劳动者在劳 动法定的范围内可以支配的力量，也就是指依照劳动法定的范围内可以支配的力量，也就是指依照劳 动法规定，劳动者可以获得的各

3、种有利因素。第三动法规定，劳动者可以获得的各种有利因素。第三 “权利权利”两字，一方面是指劳动者依法两字，一方面是指劳动者依法“行使的权行使的权 力力”，另一方面也是指劳动者依法，另一方面也是指劳动者依法“享受的利益享受的利益”， 它是与劳动者应当承担的它是与劳动者应当承担的“义务义务”相对应的。相对应的。 3、劳动者依法享有的主要权利、劳动者依法享有的主要权利 （1）劳动者享有平等就业选择职业的权利）劳动者享有平等就业选择职业的权利 ， 这是劳动者依照劳动法享有的最重要的权利。就业这是劳动者依照劳动法享有的最重要的权利。就业 即劳动就业，是指一个人能够得到职业和参加工作。即劳动就业，是指一个

4、人能够得到职业和参加工作。 职业是一个人在社会中所从事的作为主要生活来源职业是一个人在社会中所从事的作为主要生活来源 的工作。由于人们受教育程度的不同和所学专业知的工作。由于人们受教育程度的不同和所学专业知 识的不同，因而有选择职业的权利。识的不同，因而有选择职业的权利。 在我国，宪法赋予每一个人以平等就业和选择在我国，宪法赋予每一个人以平等就业和选择 职业的权利。宪法规定：职业的权利。宪法规定：“公民有劳动的权利和义公民有劳动的权利和义 务务”。为了保证公民享有的劳动权利能够得以实现，。为了保证公民享有的劳动权利能够得以实现， 宪法又规定：宪法又规定：“国家通过各种途径，创造劳动就业国家通过

5、各种途径，创造劳动就业 条件条件”。国家还对就业前的公民进行必要的劳动就。国家还对就业前的公民进行必要的劳动就 业训练，以提高他们的劳动就业能力。业训练，以提高他们的劳动就业能力。 （2）劳动者享有取得劳动报酬的权利）劳动者享有取得劳动报酬的权利 在我国，公有制经济是主体。在公有制经济中，个人消费在我国，公有制经济是主体。在公有制经济中，个人消费 品的分配实行按劳分配原则，它是通过一定的劳动报酬的形式品的分配实行按劳分配原则，它是通过一定的劳动报酬的形式 来实现的。在全民所有制经济和城镇集体所有制经济中普遍实来实现的。在全民所有制经济和城镇集体所有制经济中普遍实 行工资制，另外还有奖金和津贴等

6、。在农村普遍实行的分配形行工资制，另外还有奖金和津贴等。在农村普遍实行的分配形 式是联产计酬，即以家庭为生产单位和分配单位，在完成上缴式是联产计酬，即以家庭为生产单位和分配单位，在完成上缴 国家和集体的任务后，剩下的（大部分）全归自己。除以上按国家和集体的任务后，剩下的（大部分）全归自己。除以上按 劳分配外，还存在其他分配方式，如按个体劳动者的劳动成果劳分配外，还存在其他分配方式，如按个体劳动者的劳动成果 分配、按资金分配（私营企业的收入、利息收入、股息收入）分配、按资金分配（私营企业的收入、利息收入、股息收入） 经营风险收入、按资本和劳动力价值分配。现阶段，这些分配经营风险收入、按资本和劳动

7、力价值分配。现阶段，这些分配 方式是合法的，是由我国的客观经济条件决定的。这种以按劳方式是合法的，是由我国的客观经济条件决定的。这种以按劳 分配为主体、多种分配方式并存的个人消费品分配形式，充分分配为主体、多种分配方式并存的个人消费品分配形式，充分 说明了我国劳动者有取得劳动报酬的权利。说明了我国劳动者有取得劳动报酬的权利。 （3）劳动者享有休息、休假的权利）劳动者享有休息、休假的权利 我国劳动法规定：劳动者每日工作时间不我国劳动法规定：劳动者每日工作时间不 得超过得超过8个小时，平均每周工作时间不超过个小时，平均每周工作时间不超过44 小时，用人单位应当保证劳动者每周至少休息小时，用人单位应

8、当保证劳动者每周至少休息 一日。用人单位在元旦、春节、国际劳动节、一日。用人单位在元旦、春节、国际劳动节、 国庆节以及法律、法规规定的其他休假日期间，国庆节以及法律、法规规定的其他休假日期间， 应当依法安排劳动者休假。女工在生育期间享应当依法安排劳动者休假。女工在生育期间享 受不少于受不少于90天的产假。为了使以上劳动者休息、天的产假。为了使以上劳动者休息、 休假的权利能得以充分实现，国家还提供了种休假的权利能得以充分实现，国家还提供了种 种物质保证。如增设疗养院、休养所、公共文种物质保证。如增设疗养院、休养所、公共文 化设施、游乐场所、旅游景点等。化设施、游乐场所、旅游景点等。 （4）劳动者

9、享有获得劳动安全卫生保护的权利）劳动者享有获得劳动安全卫生保护的权利 我国劳动法规定：劳动者在劳动过程中必须我国劳动法规定：劳动者在劳动过程中必须 严格遵守安全操作规程；劳动者对用人单位管理严格遵守安全操作规程；劳动者对用人单位管理 人员声音指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；人员声音指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行； 对危害生命和身体健康的行业，有权提出批评、对危害生命和身体健康的行业，有权提出批评、 检举和控告。劳动法还规定：对年满检举和控告。劳动法还规定：对年满16周岁未满周岁未满 18周岁的未成年工，不得安排其从事矿山井下、周岁的未成年工，不得安排其从事矿山井下、 有毒有害、军事家规定的

10、第四级体力劳动强度的有毒有害、军事家规定的第四级体力劳动强度的 劳动和其他他禁忌从事的劳动。劳动和其他他禁忌从事的劳动。 第二课，感恩社会第二课，感恩社会 一、感恩父母一、感恩父母 万事孝为先万事孝为先，这是我们中华民族的优秀传统，这是我们中华民族的优秀传统， 为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨 客留下经典之作，像客留下经典之作，像三字经三字经之类的小孩都能朗朗之类的小孩都能朗朗 上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一 种文化去终身消化、理解、受益种文化去终身消化、理解、受益 二、师恩难忘二

11、、师恩难忘 三、感恩同学、感恩社会三、感恩同学、感恩社会 我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱， 接受别人的帮助，并且认为这是理所应当接受别人的帮助，并且认为这是理所应当 的，渐渐地忘记了感动，忘记了说声谢谢，的，渐渐地忘记了感动，忘记了说声谢谢， 也渐渐淡忘了幸福的感觉其实该说谢谢的也渐渐淡忘了幸福的感觉其实该说谢谢的 时候应大声说出来，不要把谢意在心底深时候应大声说出来，不要把谢意在心底深 埋行动起来，用真诚的心回应真诚的心，埋行动起来，用真诚的心回应真诚的心， 用爱回报得到的关怀在你们的心形卡片上用爱回报得到的关怀在你们的心形卡片上 写上你的感激的话，送

12、给你们最想谢谢的写上你的感激的话，送给你们最想谢谢的 人吧！人吧！ 第三课第三课 劳动最光荣劳动最光荣 一、新时代的劳动者一、新时代的劳动者 1、劳动和就业、劳动和就业 (1) 劳动光荣劳动光荣 人类的财富人类的财富,是劳动、生产工具、劳动对象这三种基本是劳动、生产工具、劳动对象这三种基本 要素共同作用的产物要素共同作用的产物,其中其中,劳动是决定性力量。劳动创造文劳动是决定性力量。劳动创造文 明明,创造了财富创造了财富,促进人的发展促进人的发展,推动推动历史历史前进。广大劳动者在前进。广大劳动者在 不同的行业和部门不同的行业和部门,从事着不同的具体活动。虽然分工不同从事着不同的具体活动。虽然

13、分工不同, 但地位是平等的但地位是平等的,都为社会主义现代化建设做出了贡献都为社会主义现代化建设做出了贡献,光荣光荣 属于劳动者。属于劳动者。 (2)我国的就业形势我国的就业形势 (3)就业的意义就业的意义 首先首先,就业是民生之本就业是民生之本,是劳动者谋生的重要是劳动者谋生的重要 手段。劳动者的就业有利于实现其自身价值手段。劳动者的就业有利于实现其自身价值,丰丰 富精神生活富精神生活,提高人的境界提高人的境界,从而促进人的全面发从而促进人的全面发 展。其次展。其次,就业对整个社会生产和发展也具有重就业对整个社会生产和发展也具有重 要意义。就业能使劳动力和生产资料相结合要意义。就业能使劳动力

14、和生产资料相结合,特特 别是劳动力和生产资料合理配置下的劳动就业别是劳动力和生产资料合理配置下的劳动就业, 使劳动生产率大大提高使劳动生产率大大提高,从而促进积极的发展和从而促进积极的发展和 社会的全面进步。社会的全面进步。 (4)树立正确的择业就业观树立正确的择业就业观 要解决就业问题要解决就业问题,首先要发展经济首先要发展经济 ,这是解决就业问题的根源这是解决就业问题的根源, 其次其次,需要国家实施积极的就业政策需要国家实施积极的就业政策,鼓励、支持人们就业和再就鼓励、支持人们就业和再就 业业;完善劳动力市场完善劳动力市场,为人们的就业和再就业创造良好的条件与环为人们的就业和再就业创造良好

15、的条件与环 境。境。 作为劳动者作为劳动者,应该树立正确的择业就业观念应该树立正确的择业就业观念,积极就业。积极就业。 首先首先,要树立自主择业观。根据自己的爱好、特长和条件自要树立自主择业观。根据自己的爱好、特长和条件自 主选择职业主选择职业,这样能更好的发挥自己的优势这样能更好的发挥自己的优势,调动个人的积极性。调动个人的积极性。 其次其次,要树立竞争就业观。市场经济就是竞争经济要树立竞争就业观。市场经济就是竞争经济,在市场的在市场的 竞争中竞争中,只有劳动技能高、敬业精神强的人才能有更多的就业机只有劳动技能高、敬业精神强的人才能有更多的就业机 会。因此会。因此,要好好学习要好好学习,努力

16、提高自己的职业技能和素质努力提高自己的职业技能和素质,改变观改变观 念念,积极去应对竞争。积极去应对竞争。 再次再次,树立职业平等观。各行各业的劳动者都是财富的创造树立职业平等观。各行各业的劳动者都是财富的创造 者者,都为社会主义现代化建设做出了应有的贡献都为社会主义现代化建设做出了应有的贡献 ,所以职业虽有所以职业虽有 行业差别行业差别,但无高低贵贱之分但无高低贵贱之分,只要能脚踏实地、兢兢业业只要能脚踏实地、兢兢业业,在平在平 凡的工作岗位上凡的工作岗位上,同样能实现自己的人生价值。同样能实现自己的人生价值。 第四课第四课 职业生涯、职业生涯规划职业生涯、职业生涯规划 一、职业生涯、职业生

17、涯规划的定义一、职业生涯、职业生涯规划的定义 1职业生涯：指职业发展的历程。职业生涯：指职业发展的历程。 2比较全面的、长远的发展计划。比较全面的、长远的发展计划。 3职业生涯规划：对职业做出比较全面的、职业生涯规划：对职业做出比较全面的、 长远的计划。长远的计划。 职业生涯规划具体是指个人在职业发展中，职业生涯规划具体是指个人在职业发展中， 设计职业生涯目标，提升职场竞争能力的知设计职业生涯目标，提升职场竞争能力的知 识和技能，促进自身的职业发展，获得更大识和技能，促进自身的职业发展，获得更大 的事业成功。的事业成功。 二、职业生涯规划的意义：二、职业生涯规划的意义： 事实证明，无论从事什么

18、工作，只要科学事实证明，无论从事什么工作，只要科学 地规划自身的职业生涯。都可以成才。地规划自身的职业生涯。都可以成才。 三、如何审视自我，自我评估与客三、如何审视自我，自我评估与客 观地分析环境。观地分析环境。 一个人的职业最根本的还要归结于一个人的职业最根本的还要归结于 自身的能力。而他职业发展空间的获取自身的能力。而他职业发展空间的获取 新局面于自己的潜力。对于一个潜力的新局面于自己的潜力。对于一个潜力的 了解应从几个方面着手去认识，如对事了解应从几个方面着手去认识，如对事 业的兴趣，做事的韧力，临事的判断力业的兴趣，做事的韧力，临事的判断力 以及知识结构全面，是否及时更新等。以及知识结

19、构全面，是否及时更新等。 四、如何自我分析、自我论断。四、如何自我分析、自我论断。 （一）自我分析（一）自我分析 1明确自身的优势：我做过什么、我对哪些方面比较专业、明确自身的优势：我做过什么、我对哪些方面比较专业、 我最成功的是什么。我最成功的是什么。 2发现自己的不足。发现自己的不足。 3性格的弱点。人无法避免与生俱来的弱点，必须正视，并性格的弱点。人无法避免与生俱来的弱点，必须正视，并 尽量减少其对自己的影响。例如，一个独立性强的人会很难与尽量减少其对自己的影响。例如，一个独立性强的人会很难与 他人默契合作，而一个优柔寡断的人绝对难当组织管理者的重他人默契合作，而一个优柔寡断的人绝对难当

20、组织管理者的重 任。人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，任。人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待， 尽量寻找弥补、克服的方法，使自我趋于完善。尽量寻找弥补、克服的方法，使自我趋于完善。 4经验与经历中所欠缺的方面。经验与经历中所欠缺的方面。“人无完人，金无足赤人无完人，金无足赤”， 由于自我经历不同，环境的局限，每个人都无法避免一些经验由于自我经历不同，环境的局限，每个人都无法避免一些经验 条件的欠缺，特别是面对招聘单位纷纷打出数年工作经验条件条件的欠缺，特别是面对招聘单位纷纷打出数年工作经验条件 的时候。有欠缺并不可怕，怕的是自己还没有认识到认识到而的时候。有欠缺并

21、不可怕，怕的是自己还没有认识到认识到而 一味地不懂装懂。正确的态度是：认真对待，善于发展，并努一味地不懂装懂。正确的态度是：认真对待，善于发展，并努 力克服和提高。力克服和提高。 （二）自我论断（二）自我论断 1论断问题发生的领域，是家庭问题，论断问题发生的领域，是家庭问题， 还是工作问题；或是期中两者或三者的共还是工作问题；或是期中两者或三者的共 同作用。同作用。 2论断问题的难度。是否学习新技能？论断问题的难度。是否学习新技能？ 是否需要全神贯注？是否需要个人改变态是否需要全神贯注？是否需要个人改变态 度与价值观。度与价值观。 3论断自己与组织相配合情况。自己是论断自己与组织相配合情况。自

22、己是 否作出贡献，是否学会在组织内部适应自否作出贡献，是否学会在组织内部适应自 己的职业领域中发挥专长，和其他组织人己的职业领域中发挥专长，和其他组织人 员的团结协作怎样，组织对自己的职业生员的团结协作怎样，组织对自己的职业生 涯设计和自己制定的职业规划是否冲突等。涯设计和自己制定的职业规划是否冲突等。 （三）客观的分析环境三）客观的分析环境 1社会分析。这就需要做社会大环境的分析：当前社会、社会分析。这就需要做社会大环境的分析：当前社会、 政治、经济发展趋势；社会热点职业门类分布及需求状况；政治、经济发展趋势；社会热点职业门类分布及需求状况； 所学的专业在社会上的需求形势；自己所选择的职业在

23、目前所学的专业在社会上的需求形势；自己所选择的职业在目前 与未来社会中的地位情况；社会发展对自身发展的影响；自与未来社会中的地位情况；社会发展对自身发展的影响；自 己所选择的单位在未来行业发展中的变化情况；己所选择的单位在未来行业发展中的变化情况；本行中的本行中的 地位、市场占有及发展趋势等；对这些社会发展大趋势问题地位、市场占有及发展趋势等；对这些社会发展大趋势问题 的认识，有助于自我把握职业社会需求，使自己职业选择紧的认识，有助于自我把握职业社会需求，使自己职业选择紧 跟时代脚步。跟时代脚步。 2组织分析。适应是个人着重分析的部分，组织将是你实组织分析。适应是个人着重分析的部分，组织将是你

24、实 现个人抱负的舞台，西方有关职业发展有句名言：现个人抱负的舞台，西方有关职业发展有句名言：“你选择你选择 了一个组织，就选择了一种生活了一个组织，就选择了一种生活”。特别是现代组织越来越。特别是现代组织越来越 强调组织文化的建设，对员工的适应生存能力要求越来越高，强调组织文化的建设，对员工的适应生存能力要求越来越高， 因而应对你将挤身期中的组织的各方面做详细的了解。在知因而应对你将挤身期中的组织的各方面做详细的了解。在知 己知彼的基础上，只有两者之间拥有较多的共同点，才是个己知彼的基础上，只有两者之间拥有较多的共同点，才是个 人融入组织的最佳选择。人融入组织的最佳选择。 3人际关系分析。个人

25、处于社会庞杂环境中，不可人际关系分析。个人处于社会庞杂环境中，不可 避免地要与各种人打交道。因此分析人际关系状况显避免地要与各种人打交道。因此分析人际关系状况显 得尤为必要。人际分析应着眼于以下几个方面：个人得尤为必要。人际分析应着眼于以下几个方面：个人 职业发展过程中将与哪些人交往；其中哪些人对自身职业发展过程中将与哪些人交往；其中哪些人对自身 发展起重要作用；会什么样的上下级、同事及竞争者，发展起重要作用；会什么样的上下级、同事及竞争者， 对自己会有什么影响，如何相处、对待等等。对自己会有什么影响，如何相处、对待等等。 五、职业生涯中的四个发展阶段现四个职业危机阶五、职业生涯中的四个发展阶

26、段现四个职业危机阶 段。段。 （一）人生有四个职业发展阶段。（一）人生有四个职业发展阶段。 1探索阶段：探索阶段：15岁岁24岁之间岁之间 2确立阶段：确立阶段：24岁岁44岁之间。这个阶段有包括岁之间。这个阶段有包括 三个子阶段。尝试子阶段（三个子阶段。尝试子阶段（25岁岁30岁之间）、岁之间）、 稳定子阶段（稳定子阶段（30岁岁40岁之间）以及职业中期危岁之间）以及职业中期危 机子阶段（机子阶段（40岁岁44岁之间）。岁之间）。 3维持阶段：维持阶段：45岁岁65岁之间。岁之间。 4下降阶段：下降阶段：66岁以上。岁以上。 （二）人生有四个职业危机阶段（二）人生有四个职业危机阶段 1第一时

27、段：定位危机。定位危机发生在从学第一时段：定位危机。定位危机发生在从学 校毕业时。校毕业时。 2第二时段：升职就业危机。这种危机可能在第二时段：升职就业危机。这种危机可能在 工作了工作了2年后。也就是大约在年后。也就是大约在30岁左右的时间岁左右的时间 段里。段里。 3第三时段：方向危机，俗话说第三时段：方向危机，俗话说“四十不惑四十不惑”， 但在市场经济条件下，但在市场经济条件下，40岁左右会出现职业生岁左右会出现职业生 涯的第三次危机。涯的第三次危机。 4第四时段：饭碗危机。过了第四时段：饭碗危机。过了50岁，进入岁，进入 “知天命年龄，而市场经济并不会给老年人职知天命年龄，而市场经济并不会给老年人职 业生涯以特别的思想。这个时间段最让人担忧业生涯以特别的思想。这个时间段最让人担忧 的是饭碗问题。的是饭碗问题。 六、制定计划，规划未来。六、制定计划，规划未来。 1职业道路选择与自我提升发展计划。西门子公司就特职业道路选择与自我提升发展计划。西门子公司就特 别鼓励员工根据自身能力设定发展轨迹，一级一级地向前别鼓励员工根据自身能力设定发展轨迹，一级一级地向前 发展。他们认为最好的人才是发展。他们认为最好的人才是“有很好的人生目标，不断有很好的人生目标，不断 激励自己激励自己”，随着职业、职务的变化，必须制定一个完善，随着职业、职务的变化，必须制定一个完善 的