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文档简介

1、灯灯 光光 概括作者关于对“灯光”往事的回 忆: o战斗开始前 o战斗打响了 o战斗结束了 面对“灯光”,郝副营长发出 了怎样的感叹? 多好啊! 在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了 火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部 队照亮了前进的路。可是,火光暴露了他自己, 他被敌人的机枪打中了。 此时的“灯光”对战友们意味着什么? 此时的“灯光”对孩子们意味着什么? 这样做会挽救更多战友的生命,但是你? 这样做我们还有机会见到电灯,但是你? 这样做更多的人能够实现美好的愿望,但是你? 这位年轻的战友不惜牺牲自己的性命,为 了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没 有来得及见一见电灯。 书上有一幅插

2、图,画的是一书上有一幅插图,画的是一 盏吊着的电灯,一个孩子正在灯盏吊着的电灯,一个孩子正在灯 下聚精会神地读书。下聚精会神地读书。他注视着那他注视着那 幅图,默默地沉思着。幅图,默默地沉思着。 他又划着一根火柴,点燃他又划着一根火柴,点燃 了烟,又望了一眼图画,了烟,又望了一眼图画, 深情地说:深情地说: “赶明儿胜利赶明儿胜利 了,咱们也能用上电灯,了,咱们也能用上电灯, 让孩子们都在那样亮的灯让孩子们都在那样亮的灯 光底下学习,该多好啊!光底下学习,该多好啊!” 他把头靠在胸墙上,望着他把头靠在胸墙上,望着 漆黑的夜空,完全陷入了漆黑的夜空,完全陷入了 对未来的憧憬里。对未来的憧憬里。 理解理解“灯光灯光”的深刻含义的深刻含义 “灯光”象征幸福安宁的生活,“灯光” 更象征着革命先辈无私奉献、英勇献身 的伟大精神。 小组合作: 郝副营长在说“多好啊”这 句话时,看到了什么,他的心 里会想到什么呢? “ 拓展阅读 1、有感情地朗读拓展阅读的文章,并 用简练的语言

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